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期末考試目標(biāo)

來(lái)源: 作者:時(shí)間:2014-04-28 13:04

　　在離期末考試不到2個(gè)月了，一個(gè)學(xué)期的盡頭也越來(lái)越近了。

　　所謂目標(biāo)，當(dāng)然就是督促作用，激勵(lì)作用，給自己信心、力量的口號(hào)！為了過(guò)一個(gè)高興的年，心安理得的收下壓歲錢(qián)，考出個(gè)好成績(jī)吧！

　　上次考試都還不錯(cuò)。so，這次——期末大戰(zhàn)，無(wú)論如何，至少也得保持吧！

　　數(shù)學(xué)：115

　　我覺(jué)得期中考試考得太差，只考了114，既不是我喜歡的數(shù)字，也不是我喜歡的分?jǐn)?shù)，想想就覺(jué)得失敗。這半學(xué)期數(shù)學(xué)比上半學(xué)期難度提高了不少，但是我會(huì)努力達(dá)到的，甚至更好。

　　英語(yǔ)：115

　　英語(yǔ)上課記的許多重點(diǎn)是要掌握的，此外，練一練，背一背，讀一讀，記一記，再把字寫(xiě)好點(diǎn)，就差不多ok了！

　　語(yǔ)文：100

　　語(yǔ)文的話就沒(méi)什么大問(wèn)題，相對(duì)來(lái)說(shuō)還不算是我的弱項(xiàng)。關(guān)鍵是作文，吸取了上次的教訓(xùn)，期末考試我一定不會(huì)縱容自己犯同樣的錯(cuò)誤。

　　物理：90

　　這是我到現(xiàn)在覺(jué)得最難的一門(mén)課。有時(shí)候簡(jiǎn)直是在聽(tīng)天書(shū)，不過(guò)，我相信勤奮也可以造就天才。

　　政治：90

　　歷史：90

　　地理：90

　　生物：90

　　總分：780

　　針對(duì)期末考試，我不能說(shuō)自己是“胸有成竹”，雖然我不會(huì)因?yàn)榭荚嚩o張的吃不下飯，睡不著覺(jué)，但是我也不會(huì)輕視它，我會(huì)重視它，把它當(dāng)成自己的一個(gè)敵人，用自己的全力把它打倒。

初一:19711213ab

　　“叮鈴鈴……”隨著一陣鈴聲，我進(jìn)入了考場(chǎng)。聽(tīng)說(shuō)這次考試非常嚴(yán)苛，是五六五六坐的，這樣防止抄襲，我忐忑不安的坐在自己的座位上，我看見(jiàn)有人在記課文，于是我把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)，慢慢的讀了起來(lái)。我一看時(shí)間，快到了！心里好像裝著一只小兔子，正在快樂(lè)的跳來(lái)跳去，我捂住胸口心想：不用緊張，考不好就拉倒唄。但是一想到爸爸早上對(duì)我說(shuō)的：“你考不好就死定了！”我立馬就充滿了斗志，對(duì)啊，考不好就要被打，還不快努力？

　　于是我繼續(xù)讀課文，過(guò)了一會(huì)兒，考場(chǎng)老師進(jìn)來(lái)了，別的老師在讀考生考場(chǎng)規(guī)則時(shí)，他卻在拆紙袋，不講考生考場(chǎng)規(guī)則了？我高興極了，但是發(fā)下來(lái)試卷一看，哇！好難，老師要我們死嗎？真是不知道該怎么說(shuō)，心里悶悶的，怎么回事？老師不是說(shuō)有點(diǎn)難度，可是這叫有點(diǎn)？是非常吧！太恐怖了，語(yǔ)文試卷就這么難，其他3門(mén)呢？天啦，想想就要死咯，但是……我必須考好！其他三門(mén)挺簡(jiǎn)單的，但是心里對(duì)語(yǔ)文的陰影還是揮之不去。該怎么辦？看來(lái)寒假要補(bǔ)補(bǔ)課了！

