本文關(guān)鍵詞：科技期刊編輯要把“學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)”當(dāng)缺點(diǎn)

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【摘要】：從社會(huì)、單位、個(gè)人3個(gè)層次闡述科技期刊編輯要把"學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)"當(dāng)缺點(diǎn)的重要意義,從主觀、客觀2個(gè)角度剖析出現(xiàn)不把"學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)"當(dāng)缺點(diǎn)這一問(wèn)題的原因,從激發(fā)崇尚學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力、提高重新學(xué)習(xí)的創(chuàng)新力、增強(qiáng)落實(shí)學(xué)習(xí)制度的執(zhí)行力3個(gè)方面探討解決該問(wèn)題的對(duì)策,從而提高科技期刊編輯的綜合素質(zhì)。
【作者單位】： 中國(guó)科學(xué)院沈陽(yáng)應(yīng)用生態(tài)研究所《應(yīng)用生態(tài)學(xué)報(bào)》編輯部;
【基金】：2013年中國(guó)科協(xié)精品期刊工程項(xiàng)目資助
【分類號(hào)】：G238
【正文快照】： 一些科技期刊編輯人員在自我剖析時(shí),總喜歡把“學(xué)習(xí)抓得不緊”這個(gè)“光榮的缺點(diǎn)”擺出來(lái),在講到學(xué)習(xí)上的問(wèn)題時(shí)泰然自若,甚至有點(diǎn)理直氣壯,這既不利于自身能力素質(zhì)的提高,也不利于科技期刊的健康發(fā)展。為此,本文主張科技期刊編輯要把“學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)”當(dāng)缺點(diǎn),從而更好地學(xué)習(xí)。1

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1244850