本文關鍵詞：基于課外科技活動大學生科研訓練與畢業(yè)論文一體化模式探索——以南京農(nóng)業(yè)大學工學院為例

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【摘要】：基于課外科技活動大學生科研訓練與畢業(yè)論文一體化模式,較好的克服了目前大學生科研訓練與畢業(yè)論文存在的問題,對于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、激勵創(chuàng)新意識具有重要的意義。學生在團隊協(xié)作、實踐能力、知識運用等方面都能夠獲得良好的體驗和提高,實現(xiàn)了課外科.技活動、科研訓練與畢業(yè)論文各環(huán)節(jié)的優(yōu)勢互補與有機銜接,有效的提高了本科生畢業(yè)論文質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。
【作者單位】： 南京農(nóng)業(yè)大學工學院;
【關鍵詞】： 課外科技活動 科研訓練 畢業(yè)論文 一體化
【基金】：中國高等教育學會學生工作研究分會2014年立項課題:基于協(xié)同學視角第一課堂與課外科技活動互動培養(yǎng)大學生創(chuàng)新能力研究(項目編號:LX2014Y073) 南京農(nóng)業(yè)大學2013-2014教育教學改革研究項目:基于課外科技競賽活動培養(yǎng)大學生創(chuàng)新能力研究(項目編號:2013Y056)
【分類號】：G644
【正文快照】： 課外科技活動是大學生進行科研訓練、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力的重要載體和途徑。畢業(yè)設計(論文)既是高校本科人才培養(yǎng)重要的綜合訓練環(huán)節(jié)、創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系的重要組成部分,也是學生綜合素質(zhì)教育與工程實踐能力培養(yǎng)效果的全面檢驗,畢業(yè)設計(論文)的質(zhì)量是高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的反

【參考文獻】

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【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王正杰;李杰;吳炎p，

本文編號：710795