　　成績(jī)出來(lái)了，我語(yǔ)文89分全班最高分；數(shù)學(xué)100分全班最高分；但是科學(xué)84我可是科學(xué)小組長(zhǎng)哎；英語(yǔ)94還不錯(cuò)，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，只能用四個(gè)字表示：晴天霹靂，但是爸爸還是鼓勵(lì)我，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一次失敗不代表次次失敗，只能說(shuō)你太驕傲了，下次加油，爸爸支持你！”頓時(shí)感到心里暖暖的。

　　大家遇到困難千萬(wàn)不要灰心，我們語(yǔ)文作業(yè)本里有一題：我們對(duì)待困難有兩種態(tài)度：不是把困難打倒，()后面我填：就是把困難打倒，向前沖�。�！

六

　　鮮花因有了目標(biāo)而綻放，泉水因有了目標(biāo)而奔流，大雁因有了目標(biāo)而飛翔，生活因有了目標(biāo)而精彩，的確如此，臨近期末，我也有目標(biāo)，我也有追求。

　　對(duì)于語(yǔ)、數(shù)、英三科，我覺(jué)得三科都要拿到一百分以上。語(yǔ)文分?jǐn)?shù)的奢求，看起來(lái)遙不可及，我也曾改變過(guò)多種學(xué)習(xí)方法，雖然次次失敗，但最終發(fā)現(xiàn)，考場(chǎng)中的作文是我的致命弱點(diǎn)，所以，我要向這個(gè)方向改進(jìn)，向一些寫(xiě)得好的人學(xué)習(xí)，我可能會(huì)輸，但我不會(huì)放棄！

　　至于物、生、地、歷、政，我會(huì)盡全力爭(zhēng)取都拿到九十分以上，具體行動(dòng)如下：

　　首先，如物理老師所說(shuō)：“熟能生巧方可分?jǐn)?shù)高”，我打算把提高物理成績(jī)的決心落實(shí)在多背、多看、多想、多做這四個(gè)方面，不要讓決心成為一紙空談。

　　其次，生物地理還可待其提高，畢竟找到了正確的方法，遇到了正確的老師，自然容易許多，但這并不是我驕傲的理由，我希望，這兩科還得要更上一層樓。

　　之后，歷史的復(fù)習(xí)鞏固必不可少，然而，歷史也是我最害怕的一道石碑，為什么呢？因?yàn)槲壹葲](méi)有一目十行的那種能力，也沒(méi)有四五遍就能記熟的毅力，我還得從根本背起，從一點(diǎn)一滴積累，這樣一來(lái)，大概是要花很多時(shí)間和精力，所以，我現(xiàn)在就要為歷史做打算。

　　再其次，政治對(duì)我來(lái)說(shuō)并不難，但我也希望，周?chē)耐瑢W(xué)能多幫幫我，督促我。

　　我不相信“笨鳥(niǎo)先飛”，我認(rèn)為那只是暫時(shí)的，只有磨礪成一只雄鷹，才能夠戰(zhàn)勝平凡的命運(yùn)！在這個(gè)要點(diǎn)上，我對(duì)時(shí)間的需求也是越來(lái)越大，但時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是平等的，所以，逐步培養(yǎng)時(shí)間觀念，將會(huì)是我未來(lái)的一大指標(biāo)。

　　最后，讓我用一句歌詞來(lái)結(jié)束我的發(fā)言：我的未來(lái)不是夢(mèng)！

　　現(xiàn)在離期末考試不到2個(gè)月了，一個(gè)學(xué)期的盡頭也越來(lái)越近了。

　　所謂目標(biāo)，當(dāng)然就是督促作用，激勵(lì)作用，給自己信心、力量的口號(hào)！為了過(guò)一個(gè)高興的年，心安理得的收下壓歲錢(qián)，考出個(gè)好成績(jī)吧！

　　上次考試都還不錯(cuò)。so，這次——期末大戰(zhàn)，無(wú)論如何，至少也得保持吧！

　　數(shù)學(xué)：115

　　我覺(jué)得期中考試考得太差，只考了114，既不是我喜歡的數(shù)字，也不是我喜歡的分?jǐn)?shù)，想想就覺(jué)得失敗。這半學(xué)期數(shù)學(xué)比上半學(xué)期難度提高了不少，但是我會(huì)努力達(dá)到的，甚至更好。

