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  南州六月荔枝丹教案 (共有教案38個)

山西省運城市夏縣中學(xué)高中語文《南州六月荔枝丹》教案 蘇教版必修5

南州六月荔枝丹 【教學(xué)目標】 （一）使學(xué)生了解科學(xué)小品的一般知識。 （二）使學(xué)生了解本文先主后次，由表及里地說明事物的特點。 （三）讓學(xué)生了解并學(xué)習(xí)本文綜合運用多種說明方法說明事物的特點。 （四）讓學(xué)生體會本文既有科學(xué)性、又有文學(xué)情趣的特點。 【難點、重點分析】 本文采用了哪些說明方法？ （一）舉例

第一專題《南州六月荔枝丹》教案 蘇教版必修5

江蘇省海安縣實驗中學(xué)高中語文 第一專題《南州六月荔枝丹》教案 蘇教版必修5 【教學(xué)目標】 1.了解荔枝的基本特點，，學(xué)會按照一定的順序說明事物 2.準確、科學(xué)地說明 3.了解引用詩詞文句說明事物的作用 【教學(xué)重點】 1.按照一定的順序說明事物 2.說明語言的準確性、科學(xué)性 【課時安排】 1課

山西省運城市夏縣中學(xué)高中語文《南州六月荔枝丹》教案 蘇教版必修5

南州六月荔枝丹 【教學(xué)目標】 （一）使學(xué)生了解科學(xué)小品的一般知識。 （二）使學(xué)生了解本文先主后次，由表及里地說明事物的特點。 （三）讓學(xué)生了解并學(xué)習(xí)本文綜合運用多種說明方法說明事物的特點。 （四）讓學(xué)生體會本文既有科學(xué)性、又有文學(xué)情趣的特點。 【難點、重點分析】 本文采用了哪些說明方法？ （一）舉例

1.2.1《南州六月荔枝丹》教案蘇教版必修5

《南州六月荔枝丹》 教案 一、教學(xué)目的: 1、學(xué)習(xí)本文先主后次，由表及里，從實到虛的說明順序，并了解其作用。 ?2、領(lǐng)會本文準確地運用語言和引用古代詩文加強說明效果。 ?3、了解荔枝的生態(tài)及其生產(chǎn)情況，豐富科學(xué)知識。 二、教學(xué)重點、難點: ?1、重點:?本文的結(jié)構(gòu)方式。 ?2、難點:?本文語言的準

5.1.2《南州六月荔枝丹》教案蘇教版必修5

南州六月荔枝丹教學(xué)設(shè)計 教材分析 《南州六月荔枝丹》是高中語文必修五第一單元中的教學(xué)內(nèi)容，屬于說明文。通過本篇文章的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該了解說明文的問題特點、一般說明方法和順序，注意說明文的語言特點，學(xué)會有條理地說明事物。 二、教學(xué)目標 （1）認知和能力： 識記文中字詞，了解文中介紹的有關(guān)荔枝的

高三語文《南州六月荔枝丹》教案 必修5

南州六月荔枝丹·教案 【教學(xué)目標】 （一）使學(xué)生了解科學(xué)小品的一般知識。 （二）使學(xué)生了解本文先主后次，由表及里地說明事物的特點。 （三）讓學(xué)生了解并學(xué)習(xí)本文綜合運用多種說明方法說明事物的特點。 （四）讓學(xué)生體會本文既有科學(xué)性、又有文學(xué)情趣的特點。 【難點、重點分析】 本文采用了哪些說明方法？ （一

安徽省全日制普通高級中學(xué)高三語文備課教案：科技說明文《南州六月荔枝丹》

全日制普通高級中學(xué)語文備課教案 科技說明文 單元學(xué)習(xí)重點 1、掌握說明對象的特征，理解說明順序，探究說明方法和技巧，體會說明文語言或簡明或嚴密或生動的特點。 2、訓(xùn)練學(xué)生篩選信息、概括要點、整體把握材料的能力。 3、培養(yǎng)學(xué)生注重觀察、講究實證的科學(xué)態(tài)度，求真創(chuàng)新的科學(xué)精神，學(xué)習(xí)運用科學(xué)的思維方法。

