音樂研究雜志社編輯部投稿
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音樂研究雜志
音樂研究雜志社投稿
主管單位:中國(guó)出版集團(tuán)
主辦單位:人民音樂出版社
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音樂研究雜志社/雜志簡(jiǎn)介1958年創(chuàng)刊。本刊是由中國(guó)出版集團(tuán)主管,人民音樂出版社主辦的全國(guó)性音樂理論學(xué)術(shù)季刊,也是中華人民共和國(guó)建國(guó)后創(chuàng)辦最早的音樂學(xué)術(shù)刊物。自創(chuàng)刊以來,,一直致力于研究祖國(guó)傳統(tǒng)的音樂藝術(shù),關(guān)注國(guó)內(nèi)外音樂的最新發(fā)展,成為國(guó)家權(quán)威學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)等公認(rèn)的全國(guó)中文一級(jí)核心期刊,在許多省市、高校則被確認(rèn)為音樂類權(quán)威學(xué)術(shù)期刊。
雜志創(chuàng)辦于1958年1月,是中華人民共和國(guó)成立后創(chuàng)辦最早的全國(guó)性大型音樂學(xué)術(shù)期刊,也是目前國(guó)內(nèi)歷史最久、出刊最多、影響最大的音樂學(xué)術(shù)刊物。
雜志致力于祖國(guó)傳統(tǒng)音樂藝術(shù)研究,關(guān)注國(guó)內(nèi)外音樂學(xué)術(shù)的最新發(fā)展,刊載音樂史學(xué)、民族音樂學(xué)、音樂教育學(xué)、音樂美學(xué)、作曲技術(shù)理論、表演藝術(shù)理論及音樂科技等方面的研究成果,并提供最新音樂學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)及專業(yè)資訊。
以“學(xué)術(shù)質(zhì)量一流、編校質(zhì)量一流、服務(wù)質(zhì)量一流”作為辦刊標(biāo)準(zhǔn),已連續(xù)被國(guó)務(wù)院學(xué)術(shù)委員會(huì)藝術(shù)學(xué)科祖、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文獻(xiàn)信息中心、北京大學(xué)圖書館、南京大學(xué)“中國(guó)社會(huì)科學(xué)研究評(píng)價(jià)中心”(CSSCI)等學(xué)術(shù)評(píng)定機(jī)構(gòu)認(rèn)定為全國(guó)中文(藝術(shù)類)核心期刊。 音樂研究收錄情況/影響因子國(guó)家新聞出版總署收錄 該刊被以下數(shù)據(jù)庫收錄:中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(CHSSCD—2004)
核心期刊:中文核心期刊(2008)、中文核心期刊(2004)、中文核心期刊(2000)、中文核心期刊(1996)、中文核心期刊(1992) 音樂研究欄目設(shè)置主要版塊欄目:音樂創(chuàng)作、音樂美學(xué)、音樂史學(xué)、音樂教育、民族音樂學(xué)、計(jì)算機(jī)音樂等。 音樂研究編輯部/雜志社投稿須知1、文稿要求:內(nèi)容新穎、論點(diǎn)明確、力求文字精煉、準(zhǔn)確、通順,文題簡(jiǎn)明扼要,文稿應(yīng)資料可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、書寫規(guī)范,文責(zé)自負(fù)。
2、文章結(jié)構(gòu):題目、作者、作者單位、摘要、關(guān)鍵詞、文章正文、參考文獻(xiàn)、作者簡(jiǎn)介、作者詳細(xì)通訊地址、電話、郵箱。
3、論文涉及的課題如取得國(guó)家或部、省級(jí)以上專項(xiàng)基金或?qū)俟リP(guān)項(xiàng)目,應(yīng)注于文章正文下方。
《音樂研究》論文發(fā)表范例
0.前言
創(chuàng)業(yè)維艱。在蒼莽中開山辟路的是勇者,是英雄。我們這期論文集的一群作者就是這樣一批光榮的開路先鋒。中國(guó)社會(huì)音樂研究會(huì)成立剛剛四年。但既是“研究會(huì)”就要研究起來,研究什么?研究有關(guān)群眾音樂活動(dòng)(運(yùn)動(dòng))的理論——一塊音樂領(lǐng)域內(nèi)未經(jīng)系統(tǒng)開發(fā)的處女地。
1.發(fā)揮社會(huì)音樂在精神文明建設(shè)中的作用
音樂家冼星海同志說,音樂是生活中的一股清泉。這是借用詩的語言。從音樂本身看,音樂是一種社會(huì)文化形態(tài)。世界上任何一個(gè)國(guó)家、任何一個(gè)民族、任何一個(gè)人都生活在音樂的旋律和節(jié)奏中。音樂是藝術(shù)的一個(gè)重要門類。社會(huì)音樂是音樂的一個(gè)重要方面。它比群眾音樂的提法更科學(xué),更符合實(shí)際。
2.農(nóng)村音樂工作的思考
隨著改革開放的發(fā)展,農(nóng)村音樂工作得到了相應(yīng)的發(fā)展,有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站在業(yè)余時(shí)間內(nèi)開展了各式各樣的群眾音樂活動(dòng),這些活動(dòng)的形式多樣、活潑,大多都是以地方音樂為主,尤其是地方戲曲、民歌、教書等鄉(xiāng)土音樂,頗受老百姓歡迎,在農(nóng)閑時(shí)節(jié),大家歡聚一堂,自演自唱,能起到自娛的效果。
3.群眾歌曲創(chuàng)作中的幾個(gè)問題
群眾的歌曲創(chuàng)作有兩大形式,其一是口頭創(chuàng)作,主要表現(xiàn)在新民歌的形式中,另一大形式是譜面創(chuàng)作。隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展,我國(guó)的文化藝術(shù)事業(yè)也有了一定程度的繁榮,但群眾音樂文化的進(jìn)步、群眾音樂創(chuàng)作卻相對(duì)緩慢,主要表現(xiàn)在創(chuàng)作隊(duì)伍在縮小作品數(shù)量在減少,質(zhì)量提高不大。再次表現(xiàn)為多聲寫作仍然少有涉獵,這和發(fā)達(dá)國(guó)家在小學(xué)開展即興多聲創(chuàng)作...
