本文關(guān)鍵詞：三年級班主任工作計劃，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

第一篇:三年級上學期班主任工作計劃

三年級班主任工作計劃 新一學期的到來，我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,一個學校是 由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校。如何 才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作 是怎樣進行的。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是 一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最 燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心 靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主 任計劃如下一、學生基本情況分析 本班共有學生69名，其中男生43名，女生26名。單從本班學生學習習慣來 說，我認為本班學生缺少模范帶頭的學生，學習根本沒有自己獨特的方法，缺少 創(chuàng)新意識和探索知識的能力，學習也只有老師講了才聽、才理解，老師不講了， 也不會主動的詢問，自律性差，學習的積極性和主動性不高。學習方法單一，不 夠靈活。學生們平時雖活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結(jié)友愛等特點。但也 有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習主動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌 生慣養(yǎng)，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。所以，本學期我們應該加 強班干部的管理力度， 以班長為核心，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的 行為習慣。并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學，開展以“一幫一，多 幫一”等活動，讓他們把學習成績提上去。二、班級工作奮斗目標 1.注重學生良好學習習慣的培養(yǎng)，逐步將學生培養(yǎng)成為具有現(xiàn)代化素質(zhì)的 一代新人。2.加強對學生的安全的教育。3.培養(yǎng)學生在學習中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良 好的班風。三、本學期工作重點 1、加強德育教育，搞好學生紀律的基礎上，培養(yǎng)學生高尚的道德情操和良 好的行為習慣。2、創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，進行學習方法科學指導，提高教學質(zhì)量。3、充分利用少先隊這個有力的組織，通過開展各項活動，培養(yǎng)學生成為有 理想、有道德、有文化、有紀律的跨世紀的建設者和接班人。4、爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體。四、具體措施 （一） 、常規(guī)教育方面 暑假剛結(jié)束,對于學校的日常生活和學習不能馬上適應,每一項規(guī)章制度對 于他們來說是極其約束的.為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就 要班主任在日常生活中能有序的引導 ,并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時 處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點入手1.充分利用班隊會時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常 行為規(guī)范》 ,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣， 對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行 點撥,指導,加強教育。 2.合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育.這學期利用教師節(jié), 國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大 活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生 懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合 作,學會生活。3.充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中 有他人,有集體。（二） 、班級紀律方面 一個班級要想有良好的班風必須要有良好的紀律才行。因而我從以下幾點 入手1.課堂紀律 首先師生共同制定班規(guī)班紀并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣、 又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被 動的各種要求為主動的行為 ,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是" 說到就要做到." 2.課間紀律 課間是學生輕松休息的時間 ,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而 輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。（三） 、衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng) 成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。1.個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌椅勤清,物品勤擺,兩操勤做。2.班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與 監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。(四)、班干部的培養(yǎng)方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助 手.這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓 每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生 活,學會合作和學會管理。(五)、做好學后進生的轉(zhuǎn)化工作 1.善于發(fā)現(xiàn)閃光點 “尺有所短，寸有所長。”每個學生都有自尊心、閃光點。作為班主任要了 解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會。如在課堂上多把一些簡單 的問題留給后進生回答；做練習時，把較簡單的題目留給學后進生做，使他們感 受到“我也能回答” 、 “老師也重視我” 。2.進行適當?shù)谋頁P和批評 每位學生都喜歡被人贊揚，特別是后進生，他們最需要表揚。在班級管理 中，作為老師如果能夠多發(fā)現(xiàn)學生的每一點進步、一次按時獨立完成作業(yè)、一次 認真聽講、 一件小小的好事??都能及時給予表揚，讓學生知道他的每一點一滴 的進步老師都注意到了， 老師每時每刻都在關(guān)心著自己， 就會感到班集體的溫暖， 從而增強自信心。當然，在班級管理中，我們除了要恰當運用贊揚外也要恰當?shù)?進行批評。批評前要做到認真調(diào)查，搞清基本事實。批評時做到內(nèi)容不失真實， 語氣不失委婉，切忌大發(fā)雷霆，維護學生的自尊心。3.開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生幫助后進生，促進后進生的進步。(六)、安全教育方面 1.教育學生團結(jié)同學,不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學生。2.嚴格執(zhí)行學校大課間活動要求，保證活動安全。3.放學跟路隊回家。4.不吃不那不買零食。（七） 、家校溝通方面教育學生及時與家長的溝通是很重要的,而且,家長也需要學習,需要和孩子 共同成長，讓家長和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通,在溝通、交流 中進步�？傊诮窈蟮木唧w工作中還需要我不斷探索，不斷追求更新。取人之長， 補己之短。在實際工作中，還有許多做法值得我去探討和總結(jié)。我要堅持正確的 教育路線， 注意工作方法， 班主任工作就會邁上一個新的臺階， 取得豐碩的成果。 

