本文關(guān)鍵詞：人才測(cè)評(píng)師，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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什么是人才測(cè)評(píng)師

　　人才測(cè)評(píng)師是指運(yùn)用人才測(cè)評(píng)技術(shù)選賢任能的專業(yè)從業(yè)人員，是運(yùn)用多種方式解決人職匹配、掌握員工需求、進(jìn)行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃、建立完善的績(jī)效管理體系等技術(shù)性問(wèn)題，以此為各類型組織選拔人員的專業(yè)人才。

　　人才測(cè)評(píng)技術(shù)是選賢任能的一種科學(xué)方法和手段，它從個(gè)體的內(nèi)心深處去挖掘人才的潛能，甄別人才的內(nèi)在素質(zhì)，綜合利用心理學(xué)、行為學(xué)、管理學(xué)、測(cè)量學(xué)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等多種學(xué)科和技術(shù)對(duì)各類人才進(jìn)行測(cè)試、評(píng)價(jià)、考核、選拔和培訓(xùn)，為單位選拔人才、使用人才、管理人才提供更科學(xué)客觀的參考依據(jù)，使人力資源管理達(dá)到“人適其事，事得其人”的優(yōu)化組合。

　　人才測(cè)評(píng)師的工作是通過(guò)心理測(cè)驗(yàn)、面試、情景模擬等技術(shù)手段對(duì)人員素質(zhì)狀況、發(fā)展?jié)摿�、個(gè)性特點(diǎn)等心理特征進(jìn)行客觀測(cè)量、科學(xué)評(píng)價(jià)。這個(gè)職位門檻相對(duì)較高，一般要求人力資源、管理學(xué)、心理學(xué)專業(yè)本科以上學(xué)位，掌握心理測(cè)量學(xué)的基本理論，對(duì)國(guó)內(nèi)特別是國(guó)外的人才測(cè)評(píng)技術(shù)和測(cè)評(píng)手段比較了解，如果擁有中國(guó)人才交流協(xié)會(huì)、人事部全國(guó)人才流動(dòng)中心頒發(fā)的《人才測(cè)評(píng)師證書》更好。目前的中國(guó)人才測(cè)評(píng)業(yè)剛處于起步階段，稀缺的人才測(cè)評(píng)師基本分布于人才咨詢、服務(wù)機(jī)構(gòu)以及少數(shù)高校。

　　在這個(gè)新興的領(lǐng)域，人才測(cè)評(píng)師的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)很大。一是從初級(jí)人才測(cè)評(píng)師逐步向中級(jí)、高級(jí)人才測(cè)評(píng)師發(fā)展，成為人才測(cè)評(píng)行業(yè)的資深專家。由于這個(gè)行業(yè)非常新，因此在這個(gè)領(lǐng)域中的專家往往能成為帶動(dòng)國(guó)內(nèi)人才測(cè)評(píng)行業(yè)技術(shù)發(fā)展的領(lǐng)頭人，是這個(gè)行業(yè)的中流砥柱。二是沿管理通道，成為人才測(cè)評(píng)服務(wù)企業(yè)的測(cè)評(píng)總監(jiān)、總經(jīng)理。對(duì)于在探索階段的測(cè)評(píng)公司來(lái)講，掌握人才測(cè)評(píng)技術(shù)，長(zhǎng)期直接面對(duì)客戶的人才測(cè)評(píng)師對(duì)市場(chǎng)更具有敏感性，是帶領(lǐng)公司不斷創(chuàng)新和發(fā)展的總經(jīng)理候選人。

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人才測(cè)評(píng)師具備條件

　　人才測(cè)評(píng)師有著廣闊的就業(yè)前景，我們認(rèn)為應(yīng)該具體情況具體分析。首先，要成為一個(gè)專業(yè)的人才測(cè)評(píng)師，最起碼要具備以下一些條件： 　　

　　1、 有一定的工作經(jīng)驗(yàn)； 　　

　　2、 對(duì)人才測(cè)評(píng)工作有濃厚的興趣； 　　

　　3、 具備大專以上學(xué)歷，最好是人力資源專業(yè)或心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)； 　　

　　4、 經(jīng)過(guò)系統(tǒng)專業(yè)的理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐訓(xùn)練。

