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話題：生命生命教學設計   生命的感悟   生命   事例   飛蛾   林子

《生命生命》教學設計

導入新課

同學們，上課之前，我要先給大家介紹這樣一個人，在別人看來，她也許是個很不幸的人，她不能像常人那樣生活走動，她的很多時光是坐在輪椅上度過的，她的肉體和精神都受到了極大的折磨。但她卻聲稱自己“活得十分富有”，因為她擁有一個豐繁博大的精神天地，而構成這個天地的，是她對自然、對生命的感悟。

她就是杏林子。今天我們要來學習她的文章《生命，生命》。出示文題《生命，生命 》

交流預習

掌握下列加橫線的字的讀音 騷擾 小憩 茁壯 糟蹋 庸碌 辜負 昂然挺立 擎天撼地 肅然起敬

一：朗讀【叩擊心靈，感知大意】

1、大聲朗讀（讀準字音，讀出輕重緩急，讀出抑揚頓挫）。

2、理解文章內(nèi)容，揣摩寫作意圖，有感情的朗讀，從朗讀中解決思考題：是那些事引發(fā)了作者對生命的思考？

事例一 飛蛾求生 那翅膀在我手中掙扎的生之欲望，令我震驚，使我忍不住放了它！

事例二 瓜子抗爭 那一股足以驚天憾地的生命力，卻令我有種肅然起敬的感動 事例三 聆聽心跳 我必須對自己負責。 （隨文評點“對自己負責”的含義。） （板書）飛蛾的掙扎；小瓜子萌芽生長；心臟的跳動

過渡：無論怎樣微弱的生命，都具有不可思議的生命力，作者從小現(xiàn)象悟出大道理是 很能啟發(fā)人的

讓我們進入第二個環(huán)節(jié)：

二：選讀【領悟內(nèi)容，解讀文意】

請從以上三個實例中，選出你感觸最深的實例去讀，讀完談談自己喜歡的原因。

（指名朗讀并回答）

生：喜歡第一個事例，喜歡的是飛蛾的頑強抗爭精神；

喜歡第二個事例，生命的價值在于奮斗，如張海迪的經(jīng)歷；

喜歡第三個事例，聯(lián)想到自己，我們應該對自己負責。

作者從三個事例中引發(fā)出對生命的思考，她呼喚“生命，生命”，表達了自己強烈的生命意識和積極的人生態(tài)度，愿每個人都珍視生命，堅強勇敢，讓有限的生命發(fā)揮無限的價值，讓人生更有意義，更有光彩。

過渡：這篇文章思想內(nèi)容深刻，而深刻的思想，正是靠準確生動的語言來表現(xiàn)。

下面我們進入第三個環(huán)節(jié)：

三：尋讀【品評詞語，咀嚼警句】

看看三個實例中那些詞語用的最準確、最生動。

“極力”這個詞，生動地刻畫了飛蛾求生的強烈渴望。

跳動是一起一伏地動；躍動表達心情急切。用“躍動”更能表達“生之欲望”。 “茁壯成長、昂然挺立”寫出小瓜苗頑強的生命力；

“肅然起敬”是發(fā)自心底的敬佩；

“沖破”、“不屈”體現(xiàn)生命的頑強；

“僅僅”寫出小瓜苗在沒有陽光泥土的惡劣環(huán)境下，體現(xiàn)出對生命的執(zhí)著；

“擎天撼地”體現(xiàn)生命頑強；

“竟然”突出我的驚喜。

（ 教師小結：這些富有表現(xiàn)力、生命力的詞句是很能表達作者的情感的，也才

使文章顯得更為生動，朗讀時特別應注意。 ）

師：朗讀指導：注意把握朗讀技巧（1）注意語速、語調(diào)、停頓、重音。

（2）理解內(nèi)容，有表情地加以朗讀。

（自由朗讀）

四：品讀【品味人生，升華自我】

讀罷此文，你感受到什么？在日常生活和學習中，自己對生命或人生有哪些認

識？我們應當怎樣去生活？ (可任選一題作答)

生命只有一次，應好好珍惜；

人總是要死的，選擇死亡的方式可以不同；

生命是寶貴的，應該活得精彩。

生命像小說，不在于長而在于精。

生命中要有夢，活得精彩、充實才有生命。

生命像品茶，品味時，有時有淡淡的苦味；有時有淡淡的清香。

生命像浪花，有風平浪靜，也有驚濤駭浪。

生命像路，有時平坦，有時崎嶇，這樣才繽紛。

生命像火把，應該使勁燃燒。

生命像蠟燭，都很短暫。

生命像萬里長城，沒有止境。

生命像一場戲，有悲歡離合也有喜怒哀樂。

生命如同父母的愛，應該學會珍惜生命，懂得愛的真諦。

五． 拓展訓練：

? 讀完這篇文章，我們看到的飛蛾、渺小的香瓜苗、全身癱瘓，行動不便的杏

林子，你覺得他們的生命美麗嗎？你認為她們的生命因為什么而美麗？

（也許學生會說，她的生命因為頑強的毅力而美麗，也許學生會說，她的生命因

為執(zhí)著，因為堅持而美麗??）

世界上有無數(shù)美麗的生命，讓我們一起來說說。

請用下面的格式說話：“我感受到生命因為??而美麗，??”。

示范：我感受到生命因為自強不息而美麗，著名作曲家貝多芬又瞎又聾，但他

自強不息與命運抗爭，終于“扼住了命運的咽喉”。

我感受到生命因為頑強拼搏而美麗，張海迪阿姨下半身不遂，但她頑強與

命運抗爭，而《輕椅上的夢》成了激勵青年上進的明燈。

我感受到生命因為有無限的價值而美麗，偉大的作家魯迅就是一個極好的

例子。

我感受到生命因為奮斗而美麗，像居里夫人，一生都奉獻于發(fā)明上。 我感受到生命因為助人為樂而美麗，雷鋒的一生都用于為人民服務中去。等

高位截癱的桑蘭笑對人生！

坐在輪椅上的總統(tǒng)羅斯福為反法西斯戰(zhàn)爭作出了卓著的貢獻

過渡：文章可以結束，但生命的長河永無止境。哪怕我們的世界變得越來越小，，越來越平庸，也別讓我們的生命之花枯萎，別讓我們的精神之花凋謝。

讓我們用杏林子的一段話作結

杏林子說:

上帝什么時候會接我去，我不知道。對我而言，每一天都是生命的最后一日，每一天也是生命的第一日。因為是最后一日，便倍覺珍惜寶貴；因為是第一日，便仍有無限的期盼與展望。

謝謝

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