本文關(guān)鍵詞：節(jié)拍器怎么用，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

女兒學(xué)琴一年多了，節(jié)拍器也用了一年多了�？梢哉f(shuō)，從才開始學(xué)琴，就用了節(jié)拍器。。。。
     初學(xué)時(shí)，女兒沒(méi)有節(jié)拍器，就不知道怎么彈。別人說(shuō)數(shù)拍子，女兒數(shù)，但她自己說(shuō)，自己會(huì)情不自禁的越數(shù)越快。跟老師說(shuō)了以后，就用了節(jié)拍器。。。。
      現(xiàn)在學(xué)琴一年多了，練琴的大部分時(shí)間都會(huì)用節(jié)拍器，，不過(guò)現(xiàn)在女兒對(duì)節(jié)拍器很抗拒，不喜歡用。喜歡自己越彈越快的感覺(jué)。經(jīng)常被老師說(shuō)。
     我看到其他的孩子，跟我女兒差不多同時(shí)學(xué)琴的。很少用節(jié)拍器，幾乎是沒(méi)怎么用過(guò)。他們的鋼琴老師從不說(shuō)節(jié)奏有問(wèn)題。。。
     可我們孩子的老師經(jīng)常說(shuō)女兒的節(jié)奏時(shí)快時(shí)慢。平時(shí)練琴時(shí)，開著節(jié)拍器。她又很好。但節(jié)拍器一關(guān)，她就越彈越快，被老師說(shuō)。。。。。
     我們現(xiàn)在用節(jié)拍器的情況是。
    曲子在沒(méi)有練熟的情況下，不用。練熟以后，馬上用節(jié)拍器。。。不然下個(gè)星期回課，老師又說(shuō)她節(jié)奏有問(wèn)題。。
   長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)的表演曲目，先用節(jié)拍器練二遍，然后又不用。但上個(gè)星期，老師又說(shuō)她節(jié)拍不穩(wěn)。要求這個(gè)星期，只要練表演曲目就要用節(jié)拍器。（馬上就演出了。）

     女兒有很多同學(xué)（不是同一個(gè)鋼琴老師）可以說(shuō)，從學(xué)鋼琴到現(xiàn)在，節(jié)拍器怎么用都不知道。他們的老師也沒(méi)有說(shuō)節(jié)奏有問(wèn)題。但女兒怎么老被老師說(shuō)節(jié)奏有問(wèn)題。老要求用節(jié)拍器。是不是我們對(duì)節(jié)拍器太依賴了？？？心中反爾沒(méi)有了節(jié)奏？？？

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