【摘要】：圖書情報學在學科一體化的進程中,相互交叉融合,積極借鑒管理科學、社會學、知識管理、信息技術(shù)等其他學科知識。選擇國外35種核心期刊作為數(shù)據(jù)來源,運用聚類分析、因子分析、內(nèi)容分析方法,測度國外圖書情報學的學科結(jié)構(gòu)與交叉融合現(xiàn)狀。研究表明,圖書情報學研究經(jīng)典與前沿并重;學科知識來源的結(jié)構(gòu)分為圖書館學、情報學與專業(yè)領(lǐng)域應(yīng)用三大模塊,具體分為9個方面:圖書館學、情報學與信息技術(shù)、科學評價與科學計量學、社會科學、信息行為、信息社會、學術(shù)交流、知識管理、醫(yī)學信息。對于我國圖書情報學研究而言,應(yīng)平衡學術(shù)積累與前沿拓展,研究方法移植與研究程式創(chuàng)新,理論借鑒與學科體系完善,問題導(dǎo)向與科際整合的關(guān)系。
[Abstract]:In the process of subject integration, library and information science intersects and merges with each other, and actively draws lessons from other disciplines such as management science, sociology, knowledge management, information technology and so on. In this paper, 35 foreign core periodicals are selected as data sources, and the methods of cluster analysis, factor analysis and content analysis are used to measure the present situation of subject structure and cross fusion of foreign library and information science. The research shows that the study of library and information science should pay equal attention to the classics and the frontier, and the structure of the knowledge source of the subject can be divided into three modules: library science, information science and application in the field of specialty, which are divided into nine aspects: library science, information science and information technology. Scientific evaluation and science metrology, social science, information behavior, information society, academic exchange, knowledge management, medical information. For the study of library and information science in China, we should balance academic accumulation and frontier expansion, transplant research methods and innovation of research program, draw lessons from theory and perfect discipline system, and the relationship between problem orientation and interdisciplinary integration.
【作者單位】： 東南大學圖書館;
【分類號】：G250

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號：2235349