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人才測(cè)評(píng)師的成長(zhǎng)攻略

　　·學(xué)習(xí)：測(cè)評(píng)師接觸的企業(yè)所處行業(yè)、狀況都不同，對(duì)不同業(yè)務(wù)的更多了解是做好測(cè)評(píng)的前提，而對(duì)先進(jìn)測(cè)評(píng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)更應(yīng)成為一種常態(tài)。將所學(xué)積極轉(zhuǎn)換為測(cè)評(píng)思路的一部分是測(cè)評(píng)師成長(zhǎng)的基石。

　　·實(shí)踐與創(chuàng)新：人才測(cè)評(píng)師應(yīng)該是實(shí)戰(zhàn)專家。這是一個(gè)新行業(yè)，需要測(cè)評(píng)師在大量的項(xiàng)目中積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)測(cè)評(píng)技術(shù)的不斷創(chuàng)新。

　　·溝通交流：人才測(cè)評(píng)項(xiàng)目更強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作，開(kāi)發(fā)測(cè)評(píng)材料、處理數(shù)據(jù)結(jié)果等都需要團(tuán)隊(duì)的合作：另外，測(cè)評(píng)工具、知識(shí)等源自西方，但中國(guó)的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，因此測(cè)評(píng)師間的經(jīng)驗(yàn)傳遞顯得更為重要，交流并融會(huì)貫通，從而形成自己的獨(dú)特風(fēng)格。

　　·職業(yè)道德：堅(jiān)持科學(xué)公正的測(cè)評(píng)觀，恪守測(cè)評(píng)師的職業(yè)道德。

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人才測(cè)評(píng)師作用

　　人才測(cè)評(píng)師對(duì)企業(yè)的人力資源管理有著重要的作用： 　　

　　1、協(xié)助企業(yè)全面了解員工的職業(yè)能力、職業(yè)興趣、人格特點(diǎn)、職業(yè)價(jià)值觀、團(tuán)隊(duì)角色、管理風(fēng)格等特點(diǎn)。 　　

　　2、幫助企業(yè)甄選最適合企業(yè)需要的員工，大幅度降低企業(yè)的招聘成本。 　　

　　3、結(jié)合員工的優(yōu)劣勢(shì)，建立最佳組合的工作團(tuán)隊(duì)，達(dá)到人員優(yōu)化組合。 　　

　　4、根據(jù)員工的主導(dǎo)需求，有針對(duì)性地對(duì)員工進(jìn)行有效激勵(lì)。 　　

　　5、為企業(yè)員工的培訓(xùn)、職業(yè)發(fā)展提供重要的參考依據(jù)。 　　

　　目前，世界各地已經(jīng)廣泛地將人才測(cè)評(píng)技術(shù)應(yīng)用于人力資源管理和開(kāi)發(fā)。有資料顯示：在國(guó)外的人才選拔中，應(yīng)用人才測(cè)評(píng)的比率高達(dá)83%。在我國(guó)，大中型外資企業(yè)一般都有自己的測(cè)評(píng)系統(tǒng)，并且越來(lái)越多的企事業(yè)單位也將素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告作為人才選拔與任用的重要參考依據(jù)。

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人才測(cè)評(píng)師考試

　　為了進(jìn)一步完善人才素質(zhì)測(cè)評(píng)知識(shí)體系，發(fā)展人才測(cè)評(píng)事業(yè)，建立人才測(cè)評(píng)服務(wù)行業(yè)規(guī)范，探索建立科學(xué)的社會(huì)化的人才評(píng)價(jià)機(jī)制，幫助各企事業(yè)單位解決人職匹配、掌握員工需求、規(guī)劃職業(yè)生涯、建立完善績(jī)效管理體系等技術(shù)性問(wèn)題，自2004年7月起，中國(guó)人才交流協(xié)會(huì)、人事部全國(guó)人才流動(dòng)中心在全國(guó)范圍內(nèi)正式開(kāi)展“人才測(cè)評(píng)師”評(píng)價(jià)工作。對(duì)符合一定專業(yè)，滿足一定從業(yè)年限的專職人員，經(jīng)社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)予以定向、專業(yè)、系統(tǒng)的培訓(xùn)后，中國(guó)人才交流協(xié)會(huì)、人事部全國(guó)人才流動(dòng)中心經(jīng)過(guò)統(tǒng)一規(guī)范的考試程序，向成績(jī)合格者頒發(fā)《人才測(cè)評(píng)師證書》，并采取全國(guó)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考務(wù)管理和統(tǒng)一證書核發(fā)的模式進(jìn)行評(píng)價(jià)質(zhì)量控制。