　　英語(yǔ)：115

　　英語(yǔ)上課記的許多重點(diǎn)是要掌握的，此外，練一練，背一背，讀一讀，記一記，再把字寫(xiě)好點(diǎn)，就差不多ok了！

　　語(yǔ)文：100

　　語(yǔ)文的話就沒(méi)什么大問(wèn)題，相對(duì)來(lái)說(shuō)還不算是我的弱項(xiàng)。關(guān)鍵是作文，吸取了上次的教訓(xùn)，期末考試我一定不會(huì)縱容自己犯同樣的錯(cuò)誤。

　　物理：90

　　這是我到現(xiàn)在覺(jué)得最難的一門(mén)課。有時(shí)候簡(jiǎn)直是在聽(tīng)天書(shū)，不過(guò)，我相信勤奮也可以造就天才。

　　政治：90

　　歷史：90

　　地理：90

　　生物：90

　　總分：780

　　針對(duì)期末考試，我不能說(shuō)自己是“胸有成竹”，雖然我不會(huì)因?yàn)榭荚嚩o張的吃不下飯，睡不著覺(jué)，但是我也不會(huì)輕視它，我會(huì)重視它，把它當(dāng)成自己的一個(gè)敵人，用自己的全力把它打倒。

　　光陰似箭，日月如梭。”一轉(zhuǎn)眼，又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，期末考試也已經(jīng)悄悄地臨近了。檢驗(yàn)我們一學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)情況的時(shí)刻即將來(lái)到，相信我們每位同學(xué)都有自己周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

　　期末考試可以檢驗(yàn)同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期所學(xué)的知識(shí)是否扎實(shí)？有哪些漏洞和不足？便于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作好打算。

　　那么，我們究竟應(yīng)該怎樣迎接期末考試呢？

　　首先，對(duì)于未學(xué)完的課程，上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，以便鞏固所學(xué)的知識(shí)。

　　其次，要合理安排時(shí)間復(fù)習(xí)，在完成作業(yè)的前提下，有計(jì)劃地安排時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。不懂的地方請(qǐng)教老師或同學(xué)，決不放過(guò)任何一個(gè)難點(diǎn)和疑點(diǎn)。

　　再就是，當(dāng)老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要認(rèn)真聽(tīng)講，緊跟老師的思路，這樣會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。另外，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，能促使我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，有助于我們?nèi)〉煤贸煽?jī)。

　　期末考試轉(zhuǎn)眼即將到來(lái)，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，抓緊現(xiàn)在的一分一秒，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，期末考試取得好成績(jī)，為即將結(jié)束的一個(gè)學(xué)期，畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)！來(lái)報(bào)答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛(ài)的老師！

　　江蘇省無(wú)錫市輔仁高級(jí)中學(xué)高二：靜欲沉香

　　期末考試終于考完了，心情舒暢，心中的興奮喜悅早就將霧霾趕走了，看著蔚藍(lán)色的天空，感覺(jué)一切都變得美好了。

　　考試前，哪怕是周末，爸媽都不讓我歇著，八九點(diǎn)鐘就叫我起床復(fù)習(xí)，天天都對(duì)著試卷和復(fù)習(xí)題，頭都大了幾倍；現(xiàn)在不同了，早晨，就算我拖到10點(diǎn)鐘，爸媽也無(wú)話可說(shuō)，因?yàn)榭纪炅�，哈哈�?/p>

　　爸爸昨天給我買(mǎi)了一大摞的零食給我6天在家吃。我答應(yīng)爸爸一天一樣，不過(guò)，對(duì)于我這樣的吃貨怎么可能。還沒(méi)到吃飯時(shí)間，兩包薯片早已下肚。“旺旺雪餅”少了4包，“波力海苔”也沒(méi)了身影，媽媽再三叮囑不要多吃，火氣大，我嘴邊“哦哦”的答應(yīng)著，可還是抵不住美食，再次拿起餅干。

