本文關(guān)鍵詞：漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

　　專業(yè)背景

　　近年來(lái)，隨著我國(guó)在世界綜合國(guó)力的提升以及對(duì)外交往的迅速發(fā)展，漢語(yǔ)作為世界了解中國(guó)及中華文化的重要載體和與中國(guó)交往的重要工具，其戰(zhàn)略價(jià)值和實(shí)用價(jià)值正在不斷提升，越來(lái)越受到外國(guó)政府、教育機(jī)構(gòu)、企業(yè)和民眾的重視，世界范圍內(nèi)出現(xiàn)了學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的熱潮。據(jù)教育部、國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)調(diào)查顯示，近年全球?qū)W習(xí)漢語(yǔ)的人數(shù)過(guò)億人，需要數(shù)百萬(wàn)漢語(yǔ)教師，隨著海外漢語(yǔ)教學(xué)的快速發(fā)展和學(xué)習(xí)漢語(yǔ)人數(shù)的急劇增加，海外漢語(yǔ)教師的供需矛盾日益突出，漢語(yǔ)教師短缺現(xiàn)象在世界各國(guó)普遍存在。當(dāng)前，漢語(yǔ)國(guó)際推廣勢(shì)頭很好，漢語(yǔ)正加快走向世界。全世界有100多個(gè)國(guó)家的2300多所大學(xué)開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)課程。一個(gè)龐大的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)市場(chǎng)正在形成，，對(duì)漢語(yǔ)教師的需求急劇增加，高層次應(yīng)用型的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)專門(mén)人才職業(yè)前景廣闊。

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專業(yè)以漢英雙語(yǔ)教學(xué)為特色，培養(yǎng)具有扎實(shí)的漢語(yǔ)和英語(yǔ)基礎(chǔ)，具備中國(guó)文學(xué)、中國(guó)文化、跨文化交際等方面的專業(yè)知識(shí)與能力，能夠在國(guó)內(nèi)外有關(guān)部門(mén)、各類學(xué)校、新聞出版、文化管理和涉外企事業(yè)單位從事與語(yǔ)言文化傳播交流相關(guān)工作的中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科高素質(zhì)應(yīng)用型專門(mén)人才。

　　授予學(xué)位及深造方向

　　本專業(yè)學(xué)制為四年，學(xué)歷本科并授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。西安科技大學(xué)高新學(xué)院漢語(yǔ)國(guó)際教育專業(yè)是國(guó)際化辦學(xué)方向重點(diǎn)發(fā)展專業(yè)。

　　主干學(xué)科與主要課程

　　主干學(xué)科：中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)

　　主要課程：現(xiàn)代漢語(yǔ)、古代漢語(yǔ)、語(yǔ)言學(xué)概論、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)概論、中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)、中國(guó)文化通論、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)法、基礎(chǔ)英語(yǔ)、高級(jí)英語(yǔ)、英語(yǔ)寫(xiě)作、英漢翻譯。

　　主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

　　對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐、畢業(yè)論文、中華才藝訓(xùn)練。

　　可獲得行業(yè)崗位證書(shū)

　　IPA國(guó)際注冊(cè)漢語(yǔ)教師資格證(通過(guò)考試者將由中國(guó)駐美大使館、美國(guó)國(guó)務(wù)院、國(guó)家人事部全國(guó)人才流動(dòng)中心、國(guó)際認(rèn)證協(xié)會(huì)、中國(guó)國(guó)家人才網(wǎng)對(duì)其聯(lián)合認(rèn)證，頒發(fā)相應(yīng)資格證書(shū))、計(jì)算機(jī)二級(jí)、駕駛證書(shū)等。

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