2014年大學專業(yè)就業(yè)前景分析之探測制導與控制技術專業(yè)
本文關鍵詞:制導與控制原理及系統(tǒng),由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
2014年大學專業(yè)就業(yè)前景分析之探測制導與控制技術專業(yè)
瀏覽 3577
評論 0
發(fā)布 2014-05-15 15:04:00
探測制導與控制技術專業(yè),教育部在1988年頒布的新專業(yè),是由原來的魚雷飛雷工程、火控與指揮系統(tǒng)工程、引信技術、飛行器制導與控制四個專業(yè)歸并而成。專業(yè)調(diào)整的目的是充實擴大專業(yè)內(nèi)涵,內(nèi)容增加至包括探測與識別、制導與控制、控制工程在內(nèi)的專業(yè)課程。該本科專業(yè)根據(jù)學校設置的不同分為電子方面和航天方面。但是多數(shù)院校傾向于電子方向的培養(yǎng)。
一、探測制導與控制技術專業(yè)就業(yè)方向
探測制導與控制技術是武器類專業(yè)分三個方向:引信,魚雷,飛行器前兩個是冷門,非常冷,我是學引信的,向報的話還是報飛行器,比較好就業(yè),我們現(xiàn)在工作都是推薦,一般單位都不要,因為我們學得比較雜,機械類學,自動化也學,但都學皮毛,屬交叉學科。
二、探測制導與控制技術專業(yè)課程
1、主要課程
機電系統(tǒng)設計,,中近程探測與識別技術,現(xiàn)代控制理論,制導與控制原理及系統(tǒng),傳感與檢測技術,模式識別與智能控制,GPS與抗干擾技術、武器探測等。
2、主干學科
機械工程、電子科學與技術、控制科學與工程。
三、探測制導與控制技術專業(yè)概況
1、修業(yè)年限
四年或五年
2、授予學位
工學學士
3、主要實踐性教學環(huán)節(jié)
應包括金工實習、計算機上機操作、生產(chǎn)實習、專業(yè)課程設計、畢業(yè)設計等,一般安排28周。
4、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具備目標及環(huán)境的探測、識別、跟蹤、定位、制導與控制、安全控制以及機電控制和傳感檢測等方面的基礎理論知識和工程實踐能力,能在有關科研單位、高等學校、生產(chǎn)企業(yè)和管理部門從事系統(tǒng)設計、技術開發(fā)、產(chǎn)品研制、實驗測試和科技管理等方面工作的高級工程技術人才。
5、培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習目標探測與識別技術、制導與控制技術、傳感與檢測技術、機電控制技術和系統(tǒng)分析與綜合等方面的基本理論和基本知識,受到系統(tǒng)設計、技術開發(fā)、產(chǎn)品研制、實驗測試以及工程管理方面的基本訓練,具備系統(tǒng)分析與綜合、工程設計與計算、計算機應用與開發(fā)、檢測與實驗等方面的基本能力。
6、畢業(yè)生獲得的專業(yè)知識和專業(yè)技能
①掌握機械學、電廣學和控制科學學科的基本理論和基本知識;
、谡莆瘴淦魈綔y、制導與控制原理、系統(tǒng)分析與設計方法和產(chǎn)品研制技術;
、劬哂欣糜嬎銠C和儀器設備解決工程技術問題的基本能力;
、苁煜矣嘘P技術經(jīng)濟和國防建設的方針、政策和法規(guī);
、萘私馕淦魈綔y、制導與控制領域的理論前沿、應用前景和發(fā)展趨勢;
、拚莆瘴墨I檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學研究和實際工作能力。
7、就業(yè)前景
探測制導與控制技術專業(yè)主要培養(yǎng)能從事探測、制導控制及引信科學的研究、設計、制造、測試的高級工程技術人才。學生畢業(yè)后,可到兵器工業(yè)部門,也可在民用企事業(yè)單位從事產(chǎn)品設計、科學研究與管理工作等,由于探測制導與控制技術專業(yè)自身的某些特點,因而學生就業(yè)后一般都到兵器工業(yè)部門;由于目前該項技術在軍事領域內(nèi)的廣泛應用,并且研究的潛力和發(fā)展前景都十分巨大,所以該專業(yè)的人才需求狀況良好。而對于一些民用企業(yè)來說,探測制導與控制技術的發(fā)展勢頭也被一致看好,特別是在冶金與深加工領域潛力巨大,因此畢業(yè)生到民用企業(yè)工作,將技術直接轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)也不失為明智之舉。
就業(yè)前景分析 (按探測制導與控制技術專業(yè)相關職位統(tǒng)計)
①據(jù)統(tǒng)計,探測制導與控制技術專業(yè)就業(yè)前景的地區(qū)是:暫時無法統(tǒng)計。在"武器類"中排名第 2
推薦閱讀:
·2014年就業(yè)前景十大專業(yè)之計算機科學與技術
員工資一覽表
標簽:
上一條:2014年大學專業(yè)就業(yè)前景分析之建筑設施智能技術專業(yè)
下一條:2014年大學專業(yè)就業(yè)前景分析之粉體材料科學與工程專業(yè)
本頁二維碼
推薦閱讀
2014年高校年度就業(yè)質(zhì)量報告排行榜
21世紀教育研究院發(fā)布了“高校就業(yè)質(zhì)量年度報告”。該報告對75所教育部直屬高校在學校網(wǎng)站上發(fā)布的2013年度“就業(yè)質(zhì)量年...
2014屆石油大學畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告2014屆石油大學畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告按照教育部要求,學校編制完成《中國石油大學(華東)2014屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告》,經(jīng)...
1 2014年廣東高校就業(yè)質(zhì)量報告
2 就業(yè)形勢的專業(yè)之工業(yè)設計專業(yè)
3 就業(yè)形勢的專業(yè)之熱能與動力工程專業(yè)
4 就業(yè)形勢的專業(yè)之車輛工程專業(yè)
5 2015年就業(yè)形勢分析:大學生就業(yè)動向分析
6 2015年就業(yè)形勢分析:2015年高校畢業(yè)生人數(shù)749萬
7 2015年就業(yè)形勢分析:大學生就業(yè)新動向
8 2015年大學生就業(yè)形勢分析:去哪兒找好工作?
本文關鍵詞:制導與控制原理及系統(tǒng),由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號:243618
本文鏈接:http://www.sikaile.net/wenshubaike/dxkc/243618.html