第一篇:三年級上學期班主任工作計劃

小學三（2）班上學期班主任工作計劃 2014-9-1 魏黎明 大地回春，萬物復蘇。新一學期的到來，我們的工作也將辭舊迎新，在原有的基礎上迎 接新的挑戰(zhàn)。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星 星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人 的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面 的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下一、抓好常規(guī)工作 1、了解學生思想狀況。了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況，我主要 采取以下幾種途徑⑴與學生交談。有計劃地利用班會課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班 干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開 展工作。⑵不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學 習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步 時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。⑶進行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社 會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合。2、抓好班主任的日常工作。⑴組織好學生參加升旗和做操。組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形 式可以激發(fā)學生熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學習、生活與 祖國的前途、命運聯(lián)系起來。 組織和指導學生的課間操，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班 主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口 令整理好隊伍，依次返回課室。⑵檢查本班學生值日生工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學校中 獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣 等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。3、組織和培養(yǎng)班集體。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自 然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。⑴確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全 班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標， 一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良 好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須 培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上 就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。4、做好個別學生的教育工作。班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體 中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任 必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡， 態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注 意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如雨絲。 二、班級紀律方面 一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入 手1、課堂紀律 首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有 動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種 要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。" 2、課間紀律 課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣 氛。，豐富多彩的課間活動，既能活躍學生的思維，又能培養(yǎng)學生之間的友誼，班主任 老師更要積極和學生一起活動，徹底解決課間紀律亂的問題。三、衛(wèi)生方面 樹立講究衛(wèi)生的良好觀念。俗話說，病從口入，收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又 能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤",桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。四、班干部的培養(yǎng)方面 我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會， 讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教 育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也 培養(yǎng)了學生既能當領導，又能被領導的適應能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手， 正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。這學期，我仍將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點， 盡量給學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境、生活環(huán)境，使學生形成良好的習慣。使班級各方面的 成績有較大的提高。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟 學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不 斷地加以改進。若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。 

