課程設(shè)計名稱： 電子技術(shù)課程設(shè)計 題 目： 的設(shè)計 學(xué) 期：20-2013學(xué)年第2學(xué)期 專 業(yè)： 班 級： 姓 名： 學(xué) 號： 指導(dǎo)教師： 遼寧工程技術(shù)大學(xué) 課 程 設(shè) 計 成 績 評 定 表 評 定 標(biāo) 準(zhǔn) 評定指標(biāo) 標(biāo)準(zhǔn) 評定 合格 不合格 單元電路及 整體設(shè)計方案 合理性 正確性 創(chuàng)新性 仿真 是否進行仿真 技術(shù)指標(biāo)或性能符合設(shè)計要求 有完成結(jié)果 設(shè)計報告 格式正確 內(nèi)容充實 語言流暢 標(biāo)準(zhǔn)說明：以上三大項指標(biāo)中，每大項中有兩小 項或三小項合格，視為總成績合格。 總成績 日期 年 月 日 一、設(shè)計題目 平均氣溫測量系統(tǒng)的設(shè)計 二、設(shè)計任務(wù) 1.檢測顯示氣溫功能。測溫范圍 -40～80 oC。 2.利用感溫電阻測量三處不同地點的氣溫，取平均值（用模擬求和電路實現(xiàn)），結(jié)果以0~5V電平輸出。 3.實現(xiàn)與給定氣溫比較功能，并進行聲光報警。 三、設(shè)計計劃 電子技術(shù)課程設(shè)計共1周。 第1天：選題，查資料； 第2天：方案分析比較，確定設(shè)計方案； 第3～4天：電路原理設(shè)計與電路仿真； 第5天：編寫整理設(shè)計說明書。 四、設(shè)計要求 1. 畫出整體電路圖。 2. 對所設(shè)計的電路全部或部分進行仿真，使之達到設(shè)計任務(wù)要求。 3. 寫出設(shè)計說明書。 指 導(dǎo) 教師：回立川 時 間：2013年6月17日 摘要 關(guān)鍵詞：系統(tǒng)；溫度測量；測溫電橋；濾波；子系統(tǒng) 隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的飛速發(fā)展，，溫度測量及監(jiān)控系統(tǒng)在工業(yè)、農(nóng)業(yè)及人們的日常生活中扮演著越來越重要的角色，它對人們的日常生活有很大的影響，所以溫度采集監(jiān)控系統(tǒng)的設(shè)計