本文關鍵詞：以課題設計和論文寫作為導向的研究生醫(yī)學統(tǒng)計學分段式教學，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：醫(yī)學統(tǒng)計學是研究生教育的重點和難點。當前,研究生醫(yī)學統(tǒng)計學教學存在一定問題,主要反映在研究生的課題設計和論文寫作中。要提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量,就要改革研究生醫(yī)學統(tǒng)計學教學。本文探討性提出以課題設計和論文為導向的研究生醫(yī)學統(tǒng)計學分段式教學方法。
【作者單位】： 皖南醫(yī)學院教務處;
【關鍵詞】： 教學改革 研究生 醫(yī)學統(tǒng)計學
【基金】：安徽省教育廳教學研究重點項目“研究生《醫(yī)學統(tǒng)計學》課程教學模式的改革”(20100612)
【分類號】：G643;R-4
【正文快照】： 醫(yī)學統(tǒng)計學是研究生階段一門重要的醫(yī)學專業(yè)基礎課程,對培養(yǎng)研究生科研思維及分析解決實際科研問題的能力有著重要作用,但該課程對教師來說難教、對學生來說難學,很多學生完成學習后對課程知識理解很模糊,在課題設計和論文寫作中統(tǒng)計學方法誤用現(xiàn)象很常見。提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量

  本文關鍵詞：以課題設計和論文寫作為導向的研究生醫(yī)學統(tǒng)計學分段式教學，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：399621