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濕地土壤的磷吸附行為及其表面絡合模型研究

發(fā)布時間:2024-05-20 03:12
  磷作為限制性植物生長的營養(yǎng)元素之一,在濕地生態(tài)系統(tǒng)中起著至關重要的作用。濕地土壤作為固定水體中磷素的主要載體,對評價濕地生態(tài)功能和控制水體富營養(yǎng)化水平有著特殊的意義。本文以北京野鴨湖保護區(qū)的濕地土壤為研究對象,采用靜態(tài)吸附模擬實驗的方法,研究了濕地土壤對磷酸鹽的吸附行為的影響因素,運用表面絡合模型模擬了濕地土壤吸附行為,計算了土壤的表面固有常數(shù),并探索了天然土壤表面固有常數(shù)的計算方法。 本文通過靜態(tài)吸附實驗結果發(fā)現(xiàn):土壤對無機磷的動力學吸附特性符合二級動力學方程;Langmuir與Freundlich等溫吸附方程都可較好地濕地描述濕地土壤對磷酸鹽的等溫吸附過程,Langmuir方程擬合效果優(yōu)于Freundlich方程;隨水體pH值增加,土壤對磷酸鹽吸附量在pH<9.0時相對穩(wěn)定,當pH值大于9.0后急劇減少,當pH=8時土壤對磷酸鹽的吸附量達到最大;土壤對磷酸鹽的飽和吸附量隨溫度的升高而增大,溫度升高促進了土壤對磷酸鹽的吸附;Cl-、SO42-、CO32-、NO3等離子都會對濕地土壤吸附磷酸鹽產(chǎn)生抑制作用,抑制程度為SO42->CO32->NO3->C1-,抑制...

【文章頁數(shù)】:66 頁

【學位級別】:碩士

【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
1 引言
    1.1 濕地土壤研究進展
        1.1.1 濕地土壤研究概況
        1.1.2 濕地土壤的分類
        1.1.3 濕地土壤的主要特點
        1.1.4 濕地土壤中的磷素研究
    1.2 土壤對磷的吸附研究現(xiàn)狀
        1.2.1 吸附模型研究
        1.2.2 土壤吸附磷的影響因素分析
        1.2.3 吸附機理研究
    1.3 表面絡合模型研究現(xiàn)狀
        1.3.1 表面絡合模型基本原理
        1.3.2 表面絡合模型的主要類別
        1.3.3 表面絡合模型的應用程序
        1.3.4 表面絡合模型在天然體系中的應用
    1.4 問題的提出
    1.5 本文研思路及主要研究內容
2 材料與方法
    2.1 研究區(qū)域概況
    2.2 研究材料
        2.2.1 土壤樣品采集
        2.2.2 實驗原料和試劑
    2.3 實驗儀器與設備
    2.4 實驗方法
        2.4.1 靜態(tài)吸附實驗方法
        2.4.2 濕地土壤顆粒表征
        2.4.3 表面電位滴定方法
        2.4.4 分析方法
    2.5 數(shù)據(jù)處理
3 濕地土壤-水界面磷的吸附行為研究
    3.1 不同PH值下濕地土壤對磷酸鹽的等溫吸附實驗
    3.2 不同溫度下濕地土壤對磷酸鹽的等溫吸附實驗
    3.3 共存離子對磷酸鹽吸附的影響實驗
    3.4 吸附前后土壤樣品表征
        3.4.1 XRD表征
        3.4.2 ATR-FTIR表征
        3.4.3 表征綜合分析
    3.5 本章小結
4 濕地土壤的表面絡合模型研究
    4.1 濕地土壤表征
    4.2 濕地土壤表面電位滴定
        4.2.1 表面電位滴定曲線
        4.2.2 實時格氏圖法數(shù)據(jù)處理
        4.2.3 滴定零點校正與TOTH的計算
    4.3 表面絡合模型的建立和優(yōu)化
        4.3.1 表面絡合模型的選擇
        4.3.2 模型的建立與優(yōu)化
        4.3.3 模型模擬效果的驗證
        4.3.4 模型對土壤顆粒吸附磷酸根的吸附等溫模擬
    4.4 本章小結
5 人工模擬土壤的表面固有常數(shù)研究
    5.1 純粘土礦物與混合礦物表面固有常數(shù)分析
        5.1.1 純粘土礦物與混合礦物的比表面積測定
        5.1.2 粘土礦物與混合礦物的表面電位滴定
        5.1.3 粘土礦物與混合礦物的表面固有常數(shù)計算
    5.2 天然土壤與模擬土壤表面固有常數(shù)的對比分析
        5.2.1 模擬土壤的制備
        5.2.2 模擬土壤的表面絡合模型研究
    5.3 本章小結
6 結論與展望
    6.1 結論
    6.2 展望
參考文獻
個人簡介
導師簡介
致謝



本文編號:3978871

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