　　前幾天可真難受，電腦就在眼前，卻不能玩，只能用來(lái)看試卷，做練習(xí)�，F(xiàn)在，我可以大玩暢玩，登QQ、上網(wǎng)、玩游戲還能看動(dòng)漫。真開(kāi)心！說(shuō)真的當(dāng)坐在電腦前玩電腦我甚至還有些不習(xí)慣，差點(diǎn)又打開(kāi)百度查試卷，此可謂“習(xí)慣成自然”��！

　　這幾天休息在家，好想念同學(xué)�。〔贿^(guò)大家相約一起在周六去圖書(shū)館，名義上是看書(shū)，實(shí)際上就是聚在一起玩，消磨時(shí)間。想想在初中新交的朋友，新的友誼，真想快點(diǎn)到周六。

　　總而言之，言而總之�？纪炅�0壓力；考完了真輕松，至于分?jǐn)?shù)什么的，不管了，船到橋頭自然直，到那時(shí)再說(shuō)吧。

六

　　在這個(gè)美麗的世界上，我度過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬，十二年來(lái)有許多人曾經(jīng)幫助過(guò)我。在這之中，給我印象最深的，卻是我剛上初中時(shí)發(fā)生的一件小事。

　　星期五上午最后一節(jié)課是體育課。上完這節(jié)課，同學(xué)們都已是饑腸轆轆了。當(dāng)我們回到班級(jí)，正準(zhǔn)備享用一頓豐盛的午餐時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)：飯箱是空的！這是怎么回事呢？

　　正當(dāng)我們大家都迷惑不解時(shí)，這節(jié)課請(qǐng)了病假的方雪瑩，從窗中探出頭來(lái)，沖著大家靦腆地笑了笑，說(shuō)：“大家進(jìn)去吧！”這又是怎么一回事呢？

　　我們都走進(jìn)了教室。�。≈灰�(jiàn)三十九盒飯整整齊齊地?cái)[放在每個(gè)同學(xué)的桌子上，上面還放著一張濕紙巾。這下我全都明白了：原來(lái)，方雪瑩同學(xué)在大家上體育課時(shí)，幫同學(xué)把飯盒放在了大家桌子上。

　　“嘿，你真行啊！”

　　“謝謝你幫我們拿飯！”同學(xué)們都對(duì)她贊不絕口。

　　這時(shí)，王老師走進(jìn)了教室：“同學(xué)們，知不知道你們的飯盒是誰(shuí)放的呢？”“方雪瑩！”大家異口同聲地說(shuō)。老師露出了贊許的微笑，“對(duì)，是方雪瑩同學(xué)幫你們放好了飯盒，大家……”話音未落，已被同學(xué)們的掌聲淹沒(méi)了，一浪又接一浪……

　　我低頭看著那盒飯，剎那間，一種感動(dòng)從心底油然而生！這盒飯，飽含著方雪瑩對(duì)同學(xué)們的一片愛(ài)心啊！

　　通過(guò)這件事，同學(xué)們都變得更有愛(ài)心了。只要請(qǐng)過(guò)病假的同學(xué)，李文琳，信思遠(yuǎn)，王靖鴻……沒(méi)有一個(gè)不幫同學(xué)拿飯、放飯盒的。我甚至希望，自己也能夠病一次，為同學(xué)們奉獻(xiàn)愛(ài)心……

　　這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門(mén)功課，都取得了比較好的成績(jī)。

　　總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個(gè)方面：

　　第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律；對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成；對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。

　　第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟；對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內(nèi)容。(2)上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū)；每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。

　　第三，課外學(xué)習(xí)不放松。

　　“嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿嘿……”身后穿來(lái)一陣陣陰笑，我頭皮發(fā)涼——不用看，除了周燦班上沒(méi)有人會(huì)有這種笑聲。

　　“你別笑嘛，我全身發(fā)冷。”旁邊經(jīng)常手她欺負(fù)的李發(fā)鑫忍不住發(fā)牢騷。

　　陰笑換壞笑：“要的就是這種效果！”

