本文關(guān)鍵詞：社會(huì)心理學(xué)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

作者簡(jiǎn)介 /《社會(huì)心理學(xué)》

邁爾斯曾在30多種科學(xué)書(shū)籍和期刊上發(fā)表過(guò)多篇論文，包括《科學(xué)》、《美國(guó)科學(xué)家》、《心理科學(xué)》和《美國(guó)心理學(xué)家》等。除了學(xué)術(shù)著作和教科書(shū)，同時(shí)他還致力于把心理科學(xué)介紹給廣大民眾。他在許多雜志上發(fā)表過(guò)科普類(lèi)文章，如《今日教育》和《科學(xué)美國(guó)人》。

他撰寫(xiě)的《心理學(xué)》(本書(shū)由著名心理學(xué)家黃希庭教授組織翻譯并審校，將于2006年出版，敬請(qǐng)期待)是當(dāng)今最暢銷(xiāo)的心理學(xué)導(dǎo)論性教材，600多萬(wàn)學(xué)生在用它來(lái)學(xué)習(xí)心理學(xué)。同樣，這本《社會(huì)心理學(xué)》在過(guò)去的10年中占了將近30％的市場(chǎng)份額(社會(huì)心理學(xué)類(lèi)書(shū)籍)。正如他在《心理學(xué)》第7版前言中所寫(xiě)的，“我希望以一種充滿(mǎn)熱情的、富有個(gè)性的方式來(lái)講述心理學(xué)，而不僅僅用一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目平虝?shū)。

內(nèi)容簡(jiǎn)介 /《社會(huì)心理學(xué)》

本書(shū)被美國(guó)700多所大學(xué)/學(xué)院所采用，是這一領(lǐng)域的主導(dǎo)教材，已經(jīng)成為評(píng)價(jià)其他教材的標(biāo)準(zhǔn)。
本書(shū)將基礎(chǔ)研究與實(shí)踐應(yīng)用完美地結(jié)合在一起，以富有邏輯性的組織結(jié)構(gòu)引領(lǐng)學(xué)生了解人們是如何思索、影響他人并與他人建立聯(lián)系的。是人們了解自身、了解社會(huì)、了解自己與社會(huì)之間關(guān)系的最佳的指導(dǎo)性書(shū)籍。

編輯推薦 /《社會(huì)心理學(xué)》

《社會(huì)心理學(xué)》這本書(shū)被美國(guó)700多所大學(xué)或?qū)W院的心理系所采用，是這一領(lǐng)域的主導(dǎo)教材，已經(jīng)成為評(píng)價(jià)其他教材的標(biāo)準(zhǔn)。
這本書(shū)將基礎(chǔ)研究與實(shí)踐應(yīng)用完美地結(jié)合在一起，以富有邏輯性的組織結(jié)構(gòu)引領(lǐng)學(xué)生了解人們是如何思索、影響他人并與他人建立聯(lián)系的。是人們了解自身、了解社會(huì)、了解自己與社會(huì)之間關(guān)系的最佳的指導(dǎo)性書(shū)籍。
戴維·邁爾斯自從獲得愛(ài)荷華大學(xué)的博±學(xué)位之后，就在密歇根的霍普學(xué)院工作，成為那里的John Dirk Werkman心理學(xué)教授，，并且開(kāi)設(shè)了多門(mén)社會(huì)心理學(xué)的課程�；羝諏W(xué)院的學(xué)生邀請(qǐng)他在畢業(yè)典禮上發(fā)言并評(píng)選他為“最杰出的教授”。
邁爾斯曾在30多種科學(xué)書(shū)籍和期刊上發(fā)表過(guò)多篇論文，包括《科學(xué)》、《美國(guó)科學(xué)家》、《心理科學(xué)》和《美國(guó)心理學(xué)家》等。除了學(xué)術(shù)著作和教科書(shū)，同時(shí)他還致力于把心理科學(xué)介紹給廣大民眾。他在許多雜志上發(fā)表過(guò)科普類(lèi)文章，如《今日教育》和《科學(xué)美國(guó)人》。
點(diǎn)評(píng)：在社會(huì)心理學(xué)中，同樣有很多這種令人惶惑的結(jié)果。我們看到在社會(huì)中的人類(lèi)是如何狼狽地丟失了自我。 
自由和理性，從希臘繼承下來(lái)并在文藝復(fù)興后發(fā)揚(yáng)光大，幾乎是近現(xiàn)代人類(lèi)價(jià)值觀的核心。在近代以來(lái)的歷史上，高揚(yáng)自由和理性大旗的人類(lèi)以前所未有的驕傲立足于地平線(xiàn)上——人類(lèi)已經(jīng)可以決定自己的命運(yùn)。 
但人終歸是脆弱的動(dòng)物，他們始終自卑而缺乏安全感，愿意為自己的一點(diǎn)心理平衡而做一切事情。在這個(gè)龐大而充滿(mǎn)危險(xiǎn)的世界上，始終堅(jiān)持自由和理性，對(duì)人類(lèi)是困難的。 
他們需要群體的接納，所以他們犧牲個(gè)人意志投入群體的懷抱，戴上面具扮演社會(huì)角色，他們像鴕鳥(niǎo)鉆進(jìn)沙子一樣，鉆進(jìn)熙熙攘攘的人群來(lái)獲得安全感。 
在面臨對(duì)他的思想有挑戰(zhàn)性的觀點(diǎn)時(shí)，他們總是害怕直面真理，而偏執(zhí)的罔顧事實(shí)為自己狡辯。 
在迫于壓力做他們不愿做的事情時(shí)，他們不是站出來(lái)反對(duì)，而是自欺欺人，給自己找各種理由，使自己的意愿也隨之改變。