第一篇:三年級上學期班主任工作計劃

班主任工作計劃 一、指導思想以學校德育教育的思路為指導，結(jié)合班級特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教 育方針，全面實施素質(zhì)教育。創(chuàng)設和諧的學風，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、 勞全面發(fā)展的一代新人。作為新班主任，首先我計劃從以下幾方面開展班主任工作1、 了解學生的現(xiàn)狀（1）與學生交談。有計劃地利用班會課與課余時間與學生交談了解學生情況，增加師生 感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。（2）不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習 態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要 及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。（3）進行家庭訪問或者打電話與家長聯(lián)系，以此來了解小學生在家庭、社會等方面的表 現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合。2、做好班主任日常工作（1）上課紀律要求。因開學初，學生經(jīng)歷了兩個月長假，心思有些渙散，所以一個新班 主任的日常工作開始，也應采取例似措施。班會課上以及平時嚴格要求強調(diào)紀律，讓學生能 夠把心收回來。（2）值日清掃工作。劃分值日生職責范圍，選取檢查監(jiān)督人員，嚴格監(jiān)督檢查值日完成情況。通過此項工作 培養(yǎng)學生的自理能力和責任心。（3）組織好放學。組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習， 離校時 情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規(guī)則為了防止 意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后，班主任進教教 室整理好學生隊伍，向?qū)W生提出放學返家時的紀律。2、 組織和培養(yǎng)班集體。（1）確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上， 向全班學 生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗 目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風，正 確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風， 而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很 快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。（2）選拔、培養(yǎng)和使用班干部。選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念。班干部定 期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又能被領導的適 應能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主 任搞好班上的工作。3、做好個別學生的教育工作。班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。這個班集體 中有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做 好這些特殊學生的教育工作。二、具體管理目標 1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學 生的思想道德素質(zhì)。2、端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣 ，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng) 新，勇于探索。3、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。4、形成團結(jié)向上的良好班風，健全班委會，明確分工，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，提高 學生的管理能力。5、讓班級充滿活力與創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。三、具體管理措施 （一）在班級內(nèi)宣讀班級管理方案 1．落實小崗位的設置，喚醒學生小主人意識，凝聚班級合力。設立多個崗位，全面展開 管理 2．為每一個崗位起一個好聽的名字，并跟學生一塊制定崗位職責。3．進行竟爭上崗，自選小崗位 （二）常規(guī)教育方面 重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的生長進步是十分必要的，良 好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此， 在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分 必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面 和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》 ，使學生逐步形 成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不讓任何一個學生掉隊。根據(jù) 學校對班級量化評比規(guī)范，結(jié)合班上實際情況，制定切實可行的班務制度。主要從思想，學 習，紀律，衛(wèi)生等幾個方面，使每位學生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。培養(yǎng)學生良好 的學習習慣。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣，作業(yè)習慣，書寫習慣，聽講習慣。另個在日常生活中要有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進 行有針對性的常規(guī)教育。務必使每個學生具有'服從集體，服從命令'的思想，具有自我約束 力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出'活而不亂，嚴而不死'的良好班風班貌。1．充分利用班隊會的時間學習班級量化考核制度，并在日常學習的過程中讓學生知道 什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小 小監(jiān)督員”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在周末時間進行總結(jié)，通過監(jiān)督員的匯 報，評出“星級小標兵”。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育，增強學生 的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。。2．合理利用各個節(jié)日，加強學生的德育教育，舉行一些有意義的主題班隊會，使學生 懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感，加強學生的愛班意識為班牌爭得榮譽。同時，讓學 生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。（三）班級管理紀律方面 一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。1、課堂紀律 首先師生共同制定班規(guī)班紀， 并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣， 又有動力， 而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的， 這樣變被動的各種要求為主動 的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”，保證提供一個安 靜舒適的學習環(huán)境。 