　　大部分人都沉浸于喜悅中。通過(guò)這幾天對(duì)各科老師的觀察，我們已經(jīng)掌握住大部分學(xué)科作業(yè)的規(guī)律。因此，“愛(ài)學(xué)習(xí)”的人都提前把作業(yè)做……不對(duì)，應(yīng)該是抄好。一到放學(xué)，作業(yè)當(dāng)然就沒(méi)有多少了，回家自然就輕松了，心情自然就高興了。而班上最后一排的被老師稱作“老油條”的男生，雖然作業(yè)根本就沒(méi)怎么做，但是心情卻一般：因?yàn)樗麄兘^對(duì)不可能做完所有的作業(yè)，除非太陽(yáng)打西邊出來(lái)了！至于那些抄作業(yè)的人嘛……

　　中午吃飯時(shí)間：

　　“班長(zhǎng)劉漢穎！！幫我做數(shù)學(xué)作業(yè)！！”副班長(zhǎng)楊西蜀發(fā)號(hào)施令。劉漢穎微笑著跑過(guò)去把他手上的數(shù)學(xué)作業(yè)拿走——順便“牽”走了他的英語(yǔ)卷子�；氐阶唬职颜Z(yǔ)文作業(yè)遞給羅藝。數(shù)學(xué)課代表周本嬌剛把英語(yǔ)卷子做完，徐小財(cái)就把頭湊過(guò)去：“抄一下。”周本嬌想都沒(méi)想：“拿去吧。”唰唰唰唰……幾下抄完，后座的李明佳又喊到：“徐小財(cái)，抄一下。”唰啦啦——卷子飛到李明佳桌子上，李明佳又開(kāi)始奮筆急書(shū)……

　　“李云來(lái)了！”不知誰(shuí)喊了一句，抄作業(yè)的、丟沙包的，統(tǒng)統(tǒng)把東西收進(jìn)抽屜里。收完了頭還左右看看，李老師到底來(lái)了沒(méi)有。而幾個(gè)瘋打的同學(xué)，則以劉翔參加世界大賽的速度回到座位，拿起書(shū)裝模作樣的看，體育課一千米考試也沒(méi)見(jiàn)他們跑那么快呀！

　　李老師大步流星的走進(jìn)教室，看到該做作業(yè)的正在認(rèn)真做作業(yè)，該看書(shū)的把書(shū)都快望穿了，教室里安靜的連掉根針都能看見(jiàn)，當(dāng)然就一聲不吭的走回辦公室。其實(shí)我們心里都清楚，他一定樂(lè)的想飛上天。

　　目送李老師進(jìn)入辦公室，平靜的湖水馬上掉進(jìn)一塊大石頭，泛起層層漣漪……

　　炎熱九月，帶著欣喜與焦急的心理我踏上了上大學(xué)的路途，三個(gè)小時(shí)的火車(chē)旅行，我順利到達(dá)南昌，到達(dá)自己的第一所大學(xué)。那時(shí)的我是好奇的、激動(dòng)的，會(huì)是怎樣的一所學(xué)校呢？一切都還在疑問(wèn)中。

　　車(chē)子緩緩開(kāi)進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，我看到的除了樹(shù)還是樹(shù)。這學(xué)校是有多大……在家長(zhǎng)及學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的幫助下，我辦好所有的手續(xù)，成功完成了開(kāi)學(xué)。在對(duì)學(xué)校有了一定了解后幾乎每個(gè)人都說(shuō)上一句“這么簡(jiǎn)樸，比高中的條件都差”，但是既來(lái)之則安之，不就一年嘛。懷著這樣的心態(tài)我還是比較頑強(qiáng)地適應(yīng)了學(xué)校的生活。