南州六月荔枝丹 教案

南州六月荔枝丹教案 蘇教版 教學(xué)目標： 理解本文說明方法、說明順序的安排特點。 了解荔枝的生態(tài)及栽培知識。 鑒賞本文作為科學(xué)小品所具有的科學(xué)性和文學(xué)性。 教學(xué)重點： 本文的結(jié)構(gòu)和語言特點 教學(xué)方式： 文本研習(xí) 用時：一課時 教學(xué)步驟： 一、導(dǎo)入 我吃荔枝少說也有20年的歷史了，可是一次友人很嚴

高二語文：4.12《南州六月荔枝丹》教案（2）（第四冊）

《南州六月荔枝丹》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標 1、認識科學(xué)小品的一般特點。 2、分析本文綜合運用引資料、插圖、列數(shù)字、舉例子、打比方等說明方法的表達效果。 3、認識科學(xué)小品的文學(xué)美；豐富科學(xué)知識，了解普通物品中的文化價值。 教學(xué)重難點 正確理解說明文語言的準確性與文學(xué)性。 教學(xué)課時 2課時 教學(xué)手段 多媒體

高一語文南州六月荔枝丹

高一語文南州六月荔枝丹 一、導(dǎo)入新課 過華清宮杜牧 長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。 杜牧的詩表現(xiàn)了唐玄宗的驕奢淫逸和楊貴妃的恃寵而驕。不得不讓我們想起了周幽王的烽火臺也在驪山頂上。作者讓楊貴妃在驪山“山頂”望見“一騎紅塵”，并且特意用“妃子笑”三字，是有意使讀者產(chǎn)生

高一語文南州六月荔枝丹

高一語文南州六月荔枝丹 教學(xué)目的： 知識與能力：1．學(xué)習(xí)本文先主后次，由表及里，從實到虛的說明順序，并了解其作用。 2．領(lǐng)會準確地運用語言和引用古代詩文加強說明效果。 過程與方法：了解荔枝的生態(tài)及其生產(chǎn)情況，豐富科學(xué)知識。 情感態(tài)度與價值觀：讓學(xué)生體會本文既有科學(xué)性、又有文學(xué)性的特點。 教學(xué)重點、難

南州六月荔枝丹說課稿

南州六月荔枝丹說課稿 尊敬的評委老師： 大家好！我今天說課的題目是賈祖璋《南州六月荔枝丹》的第一教時，下面我從七個方面說這堂課的設(shè)計： 一、說教材 1、教材簡析 《南州六月荔枝丹》是人教版中職規(guī)劃教材語文（基礎(chǔ)版）第一冊第三單元首篇講讀課文，本單元是說明

高一語文南州六月荔枝丹

高一語文南州六月荔枝丹 教學(xué)目的： 知識與能力：1．學(xué)習(xí)本文先主后次，由表及里，從實到虛的說明順序，并了解其作用。 2．領(lǐng)會準確地運用語言和引用古代詩文加強說明效果。 過程與方法：了解荔枝的生態(tài)及其生產(chǎn)情況，豐富科學(xué)知識。 情感態(tài)度與價值觀：讓學(xué)生體會本文既有科學(xué)性、又有文學(xué)性的特點。 教學(xué)重點、難

南州六月荔枝丹教案

南州六月荔枝丹教案 教學(xué)目的:? ?1、學(xué)習(xí)本文先主后次，由表及里，從實到虛的說明順序，并了解其作用。? ?2、領(lǐng)會本文準確地運用語言和引用古代詩文加強說明效果。? ?3、了解荔枝的生態(tài)及其生產(chǎn)情況，豐富科學(xué)知識。? 教學(xué)重點、難點:? ?1、

高一語文談南州六月荔枝丹的教學(xué)設(shè)計 必修

高一語文談南州六月荔枝丹的教學(xué)設(shè)計 在說明文教學(xué)中，傳統(tǒng)的教學(xué)方法通常有三部曲。教師總是先從文章的結(jié)構(gòu)著手，要求學(xué)生掌握該篇說明文安排材料的順序，或空間，或時間，或邏輯，或制作程序，對號入座；其次再分析文章抓住事物特征所采用的說明方法；然后再細味說明用語。久之，形成套路。 　　《南州六月荔枝丹》是

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