2、課間紀律 課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。同時，隨時提醒學生要注意的危 險活動和場地，寓教于樂。課間違紀，由班長、小組長記錄，樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。院內(nèi)不打鬧，為大家提供一個安逸的休閑場所。3、路隊紀律 為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣， 適應集體生活， 將在班級開展“路隊小標兵”評比活動， 使學生不僅做到快、靜、齊，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長， 每天定時向班級匯報路隊情況， 及時監(jiān)督， 及時管理， 讓我們的路隊成為學校的亮麗風景線。4．衛(wèi)生紀律 講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的 生活習慣，保證創(chuàng)設一個清潔整齊的生活環(huán)境。（1）個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。（2）班級衛(wèi)生：由小組長，帶領本組值日生，責任到人進行一周值日工作，對不負責認 得值日生，出現(xiàn)嚴重扣分值日生，罰重新值日。每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生 監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。我們的口號 是“我的桌凳我整理，我的地盤我作主”。（四）班干部的培養(yǎng) 一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶 面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是'班主任的左右手。'所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊 伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存 在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部 樹立威信；其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人 在知識、 能力上取得更大進步， 在紀律上以身作則， 力求從各方面給全班起到模范帶頭作用， 亦即“以點帶面”；其三，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、 健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，，形成集體的組織性、紀律性和進取心， 亦即“以面帶面”。（五）加強后進生管理 班上開展比學，互助活動。采用人與人，組與組競賽，采用優(yōu)幫差互助學習，和時做好 評比，使每位學生學有方向，趕有目標。面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導， 要從關(guān)心、保護學生的角度動身，了解關(guān)心學生。和時了解學生的心理變化，掌握他們生長 道路上的發(fā)展情況。（六）家校結(jié)合，分類施教 要關(guān)心學生的生活，和時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和 諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。1．每天輪流與同學談話，2 周輪一次，點出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學生 感受到關(guān)愛，對于學習和行為習慣落后的學生要不定期談心，尤其抓住問題時。2．對于學習后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯(lián)系，共 同幫助提高學習興趣。3．對行行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在老師和家長共同督促下改 進。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。4．經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。（1） 家校本聯(lián)系。家校本上的學生評價表， 可以基本清楚地反映孩子的在校表現(xiàn)。此外 有 進步或不足，要及時寫在本子上相互溝通。（2）電話聯(lián)系。除了家長咨詢外，要主動與家長聯(lián)系，把孩子的情況及時反饋給家長。（3）面談。（六）其他方面 班級工作的一個重要局部，就是班主任工作，是充沛發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有 效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。在各項活動中挖掘各種 人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼 續(xù)開展各種評比活動，如：文明小標兵評選，小書法家和愛書人等各種評比活動。在這些活 動中，讓每個孩子都敢于面對大家、展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外， 教育學生上好所有學校開設的課程，積極參與體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重 視作文各項競賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。（七）管理評價機制 1．班隊干部督導制通過自主競聘、民主選舉等過程搞好班隊領導干部的選拔（即班和部長） 。搞好班隊領導干部及中層領導的培訓（各個小崗位） ，使每個學生干部明確自己對集體的責 任，并做到：事事帶頭，以身作則，做好工作，以點帶面，群策群力。合理分工。班長任整體班級事務督導和協(xié)助工作，各個部長分任學習、紀律、衛(wèi)生、服務、生活、宣傳 等部門，負責各專項工作的安排、布置、督導和記錄。2．小組負責制：將班級工作按功能分項，并組成若干小組進行具體管理。我班具體劃 分了學習小組、衛(wèi)生小組能等進行各方面的檢查與評價，實現(xiàn)捆綁式的評價。3．人人崗位責任制：增加管理崗位，賦予相應權(quán)限，落實崗位職責，讓每個學生在集 體中都負一定責任，既管理別人，又被別人管理，在強化學生的主人翁意識和集體榮譽感的 同時，形成班級事務“人人都有機會管”的格局。4．部門工作的每周反饋，及小組的每周捆綁式評價。5．基于日常檢查基礎上的每月評優(yōu) 六、工作布置 1.開學準備工作（1）安排教室，在黑板上寫出“歡迎回家”四個大字。（2）打掃教室，包括地面的清潔和窗臺的清洗。（3）檢查作業(yè)。（4）發(fā)書，發(fā)本。2.工作分類第一類：每天必做的事情 （1）值日生檔案，班級日志，課堂紀律表。（2）衛(wèi)生的布置。（3）放學以前的小結(jié)，安排作業(yè)。（4）檢查學生的行為規(guī)范，由學生自身檢查。（5）值日生小結(jié)，總結(jié)當天的值日情況，提出問題并建議改正措施。第二類：每周必做的事情。（1）小組評比，每周評出一個先進小組。（2）組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質(zhì)教育 （3）周五放學以前有值周干部總結(jié)一周工作和班級情況，并提出建議和措施。第三類：每月必做的事情。 （1）統(tǒng)計一個月來 作業(yè)全交名單。（同上） （2）給每個過生日的學生唱一首《生日歌》 ，送一份小禮物。在日歷上圈出學生的生日。（3）通過班會收集給班干部提的建議，給班主任提的意見。（4）分析學校的班級月考核情況，樹立永爭第一的信心，積極參與學校的各種活動。讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事， 相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花 朵。

  本文關(guān)鍵詞：三年級班主任工作計劃，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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