本文關(guān)鍵詞：《北京教育學(xué)院學(xué)報(bào)》征稿啟事

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【摘要】：正《北京教育學(xué)院學(xué)報(bào)》(社科綜合版)是北京教育學(xué)院主辦的學(xué)術(shù)理論刊物,雙月刊,國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行,刊號(hào)為ISSN1008-228X,CN11-4581/G4。1987年創(chuàng)刊以來(lái),《北京教育學(xué)院學(xué)報(bào)》堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度和開(kāi)放式辦刊理念,努力貫徹"雙百"方針,立足反映廣大教育科研工作者的科研與教學(xué)成果,致力于學(xué)術(shù)精品的挖掘、推介和交流,精心建設(shè)品牌欄目,努力打造高水平的學(xué)術(shù)對(duì)話(huà)平臺(tái)�！侗本┙逃龑W(xué)院學(xué)報(bào)》重點(diǎn)刊登教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展、教師繼續(xù)教育的理論與實(shí)踐探索、教育理論
【作者單位】： 《北京教育學(xué)院學(xué)報(bào)》編輯部;
【關(guān)鍵詞】： 教育學(xué)院學(xué)報(bào) 理論與實(shí)踐 教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展 學(xué)術(shù)理論刊物 教師繼續(xù)教育 學(xué)術(shù)對(duì)話(huà) 辦刊理念 北京 教育理論 教學(xué)成果
【分類(lèi)號(hào)】：+
【正文快照】： 《北京教育學(xué)院學(xué)報(bào)》(社科綜合版)是北京教育學(xué)院主辦的學(xué)術(shù)理論刊物,雙月刊,國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行,刊號(hào)為ISSN1008-228X,CN11-4581/G4。1987年創(chuàng)刊以來(lái),《北京教育學(xué)院學(xué)報(bào)》堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度和開(kāi)放式辦刊理念,努力貫徹“雙百”方針,立足反映廣大教育科研工作者的科研與教學(xué)成果

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1 ;《北京教育學(xué)院學(xué)報(bào)》征稿啟事[J];北京教育學(xué)院學(xué)報(bào);2010年01期

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4 ;敬告讀者[J];新疆教育學(xué)院學(xué)報(bào);2005年04期

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中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 ;第五章 教師隊(duì)伍建設(shè)[A];高等教育改革創(chuàng)新理論與實(shí)踐[C];2008年

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4 ;與時(shí)俱進(jìn) 開(kāi)拓創(chuàng)新 傾力建設(shè)教師繼續(xù)教育與管理中心[A];河北省教育廳教師繼續(xù)教育與教師培養(yǎng)模式改革研討會(huì)暨河北省教師教育學(xué)會(huì)2010年年會(huì)交流材料匯編[C];2010年

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3 本報(bào)記者　 谷亞光;高校理論界暢論和諧社會(huì)[N];中國(guó)改革報(bào);2006年

4 周曉唯 劉鳳雛;研究熱點(diǎn)問(wèn)題 服務(wù)實(shí)踐發(fā)展[N];人民日?qǐng)?bào);2006年

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6 孫詠梅;注重理論創(chuàng)新 推進(jìn)教學(xué)實(shí)踐[N];人民日?qǐng)?bào);2005年

7 本報(bào)記者　 李陳續(xù) 本報(bào)通訊員　 張瑾;讓理論與實(shí)踐“無(wú)縫對(duì)接”[N];光明日?qǐng)?bào);2006年

8 張?zhí)煊?52年播火傳薪 新世紀(jì)長(zhǎng)足發(fā)展[N];消費(fèi)日?qǐng)?bào);2007年

9 實(shí)習(xí)生 梁燕　記者 周仕興;“新中國(guó)成立60年高校黨建理論與實(shí)踐”學(xué)術(shù)論壇在邕舉行[N];廣西日?qǐng)?bào);2009年

10 田靜邋馮廣明;承擔(dān)社會(huì)責(zé)任 共建和諧校園[N];光明日?qǐng)?bào);2007年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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5 龐振超;1949～1998中國(guó)大學(xué)人文學(xué)科變革研究[D];廈門(mén)大學(xué);2006年

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7 劉冰;中國(guó)高等學(xué)校學(xué)生權(quán)利救濟(jì)研究[D];東北師范大學(xué);2007年

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 李海娟;陜西省高等師范院校物理教師繼續(xù)教育現(xiàn)狀調(diào)查及建議[D];陜西師范大學(xué);2011年

3 陳佳銘;服務(wù)型學(xué)習(xí)在大學(xué)TEFL教育中的理論與實(shí)踐研究[D];北京交通大學(xué);2009年

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5 李建飛;課程理論與實(shí)踐統(tǒng)一視野下的高校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展[D];湖南師范大學(xué);2011年

6 林芳潔;福建省民辦高校教師繼續(xù)教育的發(fā)展研究[D];福建師范大學(xué);2008年

7 陳萍;教師進(jìn)修學(xué)院研訓(xùn)一體化方式的研究和實(shí)踐[D];上海師范大學(xué);2006年

8 葉文英;高師數(shù)學(xué)系學(xué)生問(wèn)題解決能力培養(yǎng)的理論與實(shí)踐研究[D];天津師范大學(xué);2001年

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10 王敏;高等學(xué)校開(kāi)展挫折教育的理論與實(shí)踐研究[D];東北林業(yè)大學(xué);2005年

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