本文關(guān)鍵詞：四種珍稀動(dòng)物，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

課文中寫(xiě)到四種珍稀動(dòng)物.有 的金絲猴.有 的羚羊.有 的大熊貓,有 的小熊貓. 【】

題目列表(包括答案和解析)

閱讀，完成練習(xí)。

繼續(xù)向縱深行進(jìn)，四處（ch( ch)）林深葉茂，游人逐漸稀少。注意，這時(shí)你已經(jīng)走到了珍稀動(dòng)物經(jīng)常出沒(méi)（m6i m^）的地區(qū)。也許，就在不遠(yuǎn)處，有一只體態(tài)健壯的金絲猴，正攀吊在一顆大樹(shù)上，眨巴著一對(duì)機(jī)靈的小眼睛向你窺視。也許，會(huì)有一群善于奔跑的羚羊突然竄（cu4n chu4n）出來(lái)，還沒(méi)等你完全看清它們，又消失在前方的叢林中。也許，你的運(yùn)氣好，會(huì)在遠(yuǎn)處密密的竹叢中，發(fā)現(xiàn)一只憨態(tài)可掬（j_ j&）的大熊貓，正若無(wú)其事地坐在那里咀嚼鮮嫩的竹葉。也許，你還會(huì)看見(jiàn)一只行動(dòng)敏捷的小熊貓，從山坡跑下谷底，對(duì)著湖面美滋滋地照境子。

1．劃去文中錯(cuò)誤的讀音。

2．在文中的錯(cuò)別字下面劃?rùn)M線，把正確的寫(xiě)下來(lái)。

3．文中寫(xiě)了四種珍稀動(dòng)物，在文中它們的名稱下面畫(huà)圓圈兒。

4．給加粗字選擇恰當(dāng)?shù)牧x項(xiàng)。

窺視

[　　]

A．看　　B．看待　　C．觀察，視察

照鏡子

[　　]

A．照相，攝影

B．按著，依著

C．對(duì)著能反光的東西看自己或他人的影像。

5．選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填在括號(hào)里。

不但……而且……　　雖然……但是……　　如果……就……

（1）（　　）你去九寨溝，（　　）會(huì)看到許多神奇的景觀。

（2）九寨溝（　�。┯性S多珍稀動(dòng)物，（　�。┦且粋�(gè)“植物王國(guó)”。

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自學(xué)古詩(shī)，回答問(wèn)題。

墓江吟
白居易
一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。
可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。

1．詩(shī)中表示“秋天”的詞語(yǔ)是什么？（在括號(hào)內(nèi)打“√”）
九月（　　）   初三（　�。�    半江瑟瑟（　�。�
2．詩(shī)中寫(xiě)了四種景物：_________、_________、_________、_________。
3．在詩(shī)中作者把_________比作_________，因?yàn)樗鼈兊男螤疃际莀________，把_________比作_________，因?yàn)樗鼈兊男螤疃际莀________。這兩個(gè)貼切的比喻，抓住了事物的特征，形象地描寫(xiě)了江邊美麗的月夜景色，表達(dá)了詩(shī)人___________________________的心情。

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讀讀做做。

畫(huà)小院
一頭牛兩匹馬，
五只母雞一群鴨，，
十棵桃樹(shù)萬(wàn)朵花，
我給小院畫(huà)幅畫(huà)。

1．這首兒歌里寫(xiě)了“我”干了什么？
________________________________________________________________
2．兒歌中寫(xiě)到了______種事物，分別是___________、___________、___________、___________、___________和___________。

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隨著作家的敘述，我們的頭腦中浮現(xiàn)出一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面。那一碧千里的草原風(fēng)光，那馬上迎客、把酒聯(lián)歡、依依話別的動(dòng)人情景，那純樸、熱情好客的蒙古族同胞，都令人難以忘懷。

課文中寫(xiě)到：“也不知怎的，就進(jìn)了蒙古包�！闭�(qǐng)你展開(kāi)想象，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言把這幅情景描繪出來(lái)。

________

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回答問(wèn)題

課文中寫(xiě)到什么水果熟了，立夏節(jié)就到了？

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為什么立夏節(jié)，孩子們要吃“百家飯”？

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