審稿與科研——學(xué)報編輯手記
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【摘要】:正 在高校學(xué)報學(xué)術(shù)研討會上,有人只強調(diào)學(xué)報編輯的文字基本功,好象思維能力與表達能力可以互相割裂;在一些高校里,更有一些人認(rèn)為學(xué)報編輯不需要什么專業(yè)素質(zhì),無非是收收稿子,請專家審一審,然后把稿子送進廠內(nèi)排版印刷。因而任何一個教不了書的教師都能把學(xué)報辦好。事情是否真是這樣?我想通過一篇論文稿的處理中出現(xiàn)的問題,以及編輯針對這個問題所進行的分析與思考,來說明高校學(xué)報編輯僅僅具有文字基本功是不夠的;編輯的審稿工作,有時就是一種科研活動;高校學(xué)報的編輯,應(yīng)該具有一定的科研能力。
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【關(guān)鍵詞】: 審美情感 文科學(xué)報編輯 審美想象 文藝欣賞 高校學(xué)報編輯 培養(yǎng) 審稿意見 基本功 科研能力 審稿工作
【正文快照】: 在高校學(xué)報學(xué)術(shù)研討會_匕有人只強調(diào)學(xué)報編輯的文字基本功,好象思維能力與表達能力可以互相割裂;在一些高校里,更有一些人認(rèn)為學(xué)報編輯不需要什么專業(yè)素質(zhì),無非是收收稿子,請專家審一審,然后把稿子送進廠內(nèi)排版印刷。因而任何一個教不了書的教師都能把學(xué)報辦好。 事情是否真
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本文編號:934861
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