4.變化著的民歌價(jià)值
隨著改革、開放政策的實(shí)施,隨著中外相互交流的發(fā)展,已使我國(guó)無論在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)上還是在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中,都已融入整個(gè)世界,成為世界性整體的一個(gè)組成部分了。與此相適應(yīng),世界性的文化交往也開始形成。形成的結(jié)果,造成了各種西方文化藝術(shù)從思想意識(shí)潮流到表現(xiàn)手法都極大程度地對(duì)我們古老的、半古老的各種文藝形
5.社會(huì)音樂教育發(fā)展的戰(zhàn)略思考
近年來,由于人們參與意識(shí)和自娛性心理愈來愈強(qiáng)烈,豐富多采的群眾音樂活動(dòng)非;钴S。隨之而來,人民群眾要求接受音樂教育的欲望已形成一種迫切的社會(huì)心理,催促著有關(guān)社會(huì)音樂工作部門必須向著社會(huì)藝術(shù)教育領(lǐng)域擴(kuò)展。那么,如何發(fā)展社會(huì)音樂教育,將成為群眾文化界、音樂教育界共同思考的戰(zhàn)略性問題。對(duì)此, 筆者認(rèn)為:
6.輝煌中的傾斜——論寧、津兩市群眾聲樂人才培養(yǎng)的潛在危機(jī)
引言我們正邁向一個(gè)光輝燦爛的新時(shí)代。面對(duì)眾多令人眼花繚亂、形形色色的文化現(xiàn)象,人們不免會(huì)提出這樣的問題:今天的藝術(shù)究竟是發(fā)展了還是失落了?若是講失落,似乎大文化又呈現(xiàn)出亢奮激昂的態(tài)勢(shì);若是講發(fā)展,又如何解釋藝術(shù)領(lǐng)域內(nèi)力作與優(yōu)秀人才如此之少呢?在人文進(jìn)化的動(dòng)態(tài)中,或許已經(jīng)很難以盛、衰、進(jìn)、退來準(zhǔn)確形容現(xiàn)代藝術(shù)的進(jìn)程...
7.少兒歌曲創(chuàng)作中的民族特色
世界上很多國(guó)家都在發(fā)展自己的民族音樂創(chuàng)作。國(guó)際藝術(shù)節(jié)、音樂節(jié)的演出要求和條件也都是以民間風(fēng)味、民族特色為基礎(chǔ)的。代表一個(gè)國(guó)家,一個(gè)地區(qū)的音樂文化,肯定無疑是當(dāng)?shù)氐拿褡逡魳。我?guó)有五十六個(gè)民族,民族音樂特色與風(fēng)格是相當(dāng)豐富廣泛的,若要發(fā)展繁榮我國(guó)的民族音樂文化,首先必須從孩子抓起,因此,少兒歌曲創(chuàng)作中的民族特色問題...
8.淺談歌曲演唱輔導(dǎo)中的逆向順序
一、逆向順序的提出由于歌曲演唱比賽能推動(dòng)基層群眾歌詠活動(dòng)的開展,能發(fā)現(xiàn)有才華的演唱新秀,能為廣大歌迷提供自娛自樂的機(jī)會(huì),因此,舉行各種類型的比賽有其積極意義。群藝館、文化館、文化宮等群眾文化單位的音樂干部總會(huì)義不容辭地?fù)?dān)當(dāng)起挑選,輔導(dǎo)歌手參賽的任務(wù)。輔導(dǎo)工作的順序有兩種:
9.用音樂塑造未來公民的靈魂
東北師大附中,是我國(guó)八個(gè)重點(diǎn)中學(xué)之一,在教育改革中不斷取得新的成果,為我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。這個(gè)學(xué)校的“音樂與人的諧和發(fā)展”實(shí)驗(yàn)班,就是在改革大潮的推動(dòng)下,涌現(xiàn)出來的一個(gè)新生事物,在經(jīng)過近四年的艱辛探索后,取得了初步成果,改變了人們?cè)瓉韺?duì)它的認(rèn)識(shí)。一、實(shí)驗(yàn)班建立情況
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