本文關(guān)鍵詞：評(píng)價(jià)理論視域下英漢翻譯書評(píng)評(píng)價(jià)資源對(duì)比研究

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【摘要】： 作為學(xué)術(shù)語篇的一種,翻譯書評(píng)在翻譯界的重要性不言而喻,然而其重要性并未得到應(yīng)有的重視,而是常常用作文獻(xiàn)參考�？偟膩碚f,翻譯書評(píng)需要做到兩個(gè)方面:一方面評(píng)者要對(duì)所評(píng)書的框架結(jié)構(gòu)、基本內(nèi)容以及學(xué)術(shù)價(jià)值進(jìn)行盡量客觀、簡(jiǎn)明扼要的評(píng)述;與此同時(shí),評(píng)者還需要做到平衡其與書籍作者以及讀者之間的人際關(guān)系,以避免潛在的分歧。 評(píng)價(jià)理論是Martin與White在上個(gè)世紀(jì)對(duì)系統(tǒng)功能語言學(xué)中語言的人際功能的拓展與延伸。該理論由態(tài)度,介入與級(jí)差三個(gè)子系統(tǒng)構(gòu)成,旨在研究語篇或說話人表達(dá),協(xié)商特定的主體間關(guān)系的語言資源。本文將評(píng)價(jià)理論作為研究框架,從國(guó)外和國(guó)內(nèi)的主流翻譯學(xué)術(shù)期刊上選取了英漢翻譯學(xué)術(shù)書評(píng)各10篇作為語料,并將其置于評(píng)價(jià)系統(tǒng)的三個(gè)次系統(tǒng)(態(tài)度、介入和級(jí)差)中進(jìn)行對(duì)比分析,借此來揭示英漢翻譯書評(píng)中評(píng)價(jià)意義的實(shí)現(xiàn)與分布,并嘗試探索其原因。 本文采用了定量和定性分析相結(jié)合的研究方法,通過分析得出以下結(jié)論:(1)總的來看態(tài)度,介入,級(jí)差在英漢翻譯書評(píng)中出現(xiàn)的頻率不同。在英語翻譯書評(píng)中,其出現(xiàn)頻率從高到低依次為介入、態(tài)度和級(jí)差。而漢語翻譯書評(píng)中其出現(xiàn)頻率由高到低依次為態(tài)度、介入和級(jí)差。不同的態(tài)度資源在英漢翻譯書評(píng)中的出現(xiàn)頻率也有所不同。(2)在介入次系統(tǒng)中,英漢翻譯書評(píng)都較多的采用借言。(3)從級(jí)差層次看,英漢評(píng)者都使用一些手段使正面評(píng)價(jià)明顯化,負(fù)面評(píng)價(jià)模糊化,以便于評(píng)者更好地協(xié)調(diào)與作者之間的沖突。(4)從書評(píng)的結(jié)構(gòu)來看,英文翻譯書評(píng)的引介階段通常作為獨(dú)立一章出現(xiàn),且英語評(píng)者肯定意義的表達(dá)通常只出現(xiàn)在評(píng)價(jià)階段,而漢語書評(píng)中的肯定評(píng)價(jià)會(huì)在引介階段和評(píng)價(jià)階段重復(fù)出現(xiàn)。此外英文評(píng)者評(píng)價(jià)的側(cè)重點(diǎn)通常是所評(píng)書籍的使用價(jià)值,而漢語評(píng)者則重視書籍的理論貢獻(xiàn)。 在此基礎(chǔ)上,本文從意識(shí)形態(tài),禮貌策略,學(xué)術(shù)傳統(tǒng),文化形態(tài),思維模式及霍夫斯特德的價(jià)值維度等層面對(duì)以上異同產(chǎn)生的原因進(jìn)行了解釋。論文通過對(duì)中英翻譯書評(píng)評(píng)價(jià)意義的對(duì)比分析,一方面證明了評(píng)價(jià)理論能夠較好地應(yīng)用于解讀語篇中作者的態(tài)度和立場(chǎng);另一方面分析得出的結(jié)論也有助于指導(dǎo)我們對(duì)英漢翻譯書評(píng)的閱讀與寫作。
【關(guān)鍵詞】：評(píng)價(jià)理論 英語翻譯書評(píng) 漢語翻譯書評(píng) 對(duì)比分析
【學(xué)位授予單位】：四川外語學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號(hào)】：H315.9
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-7
• Acknowledgements7-11
• Chapter One Introduction11-19
• 1.1 The Background of the Study11-12
• 1.2 The General Purpose of the Study12
• 1.3 Literature Review12-16
• 1.3.1 Overseas Study12-14
• 1.3.2 Domestic Study14
• 1.3.3 AT Applied in Book Reviews14-15
• 1.3.4 Some Problems in Previous Research15-16
• 1.4 Data Collection and Methodology16-17
• 1.5 Structure of the Thesis17-19
• Chapter Two Theoretical Preliminaries19-26
• 2.1 The Appraisal Theory19-20
• 2.2 Sub-categories of Appraisal Theory20-24
• 2.2.1 Attitude20-22
• 2.2.1.1 Affect20-21
• 2.2.1.2 Judgment21
• 2.2.1.3 Appreciation21-22
• 2.2.1.4 The Interplay among the Three Sub-systems22
• 2.2.2 Engagement22-24
• 2.2.2.1 The Perspective of Intertextuality22-23
• 2.2.2.2 The Scope of Engagement23-24
• 2.2.3 Graduation24
• 2.3 Evaluative Keys24-26
• Chapter Three Overview of Translational Book Review26-30
• 3.1 The Definition of Book Review26
• 3.2 The Importance of Translational Book Review26-27
• 3.3 Previous Studies on Book Reviews27-28
• 3.4 Basic Natures of Translational Book Reviews28-30
• 3.4.1 Objective28-29
• 3.4.2 Argumentative29
• 3.4.3 Evaluative29-30
• Chapter Four Discussion and Findings30-54
• 4.1 An Analysis of Attitude Resource30-41
• 4.1.1 Frequency of Attitude30-36
• 4.1.1.1 The Realization of Affect32-33
• 4.1.1.2 The Realization of Judgment33-35
• 4.1.1.3 The Realization of Appreciation35-36
• 4.1.2 Frequency of Positive Attitude and Negative Attitude36-39
• 4.1.3 Explicit Attitude vs. Implicit Attitude39-41
• 4.2 An Analysis of Engagement Resource41-45
• 4.3 An Analysis of Graduation Resource45-54
• 4.3.1 Frequency of Force46-48
• 4.3.2 Frequency of Focus48-54
• Chapter Five Factors Influencing the Realization of Appraisal Meaning54-61
• 5.1 Ideology and Judgment55
• 5.2 Politeness Strategy55-57
• 5.3 Academic Tradition57
• 5.4 Cultural Typology57-58
• 5.5 Thought Pattern58-59
• 5.6 Hofstede’s Value Dimensions59-61
• Chapter Six Conclusion61-65
• 6.1 Summary of the Findings61-62
• 6.2 Significance of the Contrastive Analysis62-63
• 6.2.1 Theoretical Significance63
• 6.2.2 Practical Significance63
• 6.3 Limitation and Suggestions for Further Research63-65
• Works Cited65-68
• Appendix A Source of ETBRs68-70
• Appendix B Source of CTBRs70

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