　　都說(shuō)軍訓(xùn)時(shí)大學(xué)的第一堂課，在開(kāi)學(xué)后一天就開(kāi)始了“慘絕人寰”的軍訓(xùn)�？梢哉f(shuō)，整個(gè)九月，我們就只是沉浸軍訓(xùn)中，睜眼閉眼都是那身軍訓(xùn)服。我們穿著同樣的衣服，同樣的鞋子，不仔細(xì)看還真不知道你眼前的是誰(shuí)。高中軍訓(xùn)過(guò)的緣故，我并不覺(jué)得軍訓(xùn)很難熬，但是每個(gè)人在經(jīng)過(guò)一兩個(gè)禮拜的軍訓(xùn)后都盼望著軍訓(xùn)快點(diǎn)結(jié)束，也許是曬得難受，也許是擔(dān)心自己的皮膚。軍訓(xùn)給我最大的影響是讓我發(fā)覺(jué)自己更能睡了，在那段時(shí)期，似乎每個(gè)人都貪戀穿上便服的時(shí)刻，似乎每個(gè)人都討厭壺里滾燙的水，似乎每個(gè)人都期盼著下雨。也許我現(xiàn)在說(shuō)不全那時(shí)候?qū)W到了啥，但是服從命令聽(tīng)指揮被深深地烙印在我腦中。雖說(shuō)那段時(shí)間皮膚變得黝黑，人很累，心里甚至有些埋怨，但不可否認(rèn)，軍訓(xùn)讓我收獲了許多。軍訓(xùn)是在磨練我們的意志，幫助我們培養(yǎng)遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的好習(xí)慣，努力完成任務(wù)，堅(jiān)持不懈，以更好地完成大學(xué)學(xué)業(yè)。軍訓(xùn)，讓我收獲了友情，學(xué)會(huì)了人生道理，更加習(xí)慣了大學(xué)生活。

　　軍訓(xùn)的結(jié)束，讓學(xué)習(xí)生活來(lái)臨，學(xué)校是個(gè)神圣的地方，早晨，我們要早起跑步，只要不下大雨，都能聽(tīng)到學(xué)生們的口號(hào)聲。晨跑結(jié)束，要去擁擠的飯?zhí)贸栽琰c(diǎn)，最煩的就是擠飯?zhí)昧�。緊接著還有一件麻煩事，那就是搞內(nèi)務(wù)。開(kāi)始好像每個(gè)人都挺反感這事，啥都要放好，什么地放啥，一條條規(guī)則張貼在宿舍墻上，我們不得不記在心里。幸好，后來(lái)的我習(xí)慣了這樣的生活，內(nèi)務(wù)也就成了我生活中一件細(xì)小而又重要的事，其實(shí)內(nèi)務(wù)并不難，也很開(kāi)心我宿舍一直被評(píng)為優(yōu)秀寢室。內(nèi)務(wù)是為培養(yǎng)良好生活習(xí)慣而設(shè)定的，校有校規(guī)，我們不得不服從，四不準(zhǔn)也就應(yīng)當(dāng)被我們牢記在心中。不是有句話叫做不能改變環(huán)境就去適應(yīng)環(huán)境嗎，適者生存也就這道理。

　　平淡的學(xué)習(xí)生活在繼續(xù)著，同一個(gè)教室，同一位科任教員，同一本教材，其中卻蘊(yùn)藏著不一樣的快樂(lè)，學(xué)習(xí)的快樂(lè)，生活的快樂(lè)。這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境足以讓我滿足，用心自然可以學(xué)到知識(shí)。當(dāng)然，每個(gè)人都想快樂(lè)學(xué)習(xí)快樂(lè)生活，所以，學(xué)校的活動(dòng)自然少不了。每月的團(tuán)日活動(dòng)，根據(jù)不一樣的主題舉辦。同學(xué)們突發(fā)奇想，在小舞臺(tái)上為大家表演富有哲理的小品，演唱符合主題的歌曲。還有每逢佳節(jié)的活動(dòng)，只要你有創(chuàng)意，就可以勇敢地展現(xiàn)給大家。隊(duì)里的活動(dòng)舉辦得越來(lái)越精彩，不足的地方也在隊(duì)長(zhǎng)的指點(diǎn)下不斷地完善，雖說(shuō)至今我只參與過(guò)后勤部分，但我希望下次可以上臺(tái)，展示自己，挑戰(zhàn)自我。大學(xué)就是這樣，不是所有知識(shí)都要老師教，我們要主動(dòng)爭(zhēng)取，也許是一次自我介紹，一次上臺(tái)演講，一次回答問(wèn)題，一次參賽，這其中包含了很多，比如勇氣、信心、經(jīng)驗(yàn)，自己缺的需要自己去爭(zhēng)取，機(jī)會(huì)不等人，也許在你猶豫的時(shí)候，機(jī)會(huì)已經(jīng)屬于別人了。

