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  我的空中樓閣教案 (共有教案69個)

第三冊 我的空中樓閣教案

我 的 空 中 樓 閣 一一、教學目標 （一）學習本文別具一格的托物言志的寫法。 （二）學習本文語言清新、優(yōu)美，描繪景物運用多種修辭手法的特點。 二、難點、重點分析 （一）本文狀物寫景的特點是什么？ 分析：把“小屋”和周圍環(huán)境對比，作多角度、多側(cè)面的描寫，是本文狀物寫景的特點。文章大體可分為兩部

高一語文上冊《我的空中樓閣》教案 人教版第一冊

我的空中樓閣 教學設想： 本文是一篇課外自讀課文，學生應在“自讀提示“的引導下，仔細閱讀課文，完成閱讀練習，課內(nèi)安排一數(shù)時講評。 課文分析： 一、理清層次，領(lǐng)會要點： 第一部分：（①-⑧）立足于小屋之外，看小層和周圍環(huán)境的關(guān)系； 第一層：（?①-③）寫小屋和山的關(guān)系（遠觀）全景 第二層：（④

我的空中樓閣 補充欣賞

我的空中樓閣 補充欣賞 [學習目標] 領(lǐng)悟本文托物言志的表現(xiàn)手法的妙用，把握本文“志”所傳達的思想感情 領(lǐng)略本文充滿詩情畫意的意境美 體會本文以實寫虛的手法 [學習重點] 悟本文托物言志的表現(xiàn)手法 領(lǐng)略本文充滿詩意的意境美 [學習內(nèi)容] 關(guān)于作者作品簡介 李樂薇的《我的空中樓閣》是大陸教材所選用的第

第二單元 我的空中樓閣教案示例

第二單元 我的空中樓閣教案示例 教學目標 一、知識教育目標 1．鑒賞本文詩的語言和畫的結(jié)構(gòu)，體會作者獨特的感受。 2．掌握文章托物言志的方法，領(lǐng)悟意境美。 二、能力培養(yǎng)目標 1．訓練學生通過誦讀感受美的能力。 2．培養(yǎng)和提高學生的審美鑒賞力。

高一語文上學期 我的空中樓閣教案 第一冊

教案示例 教學目標 　　１．鑒賞本文詩化語言，理清文章結(jié)構(gòu)，體會作者獨特的感受。　　２．學習托物言志的方法，領(lǐng)悟如詩如畫的意境。　　３．激發(fā)學生熱愛自然、熱愛生活、獨立自由的情感和品質(zhì)。 教學重點 　　通過詩化語言的賞析和結(jié)構(gòu)的疏通鑒賞意境之美。 教學重點 　　托物言志手法的理解。 教學時數(shù) 　

第四單元 第十四課 我的空中樓閣 人教試驗修訂本

第四單元 第十四課 我的空中樓閣 教案示例一 教學目標 １．鑒賞本文詩化語言，理清文章結(jié)構(gòu)，體會作者獨特的感受。　�。玻畬W習托物言志的方法，領(lǐng)悟如詩如畫的意境。　　３．激發(fā)學生熱愛自然、熱愛生活、獨立自由的情感和品質(zhì)。 教學重點 通過詩化語言的賞析和結(jié)構(gòu)的疏通鑒賞意境之美。 教學重點 托物言志手

第二單元 第六課 我的空中樓閣

第二單元 第六課 我的空中樓閣 教學設想： 本文是一篇課外自讀課文，學生應在“自讀提示“的引導下，仔細閱讀課文，完成閱讀練習，課內(nèi)安排一數(shù)時講評。 課文分析： 一、理清層次，領(lǐng)會要點： 第一部分：（①-⑧）立足于小屋之外，看小層和周圍環(huán)境的關(guān)系； 第一層：（?①-③）寫小屋和山的關(guān)系（遠觀）全

高一語文第六課《我的空中樓閣》教案

一. 教學內(nèi)容： 第六課《我的空中樓閣》 第七課《我與地壇》（自讀課） 《我的空中樓閣》 1. 本文標題《我的空中樓閣》的含義及其寄寓的作者感情： A. 標題一語雙關(guān)，既指作者“立于山脊”在煙霧迷蒙中如入天際的“小屋”，又指作者理想中“獨立”“安靜”的生活環(huán)境。 B. 作者借對小屋的描寫，寄寓了她

第二單元 我的空中樓閣教案 新課標

第二單元 我的空中樓閣教案 李樂薇 教學目標 1、話題探討，感受作者美好情懷。 2、誦讀賞析，體會文章詩化語言。 教學重難點 感受作者美好情懷 教學方法 話題探討法、誦讀法 教學時數(shù) 一課時 教學過程與步驟： 一、導入新課 課間播

第二單元 第六課 我的空中樓閣 教案

第二單元 第六課 我的空中樓閣 教案

高一語文我的空中樓閣

高一語文我的空中樓閣 散文的教學，不宜作太細的分析，鬼知道是作者多愁善感還是別有所指！應當以學生的誦讀、理解、領(lǐng)會、感悟為主，教師只作簡單的引導，點到為止即可。學生感悟到十分之一，也比老師面面俱到來的強。? 教學過程? 一．導語? 1．問：“亭臺樓閣”在古代往往是詩人抒發(fā)情感的地方，我們在初中

《我的空中樓閣》教案2高三語文教案

我的空中樓閣》教案 ◆設計意圖 1、一篇好的散文，是一首詩、一幅畫，具有詩情畫意。而詩情畫意又是通過語言文字表達出來的。教學本文就是要引導學生披文入情，析文明理，了解托物抒情散文的文體特點，提高鑒賞文學作品的能力。 2、一個好的教學設計，要具有新穎性、啟發(fā)性和包容性。要能激發(fā)學生探究的興趣，引導學生

我的空中樓閣高一語文教案

章節(jié)內(nèi)容 ：《我的空中樓閣》 教學方式：講授 教學時數(shù)：2課時 教學目標：1.整體感知全文的主要內(nèi)容和作品語言的美。 2.透過景物描寫體會深蘊其中的作者的思緒和感情，理解作者托物言志的寫作手法。 重點難點：揣摩語言，體會一些關(guān)鍵語句中蘊含的深意。 新課導入：《我的空

我的空中樓閣（教案）(教師中心稿)教案

劉星河教學目標 1、領(lǐng)悟托物言志的藝術(shù)手法的巧妙運用，把握文章傳達的思想感情。2、體會清新、優(yōu)美、生動的語言，提高學生的散文鑒賞能力和語言表達能力。3、體味作者對大自然、對自由生活、對獨立人格的向往，喚起學生對積極而堅實、樂觀而執(zhí)著的人生追求。教學重點1、品味文章清新淡雅的語言，學習語言表達的一..

我的空中樓閣(網(wǎng)友來稿)教案

授課人：曾秋妹[教學目的] 通過分析語言、藝術(shù)手法進入意境，通過鑒賞，，提高審美情趣。[教學重點] 1．定景換點的寫景方法。 2．托物言志的表現(xiàn)手法。[教學難點 ] 托物言志的表現(xiàn)手法。[教學方法] 誦讀→分析→感知→鑒賞。[教具準備] 多媒體投影儀。[課時安排] 1課時[教學過程 ]一、導入 &..

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