本文關鍵詞：山東經(jīng)濟學院，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

山東經(jīng)濟學院創(chuàng)建于1958年，原名山東財經(jīng)學院，是國內建校較早的財經(jīng)類普通高等院校之一，1978更名為山東經(jīng)濟學院。近半個世紀以來，經(jīng)過幾代山經(jīng)人的開拓進取和不懈奮斗，山東經(jīng)濟學院已成為省內辦學水平較高、規(guī)模較大的普通高等財經(jīng)院校。
學校坐落在以“泉水甲天下”而聞名海內外的山東省省會濟南市。新、老兩個校區(qū)由濟南市經(jīng)十東路相連，老校區(qū)位于濟南市經(jīng)十路與二環(huán)東路交叉口，北臨燕山立交橋，三面環(huán)山，占地569畝；新校區(qū)位于濟南市經(jīng)十東路東端，2006年7月建成并投入使用，占地1000畝，另有規(guī)劃建設用地1700畝。

   學校以本科教育為主，大力發(fā)展研究生教育，目前全日制在校生1.7萬余人。學�，F(xiàn)有教職工1170人，擁有一支以博士、碩士為骨干的教師隊伍。專職教師785人，其中教授、副教授410人；博士生導師5人，碩士生導師90多人；享受國務院政府特殊津貼的4人，全國和省級優(yōu)秀教師11人，省部級學術帶頭人11人，校級學科帶頭人29人，入選學校“231人才工程”的112人。學校聘任國內外兼職教授、名譽教授100余人。學校堅持以人才工程建設為關鍵，努力建設具有良好整體素質和較強綜合競爭能力的師資隊伍，重點抓好優(yōu)秀高層次人才的培養(yǎng)、引進和使用，努力為優(yōu)秀高層次人才施展才華營造良好的教書育人、科學研究、學術交流的環(huán)境和氛圍。

   學校擁有完備的教學設施和公共服務體系�，F(xiàn)有電教中心、計算中心、網(wǎng)絡中心、會計模擬實驗室、金融證券模擬實驗室、國貿(mào)商務基礎實驗室、ERP實驗室、工商管理實驗室等一批校內教學實踐場所和校外實習基地。共有多媒體教室56個，教學微機2700臺，建成了覆蓋全校的計算機信息網(wǎng)絡，并通過中國教育和科研計算機網(wǎng)接入國際互聯(lián)網(wǎng)，教學儀器設備總值7000余萬元。擁有設備先進、功能齊全的現(xiàn)代化圖書館，圖書館現(xiàn)藏書147余萬冊，中外文期刊2500余種，并建成圖書資料管理自動化系統(tǒng)和規(guī)模較大、功能齊全的電子閱覽室。

學科建設及專業(yè)設置

   學校堅持以學科建設為龍頭，加強優(yōu)勢學科，強化特色學科，發(fā)展交叉學科，不斷調整學科專業(yè)結構，提高學科建設水平，已形成以理論經(jīng)濟學科為基礎，應用經(jīng)濟和工商管理學科為重點，經(jīng)、管、法、文、理、工諸學科協(xié)調發(fā)展的學科體系。學校設有會計學院、信息管理學院、財政金融學院、工商管理學院、國際貿(mào)易學院、統(tǒng)計與數(shù)學學院、外國語學院、經(jīng)濟與城市管理學院、法學院、計算機科學與技術學院、公共管理學院、文學院、社會發(fā)展學院、體育教學部、研究生部、成人教育學院、人武學院等17個教學單位；現(xiàn)有40個本科專業(yè)，開設5個雙學士學位專業(yè)；擁有23個碩士學位點,具有MBA學位授予權和在職人員申請碩士學位授予權。會計學、信息管理與信息系統(tǒng)、企業(yè)管理、金融學為省級重點學科；會計學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易為省級教學改革試點專業(yè)。

科學研究與社會服務

   學校堅持以科學研究為先導，緊緊圍繞山東和全國經(jīng)濟社會中急需解決的重大理論和現(xiàn)實問題，發(fā)揮學科優(yōu)勢和人才優(yōu)勢，積極開展科學研究，努力為政府提供決策咨詢，為大型企事業(yè)單位培養(yǎng)經(jīng)濟管理人才，為國家和山東經(jīng)濟社會發(fā)展提供服務。近五年來，學校承擔和完成省部級以上科研項目175項，其中國家級項目9項，獲得國家級獎勵1項，省部級獎勵51項。在國內外學術刊物發(fā)表論文1721篇，其中，國際刊物發(fā)表和國際會議交流89篇，獲得科研經(jīng)費1680萬元。
   目前，學校設有經(jīng)濟研究所、數(shù)理經(jīng)濟研究所、概率統(tǒng)計與保險精算研究所、山東區(qū)域經(jīng)濟研究院、和諧發(fā)展研究中心等研究機構。2003年，山東省委宣傳部確立學校為“山東省財政金融研究基地“和“山東省工商管理研究基地”，2004年經(jīng)山東省科技廳批準，在我校設立“山東省企業(yè)電子商務工程技術研究中心”。《山東經(jīng)濟》雜志是學校主辦的綜合性經(jīng)濟理論刊物，國內外公開發(fā)行，是中國人文社會科學核心期刊。

