第一章緒論

高校科技期刊作為一種特殊的傳播媒介與載體,可被認(rèn)為是反射其所處社會情境的“鏡子”,透過這面“鏡子”,我們可以管窺當(dāng)時時代與期刊之間的互動關(guān)系、國家科技政策的特點(diǎn)以及成就、發(fā)展標(biāo)、側(cè)重點(diǎn)等信息。與此同時,研究“文革”前后的高�？萍计诳@一特殊期刊種群,將其還原到它們賴以存在的社會情境中去,也可探索構(gòu)成當(dāng)時社會情境的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會體制等是如何影響高�？萍计诳难莼c發(fā)展走向。本論文選題擬以“文革”前后這段具有連續(xù)性的歷史時期為總背景,以高�？萍计诳癁檩d體,將縱向的歷史變遷與橫向的社會情境相結(jié)合,探討“文革”前、中、后三段歷史時期高校科技期刊相比于其他類型期刊發(fā)展、演化的總體特點(diǎn),時代的特殊性與高�？萍计诳瘋鞑ブg的互動關(guān)系,高校科技期刊在“文革”前后國家所取得的科技成就中發(fā)揮的作用等問題。

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第二章“文革”前期(1960-1965年)高�？萍计诳膫鞑�

2.1“文革”前期高校科技期刊調(diào)查統(tǒng)計(jì)
對有所趨緩,這也與當(dāng)時中國期刊出版的整體態(tài)勢有關(guān)。之前“大躍進(jìn)”的1958年,期刊種數(shù)與總印數(shù)都高速增長,但“這種高速度增長,帶有相當(dāng)?shù)拿つ啃浴２簧倨诳|(zhì)量很低,空話連篇,印刷粗糖”。但到了1959年,期刊的這種盲目發(fā)展勢頭開始趨緩。1960—1962年,國家的經(jīng)濟(jì)經(jīng)歷了嚴(yán)重的困難時期,不少期刊難以維持。“1960年,我國的期刊從851種銳減為442種,幾乎減少了一半;總印數(shù)從5. 28億冊減少到4.67億冊。這一年還停辦了大量非正式期刊,以中央各部門的非正式期刊為例,從860種減到120種。1961年,全國的期刊種數(shù)又少了32種,總印數(shù)從1960年的4.67億冊銳減為2.32億冊,減少了一半還多。這一年可以說是期刊出版事業(yè)最困難的一年”[11]。1962年隨著我國經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī),期刊總數(shù)也開始逐漸增加,但總體規(guī)模已大不如從前。隨后的1963—1965年,社會主義期刊事業(yè)進(jìn)入了一個“短暫的恢復(fù)時期”,期刊數(shù)量逐年穩(wěn)定增長。

2.2“文革”前期高�？萍计诳亩ㄎ�:從事科研之園地

文革”之前,隨著社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的推進(jìn),第一個全國科技規(guī)劃的制定以及“百家爭鳴、百花齊放”方針的提出,尤其是1954年國家科學(xué)形成“由科學(xué)院、高等院校、產(chǎn)業(yè)部門、地方科研機(jī)構(gòu)四個方面組成的科學(xué)技術(shù)系統(tǒng)”并以科學(xué)院為國家最高學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的新建制,人們對科學(xué)研究在高校發(fā)展中的地位和作用,以及高校科學(xué)研究在國家科技發(fā)展中的地位和作用的認(rèn)識不斷深化。1953年9月,高等教育部召開綜合大學(xué)會議,將綜合大學(xué)定位為既是高等教育機(jī)構(gòu),也是科學(xué)研究機(jī)構(gòu),并指出綜合性大學(xué)應(yīng)重視科學(xué)研究工作,提高教育質(zhì)量,服務(wù)社會主義建設(shè)。1956年1月,中共中央召開關(guān)于知識分子問題的專門會議,發(fā)出了“向科學(xué)進(jìn)軍”的號召,周恩來總理在報告中進(jìn)一步指出:“各個高等學(xué)校中的科研力量,占全國科學(xué)力量的絕大部分,必須在全國科學(xué)發(fā)展計(jì)劃的指導(dǎo)之下,大力發(fā)展科學(xué)研究工作,并且大量地培養(yǎng)合乎現(xiàn)代化水平的科學(xué)和技術(shù)的新生力量。[15]”同時,針對當(dāng)時科學(xué)研究忽視理論研究的傾向,其指出必須打破這種“近視”的傾向,“在理論工作和技術(shù)工作之間,在長遠(yuǎn)需要和目前需要之間,分配的力量應(yīng)該保持適苗的比例,并且形成正確的分工和合作,以免有所偏廢……沒有一定的理論科學(xué)的研究作基礎(chǔ),技術(shù)上就不可能有根本性質(zhì)的進(jìn)步和革新”.