《社會(huì)心理學(xué)》

媒體推薦 /《社會(huì)心理學(xué)》

書(shū)評(píng)

我從1994年開(kāi)始相繼在美國(guó)密歇根大學(xué)和加州大學(xué)教授社會(huì)心理學(xué)，使用的一直就是戴維·邁爾斯的這本教材。在美國(guó)，如果一本心理學(xué)教科書(shū)能夠再版3次以上的話(huà)，這本書(shū)就堪稱(chēng)經(jīng)典教材了，而戴維·邁爾斯的《社會(huì)心理學(xué)》在過(guò)去的20年中連續(xù)再版了8次。隨著版本的更新，我能不能領(lǐng)略作者修改增訂的精妙所在，并越來(lái)越深刻地體會(huì)到該書(shū)將基礎(chǔ)研究與實(shí)踐應(yīng)用完美結(jié)合的風(fēng)格。戴維·邁爾斯的《社會(huì)心理學(xué)》已經(jīng)成為該領(lǐng)域的一個(gè)典范，是美國(guó)心理學(xué)教科書(shū)市場(chǎng)上評(píng)價(jià)同類(lèi)教材的一個(gè)標(biāo)尺，因此我很高興向國(guó)內(nèi)的同行推薦這本書(shū)。我相信我們的讀者拿到這本書(shū)后，也會(huì)和我一樣捧讀再三，不忍釋卷。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　                　彭凱平　美國(guó)加州大學(xué)伯克利分校心理學(xué)教授

編輯推薦 /《社會(huì)心理學(xué)》

該書(shū)討論的研究對(duì)象是我們很多人都感興趣的問(wèn)題。它把少數(shù)幾本真正把各個(gè)學(xué)科的相關(guān)論述與社會(huì)心理科學(xué)的有關(guān)理論和發(fā)現(xiàn)結(jié)合了起來(lái)，即使是沒(méi)有心理學(xué)背景的讀者也會(huì)發(fā)現(xiàn)，這本書(shū)的內(nèi)容和描述引人入勝，發(fā)人深省。

目錄 /《社會(huì)心理學(xué)》

中譯版序言
前言
第1章社會(huì)心理學(xué)導(dǎo)論

第一編社會(huì)思維
第2章社會(huì)中的自我
……

基本信息 /《社會(huì)心理學(xué)》

·出版社：人民郵電出版社
·頁(yè)碼：504頁(yè)
·出版日期：2006年
·ISBN：711513880X

·條形碼：9787115138804
·版本：1
·裝幀：平裝
·開(kāi)本：16開(kāi)

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