本文關鍵詞： 教材編審 信息統(tǒng)計 模擬實驗 統(tǒng)計分析方法 統(tǒng)計教育 圓滿結束 教材編寫 修改建議 規(guī)劃教材 統(tǒng)計教材　出處：《統(tǒng)計教育》2002年06期 　論文類型：期刊論文

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