第三章“文革”時期(1966—1976年)高�？萍计诳膫鞑�......24

3.1“文革”時期高校科技期刊調(diào)查統(tǒng)計(jì).......24
3.2“文革”時期高�？萍计诳亩ㄎ�:“三大革命”斗爭之工具......34
3.3高校期刊史上罕見兩校合刊的《清華北大理工學(xué)報》........36
3.4“文革”時期高校科技期刊傳播的兩大特色...........44
44第四章“文革”結(jié)束與改革開放起步期(1977—1978年)高�？萍计诳膫鞑�.......59
4.1“文革”結(jié)束與改革開放起步期高�？萍计诳{(diào)查統(tǒng)計(jì).......59
4.2“文革”結(jié)束與改革開放起步期高校科技期刊的定位:學(xué)術(shù)科研性刊物........64
4.3以“�！憋@優(yōu)的《同濟(jì)大學(xué)學(xué)報》(自然科學(xué)版).......66
4.4“文革”結(jié)束與改革開放起步期:融冰復(fù)蘇........69
結(jié)論.......70

第四章“文革”結(jié)束與改革開放起步期(1977—1978年)高�？萍计诳膫鞑�

4.1“文革”結(jié)束與改革開放起步期高校科技期刊調(diào)查統(tǒng)計(jì)

1976年,“文化大革命”結(jié)束,在“文革”期間停滯的各項(xiàng)事業(yè)也開始逐步恢復(fù)。就編輯出版事業(yè)來說,1977年8月9日,鄧小平同志在一次科學(xué)和教育工作座談會上的講話中指示要著手解決科研、教育的印刷出版問題,保證有價值的學(xué)術(shù)論文、刊物等的印刷出版。1978年1月24日,中國科學(xué)院召開自然科學(xué)期刊工作座談會,擬定1978年恢復(fù)和增加若干種學(xué)術(shù)刊物,陸續(xù)填補(bǔ)2多個學(xué)科的空白。3月18日至31曰,全國科學(xué)大會在北京舉行.1978年5月,又在全國范圍內(nèi)開展“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)”的討論,拉開了解放思想的序曲�！�1978年12月底,中共中央召開的十一屆三中全會,確定了解放思想、開動腦筋、實(shí)事求是,團(tuán)結(jié)一致向前看的方針,從而使我國進(jìn)入全面改革開放的新時期”[1]。作為出版事業(yè)重要組成部分的高校期刊也經(jīng)歷了恢復(fù)、繁榮、發(fā)展階段,從而進(jìn)入了一個新的歷史時期。

4.2“文革”結(jié)束與改革開放起步期高�？萍计诳亩ㄎ�:學(xué)術(shù)科研性刊物

“文革”結(jié)束后,隨著國家生產(chǎn)建設(shè)形勢與經(jīng)濟(jì)的好轉(zhuǎn),教育科技文化政策隨之得到調(diào)整:高校高考制度得以恢復(fù),1978年3月18日又召開了全國科學(xué)大會。在這樣的背景下,作為科技事業(yè)必不可少一部分的科技期刊也引起了黨、國家、科技工作者以及科技期刊出版界的重視,先后召開多次會議,制定各項(xiàng)規(guī)劃綱要以恢復(fù)科技期刊事業(yè)的發(fā)展:1977年9月,全國自然科學(xué)學(xué)科規(guī)劃會議在北京召開,會議制訂了有關(guān)基礎(chǔ)學(xué)科的發(fā)展規(guī)劃和提出全國基礎(chǔ)科學(xué)規(guī)劃綱要(草案)。同月,全國科協(xié)召開座談會,討論了全國科協(xié)和各專門學(xué)會今后如何積極開展工作,以適應(yīng)科技事業(yè)迅速發(fā)展的需要。11月,教育部在京召開高校應(yīng)用科學(xué)和新技術(shù)的學(xué)科規(guī)劃會議,制定了14門應(yīng)用科學(xué)和新技術(shù)的學(xué)科規(guī)劃草案。1978年1月,中國科學(xué)院召開自然科學(xué)期刊工作座談會。1978年6月,全國高等學(xué)校文科教學(xué)工作座談會也在武漢召開,同時召開的學(xué)報工作座談會及其在此次座談會上制定的相關(guān)文件重新明確了高校學(xué)報的性質(zhì)與任務(wù),高校期刊編輯工作的具體方針和原則以及學(xué)報的領(lǐng)導(dǎo)和編輯部建設(shè)等問題.

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結(jié)論

依托高等學(xué)校的高�？萍计诳俏覈鴤鞑ッ浇榉N群中的一個特殊類型,為我國科研院所、科學(xué)社團(tuán)、高校三大科技期刊類型之一,在科學(xué)研究、教學(xué)育人、傳承學(xué)術(shù)中一向具有無可替代的作用。(一)就期刊定位來說,“文革”前期,借助期刊發(fā)展的良好勢頭,高校科技期刊開始表現(xiàn)出按照高等教育和學(xué)術(shù)期刊發(fā)展規(guī)律演化的整體態(tài)勢,該時期高�？萍计诳钥茖W(xué)研究、基礎(chǔ)理論探索等為重點(diǎn),并在辦刊中逐漸形成自身的學(xué)科優(yōu)勢特色;“文革”時期高�？萍计诳砣胝味窢�,成為“三大革命”的工具,政治批斗氣息挫傷了學(xué)術(shù)性,但仍不乏若干立足當(dāng)時科技發(fā)展前沿的學(xué)術(shù)論文;“文革”結(jié)束與改革開放起步期,高校科技期刊復(fù)歸服務(wù)于高等教育和學(xué)術(shù)研究、理論探索的立場,也進(jìn)一步明確自身的性質(zhì)、任務(wù)、原則等問題。

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參考文獻(xiàn)（略）

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本文編號：37751