　　在陸院的半年里，我學(xué)會(huì)了許多，也想擁有更多。在即將到來(lái)的學(xué)習(xí)、生活中，我會(huì)以更加飽滿的激情對(duì)待一切，保持過(guò)去的好成績(jī)，往更高的目標(biāo)前進(jìn)。登一次臺(tái)、給37隊(duì)爭(zhēng)光、提高學(xué)業(yè)成績(jī)等等都是我想做的。我要做的，不僅僅是遵紀(jì)守法，更多的是突破自己，發(fā)展自己，創(chuàng)新自己。在學(xué)校的一年中，我將會(huì)是快樂(lè)的，這里有良好的學(xué)習(xí)氛圍、生活環(huán)境，，有可愛(ài)善良的隊(duì)友，有一直為我們付出的隊(duì)長(zhǎng)，我很開(kāi)心，也很期待有一個(gè)半年，陸院將會(huì)成為自己美好的回憶，一直在努力中。所有的話語(yǔ)在此刻都顯得那么空洞，說(shuō)得多不如做得多，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明自己，不斷前進(jìn)。2014，做一個(gè)全新的江財(cái)人！

高三:李倩倩

　　難得啊，月考了。

　　星期三晚上（考試前夕），化學(xué)老師早早地來(lái)了。不懂的問(wèn)題，她給我們細(xì)細(xì)地講。因?yàn)橐荚嚵�，我開(kāi)始記那些討厭的化學(xué)式——什么高錳酸鉀，氫氧化鈉，過(guò)氧化氫…然后發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我的筆記根本沒(méi)記好，或者說(shuō)，沒(méi)記完。硫酸銅、稀鹽酸…什么跟什么！

　　我有些抱歉地看著她，并請(qǐng)求她的幫助。于是，她給我寫(xiě)在書(shū)上。她小小的手，寫(xiě)的黑板字那么不敢恭維，卻在我的書(shū)上留下了瀟灑的一筆。

　　后來(lái)，她給我講了些題，劃分了重點(diǎn)。她又對(duì)我說(shuō)那句話：“好好復(fù)習(xí)哦親，把基礎(chǔ)的知識(shí)再看一下，記牢些。”我諾諾連聲：“嗯，好。”

　　第一堂考試，語(yǔ)文。只能說(shuō)說(shuō)作文吧。作為我文中的主人公，怎么全都…不怎么好。雖然我寫(xiě)得不好，但在構(gòu)思內(nèi)容時(shí)，我竟忍不住快哭了�；蛟S，總有一個(gè)與現(xiàn)實(shí)不符，卻在我心中不能抹掉的美麗女子吧——她對(duì)我的付出，足以觸動(dòng)內(nèi)心——我的媽媽。

　　第二堂考了物理。我不知道成績(jī)，但奢求能好一點(diǎn)。這是我第一次這么希望物理能考個(gè)好成績(jī)。因?yàn)槲锢砝蠋煟恢虻�，病了。他的腳，似乎傷的很?chē)?yán)重。他總是一瘸一拐地走進(jìn)教室，然后淺淺坐下。這幾天驟然降溫，天氣很冷，老師卻只能為了不碰到傷口，穿一雙涼拖鞋。想起上個(gè)星期他還在給我們講題，說(shuō)要給我們找點(diǎn)練習(xí)題來(lái)做，卻擱淺了——不知是否是因?yàn)槭軅木壒�。所以，我想考好一些，不要讓他的辛苦白費(fèi)，不要讓他太失望。