交流與合作

   學校實施開放式辦學的發(fā)展戰(zhàn)略，積極開展對外交流與合作，在中外合作辦學和國際學術交流上取得了較大進展。與美國、德國、澳大利亞、英國、法國、加拿大、新西蘭、韓國等國家的大學和教育機構，建立了廣泛穩(wěn)定的合作關系。 1998年率先在山東省開展中外合作辦學的嘗試，取得了較好的成績，被山東省教育廳評為“中外合作辦學先進單位”。1999年與美國阿姆斯壯大學聯(lián)合成立中美合作山壯學院，聯(lián)合培養(yǎng)MBA研究生；同年與澳大利亞拉籌伯大學和北墨爾本高等技術學院開展了2+2中澳合作辦學項目，聯(lián)合培養(yǎng)本、�？粕�2006年學校與新西蘭UNITEC理工學院、德國帕德博恩應用經(jīng)濟學院合作項目也將開始招生；與美國圣荷西州立大學簽署了教師和管理干部短期培訓協(xié)議，與英國米德塞克斯大學研究生培養(yǎng)和師資培訓協(xié)議；同時，還與港澳臺地區(qū)多所學校建立了聯(lián)系，常年進行學術交流，互派學者和留學生等活動。

   學校積極探索多種辦學模式，充分利用社會力量，推進學校發(fā)展。與國內名校強校聯(lián)合，實行校校合作，先后與山東大學、天津財經(jīng)大學等高校建立了穩(wěn)定的實質性合作關系，，在人才培養(yǎng)、學科建設、科學研究、師資培養(yǎng)等方面進行了全方位的交流與合作，學校每年選派優(yōu)秀本科生、研究生到山東大學、天津財經(jīng)大學進行一年“訪學”，豐富學生“第二校園經(jīng)歷”；與山東省黃金集團有限公司共同創(chuàng)立了本科層次的獨立二級學院——山東經(jīng)濟學院燕山學院；與用友軟件公司合作組建了會計學院ERP實驗中心；圍繞加強學科和學位點建設、促進人才培養(yǎng)、知識創(chuàng)新和社會服務，與山東省社會科學院進行了全面合作。

人才培養(yǎng)與就業(yè)

   學校堅持以人才培養(yǎng)為根本，秉承科學的教育發(fā)展觀，致力于構建高素質專門人才培養(yǎng)體系。以培養(yǎng)具備良好的人文素養(yǎng)和科學精神、具有獨立自主的學習能力和創(chuàng)新能力、厚基礎寬口徑的應用型高級專門人才為目標，深化學分制教學改革,強化素質教育,突出人才培養(yǎng)特色。學校實施了“313成才工程”，即“三保一獎三嫁接”，“三保”指貸款保學費，助學保飯碗，補助保重點；“一獎”就是強化激勵機制；“三嫁接”就是校內不同專業(yè)之間的嫁接、與國內名校教育之間的嫁接、與國外教育之間的嫁接。“313”成才工程，全面為學生成才提供了制度保障。

   建校48年來，學校先后培養(yǎng)出數(shù)萬名畢業(yè)生，為我省的經(jīng)濟建設輸送了大批高級經(jīng)濟管理人才，為我國特別是山東經(jīng)濟社會發(fā)展作出了重要貢獻。多年來，山東經(jīng)濟學院的畢業(yè)生以其良好的思想修養(yǎng)和專業(yè)素質受到社會各界和用人單位的歡迎。畢業(yè)生的就業(yè)呈現(xiàn)兩個特點：一是畢業(yè)生就業(yè)率高。近幾年來研究生畢業(yè)就業(yè)率100%，本科生畢業(yè)就業(yè)率在85%以上；二是就業(yè)的層次比較高。每年都有優(yōu)秀畢業(yè)生被財政部、海關總署、省委組織部等單位錄用為國家公務員，大批優(yōu)秀畢業(yè)生被金融、電力、電信、郵政等系統(tǒng)錄用。各地大中型企業(yè)、全國知名企業(yè)也主動與學校聯(lián)系，錄用我院畢業(yè)生。

發(fā)展目標

   學校近期的發(fā)展目標是：堅持以人才培養(yǎng)為中心，以科學研究為先導，以學科建設為龍頭，以人才工程建設為關鍵，以基本建設和公共服務體系建設為基礎，以不斷深化校內管理體制改革和制度創(chuàng)新為動力，以加強黨的建設、思想政治工作和科學管理為保證，經(jīng)過艱苦創(chuàng)業(yè)和奮發(fā)努力，把我校建成以經(jīng)管學科為主，文、法、理、工協(xié)調發(fā)展，整體辦學水平省內一流，部分學科在國內有較高學術地位，少數(shù)學科在國際上有一定影響的多科型、特色型、開放型高水平財經(jīng)大學。

  本文關鍵詞：山東經(jīng)濟學院，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。