本文關(guān)鍵詞：相似三角形的判定，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

課件教案試卷教參圖片音像

  19.5相似三角形的判定教案 (共有教案66個(gè))

27.2.1 相似三角形的判定教案（三） 新人教版

相似三角形的判定 教學(xué)時(shí)間  課題 27.2.1 相似三角形的判定（三） 課型 新授課  教 學(xué) 目 標(biāo) 知　識(shí) 和 能
　力 掌握“兩角對(duì)應(yīng)相等，兩個(gè)三角形相似”的判定方法． 能夠運(yùn)用三角形相似的條件解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題．   過(guò)　程 和 方　法 經(jīng)歷兩個(gè)三角形相似的探索過(guò)程

27.2.1 相似三角形的判定（第3課時(shí)）教案 （新版）新人教版

相似三角形的判定 一、教學(xué)目標(biāo) 1．經(jīng)歷兩個(gè)三角形相似的探索過(guò)程，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的探究、交流能力．
2．掌握“兩角對(duì)應(yīng)
相等，兩個(gè)三角形相似”的判定方法． 3．能夠運(yùn)
用三角形相似的條件解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題． 二、重點(diǎn)、難點(diǎn) 1．重點(diǎn)：三角形相似的判定方法3——“兩角對(duì)應(yīng)相等，兩個(gè)三角形
相似” 2．難

27.2.1 相似三角形的判定（第1課時(shí)）教案 （新版）新人教版

相似三角形的判定 一、教學(xué)目標(biāo) 1．經(jīng)歷兩個(gè)三角形相似的探索過(guò)程，體驗(yàn)分析歸納得出數(shù)學(xué)結(jié)論的過(guò)程，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的探究、交流能力． 2．掌握兩個(gè)三角形相似的判定條件（三個(gè)角對(duì)應(yīng)相等，三條邊的比對(duì)應(yīng)相等，則兩個(gè)三角形相似）——相似三角形的定義，，和三角形相似的預(yù)備定理（平行于三角形一邊的直線(xiàn)和其它兩邊相

4.4 兩個(gè)相似三角形的判定教案（2）（新版）浙教版

4.4兩個(gè)相似三角形的判定（2） 教學(xué)目標(biāo)： 1、經(jīng)歷三角形相似的判定方法“兩邊對(duì)應(yīng)成比例，且?jiàn)A角相等的兩個(gè)
三
角形相似”和“三邊對(duì)應(yīng)成比例的兩個(gè)三角形線(xiàn)相似”的探索過(guò)程. 2、掌握“兩邊對(duì)應(yīng)成比例，且?jiàn)A角相等的兩個(gè)三角形相似”和“三邊對(duì)應(yīng)成比例的兩個(gè)三角形線(xiàn)相似”的兩個(gè)三角形相似的判定方法. 3

24.4 相似三角形的判定（第1課時(shí)）教案 滬教版五四制

24.4 相似三角形的判定（第1課時(shí)） 教學(xué)目標(biāo) 1．知道相似三角形的定義及有關(guān)概念，知道相似比為1的相似三角形是全等三角形；會(huì)讀、會(huì)用 “∽”符號(hào)；能準(zhǔn)確寫(xiě)出相似三角形的對(duì)應(yīng)角與對(duì)應(yīng)邊的比例式； 2、掌握相似三角形判定的預(yù)備定理。 教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn) 掌握相似三角形的定義及其有關(guān)概念；熟練應(yīng)用判

24.4 相似三角形的判定（第2課時(shí)）教案 滬教版五四制

24.4 相似三角形的判定（第2課時(shí)） 教學(xué)目標(biāo) 1．掌握相似三角形的判定定理2; 2、會(huì)運(yùn)用所學(xué)的兩個(gè)定理判定三角形相似，計(jì)算相似三角形的邊長(zhǎng)等. 教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn) 了解判定定理2的證題方法與思路, 應(yīng)用判定定理2. 教學(xué)過(guò)
程 一、復(fù)習(xí)引入 1．
問(wèn)題1：什么叫
做相似三角形？它們?cè)谛螤钌�、大�?/p>

24.4 相似三角形的判定（第3課時(shí)）教案 滬教版五四制

24.4 相似三角形的判定（第3課時(shí)） 教學(xué)目標(biāo) 1、掌握相似三角形的判定定理3； 2、會(huì)綜合運(yùn)用所學(xué)的三個(gè)定理判定三角形相似，進(jìn)行相關(guān)證明與計(jì)算. 教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn) 了解判定定理3的證題方法與思路,并能熟練應(yīng)用判定定理3. 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) 一、復(fù)習(xí)引入 1．復(fù)述已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的判定三角形相似的定理.