　　下午，考英語(yǔ)。我忽然無(wú)語(yǔ)了，真的，我不喜歡英語(yǔ)。覺(jué)得學(xué)起來(lái)好累…人家的成績(jī)那么好，卻越發(fā)襯得我差勁了。

　　晚自習(xí)，我先背了背政治，再看了會(huì)兒歷史。數(shù)學(xué)嘛…不知該怎么復(fù)習(xí)。化學(xué)，看了一小會(huì)兒。晚上放學(xué)后，背了一大書(shū)包的課本，結(jié)果卻什么都沒(méi)看。

　　第二天早上，考數(shù)學(xué)。很平靜地走進(jìn)考場(chǎng)，很平靜地走出來(lái)。是麻木了嗎？再也沒(méi)有感覺(jué)了。

　　接著考政治歷史。真是要了我的命了…政治，好難。我不知道該怎么答——又對(duì)不起老師了…不過(guò)只是對(duì)不起郭老師和小楊老師，因?yàn)閷?duì)于歷史，實(shí)在是沒(méi)有什么好虧欠的。我本來(lái)就不喜歡歷史，還被他這么上課：

　　40分鐘，吹牛用了35分鐘，花3分鐘讓我們把書(shū)瀏覽一遍，再講2分鐘…這個(gè)——到底算什么？！領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)，就是特別會(huì)吹牛嗎？

　　最后考了化學(xué)，時(shí)間充裕，但不能單方面判斷結(jié)果，也就先放下了。

　　這個(gè)，月考么。一、二年級(jí)都考了的。我想說(shuō)，為什么？我們初一初二的時(shí)候都沒(méi)有月考，下午也沒(méi)上那么多課，晚自習(xí)更沒(méi)上課…為什么不從我們這屆起就改革？校長(zhǎng)啊，真是很對(duì)你無(wú)語(yǔ)，你知道你在無(wú)形中扼殺了多少孩子的未來(lái)嗎？�。�

　　考試？呵呵，考試！

　　“同學(xué)們，考試！”

　　面臨著考試，同學(xué)們紛紛刷出”愿望卡“，說(shuō)：”同學(xué)曰：不考試！“這時(shí)，老師大發(fā)雷霆，冒出紅眼睛，射死了一位同學(xué)，說(shuō)：”誰(shuí)還敢？“這時(shí)，誰(shuí)也不敢拿愿望卡了。看著試卷上每一道題，考完后，老師狂飆汗，哇！答案如此稀奇：一寸光陰一寸金，我要開(kāi)蘭博基尼；書(shū)山有路勤為徑，跳下懸崖不要命；桃花一簇開(kāi)無(wú)主，想要請(qǐng)假找雷母！

　　這時(shí)，當(dāng)老師無(wú)語(yǔ)時(shí)，偏偏有一個(gè)童鞋插嘴：”這就是俺們的中國(guó)好試卷！“老師對(duì)同學(xué)虎視眈眈，早已可以揍他了，只可惜怒氣未滿。老師走了，數(shù)學(xué)劉碧雪老師上臺(tái)，說(shuō)：”我們一起數(shù)數(shù)，從1—100！“同學(xué)開(kāi)始數(shù)：”一二三四五，上山打老虎，老虎沒(méi)打到，反而掉了一塊五！“老師又走了。據(jù)說(shuō)初一A班是個(gè)可以”人人走過(guò)去，只能是無(wú)語(yǔ)“，為何他們是A班呢？因?yàn)槿＞退麄冏詈昧�，如果你走去Z班，那里保證全是精神病人。

　　我們主要講的還是A班，不然讀者認(rèn)為作者也是精神病人，然后……”狗屎運(yùn)！“不用說(shuō)，一定在上電腦課，所有傭兵都被感染成幽靈，學(xué)生在玩《穿越火線》玩HIGH了。一聽(tīng)說(shuō)不用期末調(diào)考了，學(xué)生把課本全都扔了，用打火機(jī)燒了。

　　好了，故事就是這樣。如果很受歡迎，作者收錄在《爆笑班級(jí)》里。

期末考試目標(biāo)作文

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