　　為了明確《人才測(cè)評(píng)師證書》考試的規(guī)范化、科學(xué)化和標(biāo)準(zhǔn)化，使得評(píng)價(jià)、報(bào)名、考試和證書發(fā)放工作有規(guī)可循、有章可依，以下制定《人才測(cè)評(píng)師評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系》，主要內(nèi)容包括：

　　一、 人才測(cè)評(píng)師證書標(biāo)準(zhǔn)化考試大綱

　　二、 考試內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)

　　三、 人才測(cè)評(píng)師證書標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)價(jià)大綱

　　四、 人才測(cè)評(píng)師專家委員會(huì)

　　五、 人才測(cè)評(píng)師證書考務(wù)管理規(guī)程

　　同時(shí)，本標(biāo)準(zhǔn)化體系將做到：

　　一、客觀反映現(xiàn)階段本專業(yè)的水平，以及對(duì)從業(yè)人員的考試和要求為目標(biāo)，在充分考慮經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化對(duì)本專業(yè)影響的基礎(chǔ)上，對(duì)本專業(yè)的活動(dòng)范圍、工作內(nèi)容、技能要求和知識(shí)水平作了明確規(guī)定。

　　二、遵循有關(guān)技術(shù)規(guī)程的要求，既保證了標(biāo)準(zhǔn)化體系的規(guī)范化，又體現(xiàn)了以專業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向、以專業(yè)技能為核心的特點(diǎn)，同時(shí)也使其具有根據(jù)科技發(fā)展進(jìn)行調(diào)整的靈活性和實(shí)用性，符合考核和從事有關(guān)工作的需要。

　　三、依據(jù)有關(guān)規(guī)定將該專業(yè)分為三個(gè)等級(jí)，分別為：人才測(cè)評(píng)師（初級(jí)）證書、人才測(cè)評(píng)師(中級(jí))證書和人才測(cè)評(píng)師(高級(jí))證書。2004年7月推出的考試將以人才測(cè)評(píng)師(中級(jí))證書為試點(diǎn)。

　　一、向省、市、地區(qū)從事人才中介服務(wù)的單位提供有效的智力保證和技術(shù)支持，幫助其進(jìn)行更加規(guī)范化、專業(yè)化的人才測(cè)評(píng)服務(wù)工作。

　　二、幫助企事業(yè)單位人力資源部、政府機(jī)關(guān)的人事部門掌握專業(yè)化的人才素質(zhì)評(píng)價(jià)技巧，充分挖掘和發(fā)展人員能力素質(zhì)結(jié)構(gòu)，，達(dá)到人盡其才、才盡其用、人盡其職、職盡其能的人力資源管理目標(biāo)。

　　三、幫助高等院校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)部門提高學(xué)生素質(zhì)評(píng)估技巧，使其能夠向畢業(yè)生提供科學(xué)、有效的職業(yè)生涯規(guī)劃輔導(dǎo)。

　　四、幫助人力資源管理顧問(wèn)公司、獵頭公司等機(jī)構(gòu)掌握科學(xué)客觀的測(cè)評(píng)操作手段，有效提高執(zhí)業(yè)人員的專業(yè)素質(zhì)。

　　五、幫助一切有志于從事人力資源管理和人才測(cè)評(píng)工作的人員掌握專業(yè)知識(shí)，提高操作技巧，擴(kuò)寬職業(yè)發(fā)展的平臺(tái)。

　　經(jīng)全國(guó)統(tǒng)一考試成績(jī)合格者，均頒發(fā)由中國(guó)人才交流協(xié)會(huì)、人事部全國(guó)人才流動(dòng)中心認(rèn)可的《人才測(cè)評(píng)師證書》。

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參考文獻(xiàn)

來(lái)自"http://wiki.mbalib.com/wiki/%E4%BA%BA%E6%89%8D%E6%B5%8B%E8%AF%84%E5%B8%88"

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