24.4 相似三角形的判定（第5課時(shí)）教案 滬教版五四制

24.4 相似三角形的判定（第5課時(shí)） 教學(xué)目標(biāo) 綜合運(yùn)用所學(xué)判定定理結(jié)合相似三角形的定義進(jìn)行判定或計(jì)算. 教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn) 根據(jù)圖形特征和已知條件選擇判定定理進(jìn)行證明和計(jì)算. 教學(xué)過(guò)程 一、復(fù)習(xí)引入

主要內(nèi)容是相似三角形的判定定理(其中有任意三角形相似的
三個(gè)判定定理和直角三角形相似的判

24.4 相似三角形的判定（第4課時(shí)）教案 滬教版五四制

24.4 相似三角形的判定（第4課時(shí)） 教學(xué)目標(biāo) 1．了解直角三角形相似定理的證明方法并會(huì)應(yīng)用． 2．通過(guò)了解定理的證明方法，
提高利用已學(xué)知識(shí)證明新命題的能力． 教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn) 了解判定定理的證題方法與思路, 應(yīng)用判定定理. 教學(xué)過(guò)程 一、復(fù)習(xí)引入 1．我們學(xué)習(xí)了幾種判定三角形相似的方法？（5種）

27.2 相似三角形的判定（第4課時(shí)）教案 新人教版

相似三角形的判定（第4課時(shí)）
二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 1.重點(diǎn)
：利用判定定理證明與圓有關(guān)的兩個(gè)
三角形相似. 2.難點(diǎn)：畫(huà)輔助線(xiàn)，運(yùn)用
圓的知識(shí). 三、教學(xué)過(guò)程 （一）基本訓(xùn)練，鞏固舊知 1.填空： (1)
如圖，AB∥CD，則△ ∽△ ，


；

27.2 相似三角形的判定（第3課時(shí)）教案 新人教版

相似三角形的判定（第3課時(shí)）
三、教學(xué)過(guò)程 （一）基
本訓(xùn)練，鞏
固舊知 1.判斷正誤：對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”. (1)兩個(gè)全等三角形一定相似； （ ） (2)兩個(gè)相似三角形一定全等； （ ）

27.2 相似三角形的判定（第1課時(shí)）教案 新人教版

相似三角形的判定（第1課時(shí)）
二、教
學(xué)重點(diǎn)
和難點(diǎn) 1.重
點(diǎn)：相似三角形的三個(gè)判定定理. 2.難點(diǎn)：得出相似三角形的三個(gè)判定定理. 三、教學(xué)過(guò)程 （一）基本訓(xùn)練，鞏固舊知 1.填空： 全等三角形的四個(gè)判定定理： (1)如果兩個(gè)三角形三 對(duì)應(yīng)相等，那么這兩個(gè)三角形全等（簡(jiǎn)寫(xiě)成：邊邊

27.2 相似三角形的判定（第2課時(shí)）教案 新人教版

相似三角形的判定（第2課時(shí)）
二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 1.重點(diǎn)：利用判定
定理證明簡(jiǎn)單圖形中的兩個(gè)三角形
相似. 2.難點(diǎn)：找相似三角形的對(duì)應(yīng)邊. 三、教學(xué)過(guò)程 （一）基本訓(xùn)練，鞏固舊知 1.填空：
(1)如果兩個(gè)三角形的三組對(duì)應(yīng)邊的 相等，那么這兩個(gè)三角形相似. (2)如果兩個(gè)三角形

27.2.1相似三角形的判定（1）精品教案人教新課標(biāo)版

年 級(jí) 九年級(jí) 課題 27.2.1相似三角形的判定（第一課時(shí)） 課型 新授  教學(xué)媒體 多媒體  教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí) 技能 了解相似三角形及相似比的概念； 掌握平行線(xiàn)分線(xiàn)段成比例定理和推論； 掌握相似三角形兩種判定方法：平行線(xiàn)法，三邊法.   過(guò)程 方法 類(lèi)比

27.2.1相似三角形的判定（2）精品教案人教新課標(biāo)版

年級(jí) 九年級(jí) 課題 27.2.1相似三角形的判定（第二課時(shí)） 課型 新授  教學(xué)媒體 多媒體  教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí) 技能 掌握兩組對(duì)應(yīng)邊的比相等且它們的夾角相等的兩個(gè)三角形相似的判定定理.   過(guò)程 方法 類(lèi)比全等三角形的判定方法SAS,經(jīng)歷猜想結(jié)論、畫(huà)圖及推

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