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四通八達的交通（第一課時） 作者：張益紅 來源：靈寶市尹莊鎮(zhèn)濁玉小學(xué) 點擊：8173次 評論：0條

 

 教學(xué)目標(biāo)：

1、初步了解日常生活中常見交通工具的特點，知道一些特定環(huán)境下特殊的運輸工具。

2、知道我國立體交通網(wǎng)絡(luò)框架基本形成，感受祖國交通迅速發(fā)展，增強熱愛祖國的情感。

3、通過舉例或現(xiàn)身說法讓學(xué)生初步認(rèn)識交通對發(fā)展經(jīng)濟，提高人民生活水平的作用。

教學(xué)過程：

一、 談話導(dǎo)入

俗話說“南船北馬”，是指過去南北方居民使用交通工具的差異。近幾年，隨著工業(yè)化、信息化、城市化進程的加快，南北方差異已不再明顯，交通發(fā)展日新月異。這節(jié)課，我們一起學(xué)習(xí)日新月異的交通。

二、新授

（一） 交通網(wǎng)絡(luò)的形成

1. 今昔對比

     同學(xué)們，新中國成立已經(jīng)57年有余了。新中國成立時，我國交通情況怎么樣呢？當(dāng)時，沒有航線，沒有高速公路，鐵路運輸非常落后，水路運輸與同時代的歐美國家也相差甚遠。今天，可大不一樣了。以北京為中心的立體交通網(wǎng)絡(luò)已基本形成。

2. 立交橋圖片（課件）

（1）看到圖片，你想到那些四字詞語？

（2）師講述：立交橋是我國交通發(fā)展的縮影。

（二）各地交通狀況及交通工具

     1.了解我們乘坐哪些交通工具？

     2.認(rèn)識特殊的交通工具。

     （1）你知道那些特殊的交通工具？（看“知識窗”）

     （2）討論：這些交通工具與它的地理環(huán)境有什么關(guān)系？

   （三）了解交通樞紐，感受交通發(fā)展

       1．高速公路

        問：家鄉(xiāng)的公路有什么變化？（小組交流）

       2．鐵路

          隴海鐵路     

       3．水路

       4．航空    鄭州、西安國際機場

          小結(jié)：四通八達的立體交通網(wǎng)絡(luò)，方便了人們的交往和交流，促進了各地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展。

 （四）、交通工具的演變

     1．了解交通工具的演變

     （1）.講述：交通的發(fā)展靠交通工具演變來推動。

     （2）.學(xué)生展示搜集到的材料。（小組交流）

     （3）.教師展示火車的演變。

    2．計算時間    （課件展示）

   討論： 你知道交通得發(fā)展對經(jīng)濟建設(shè)和生活帶來了哪些好處嗎？對此，你又有什么感受呢？

 （五）師生同唱贊歌，升華愛國情感

1、看板書總結(jié)

我們的祖國發(fā)展突飛猛進，以北京為中心的水、陸、空立體交通網(wǎng)絡(luò)基本形成。四通八達、縱橫交錯的立體交通網(wǎng)絡(luò)，促進了經(jīng)濟的發(fā)展，科技的進步，方便了人們的交流，提高了人們的生活水平。我們的祖國像一輪太陽蒸蒸日上，讓我們用歌聲來贊美祖國。

2、唱歌

三、課外作業(yè)

1、小調(diào)查

2、展開想象：未來的交通工具是什么樣的？

 

更新：2009/4/27 16:26:44 編輯：fengyefy 關(guān)于 的文章

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