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人文社會(huì)科學(xué)研究學(xué)術(shù)文獻(xiàn)計(jì)量分析——以CSSCI期刊論文學(xué)科分布特征為例

發(fā)布時(shí)間:2017-05-24 00:10

  本文關(guān)鍵詞:人文社會(huì)科學(xué)研究學(xué)術(shù)文獻(xiàn)計(jì)量分析——以CSSCI期刊論文學(xué)科分布特征為例,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:高等院校專業(yè)設(shè)置和學(xué)科建設(shè)是人才培養(yǎng)不可或缺的一體化平臺(tái)。通過(guò)對(duì)甘肅省20所高校及科研機(jī)構(gòu)2008-2012期間CSSCI期刊載文總量、作者分布狀況及學(xué)科綜合指數(shù)的計(jì)量分析,以連續(xù)十三屆甘肅省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)為參照,歸納和總結(jié)甘肅省人文社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)研究和學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀,系統(tǒng)揭示文獻(xiàn)總量、作者群與學(xué)科綜合影響力之間的相關(guān)性特征,探索拓展文獻(xiàn)計(jì)量分析方法在學(xué)科績(jī)效評(píng)估和學(xué)術(shù)成果評(píng)價(jià)中的應(yīng)用途徑。
【作者單位】: 西北師范大學(xué)文學(xué)院;甘肅省社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)學(xué)會(huì)部;
【關(guān)鍵詞】甘肅省高等院?蒲袡C(jī)構(gòu) 學(xué)科文獻(xiàn)計(jì)量分析
【基金】:西北師范大學(xué)2012年科研計(jì)劃項(xiàng)目“高校學(xué)術(shù)文獻(xiàn)計(jì)量分析系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用研究”(2012kyxm03)研究成果之一
【分類號(hào)】:C12
【正文快照】: 一、文獻(xiàn)計(jì)量分析在人文社科研究領(lǐng)域的應(yīng)用1.在人文社會(huì)科學(xué)研究領(lǐng)域,文獻(xiàn)計(jì)量分析方法的應(yīng)用,具有十分廣闊的應(yīng)用空間。建立在文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)基礎(chǔ)上的學(xué)科文獻(xiàn)分析結(jié)論,是學(xué)科績(jī)效同行評(píng)議中極其重要的參考依據(jù)。從對(duì)學(xué)科績(jī)效的綜合評(píng)估到對(duì)個(gè)人學(xué)術(shù)水平的評(píng)價(jià),基于文獻(xiàn)作者發(fā)文

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 張伯陽(yáng);張科;王鋼;;人文社會(huì)科學(xué)研究學(xué)術(shù)文獻(xiàn)計(jì)量分析——以甘肅高校及科研機(jī)構(gòu)為對(duì)象[J];甘肅社會(huì)科學(xué);2013年06期

2 湯建民;;中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)各學(xué)科研究論文特征的計(jì)量分析[J];科學(xué)學(xué)研究;2011年07期

3 董琳;劉清;;學(xué)科評(píng)價(jià)之文獻(xiàn)計(jì)量指標(biāo)分析[J];圖書情報(bào)工作;2008年01期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王鋼;張科;張伯陽(yáng);;人文社會(huì)科學(xué)研究學(xué)術(shù)文獻(xiàn)計(jì)量分析——以甘肅省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果評(píng)獎(jiǎng)數(shù)據(jù)為例[J];甘肅社會(huì)科學(xué);2014年01期

2 鄒惠;姜林;姚玨君;張文毓;梁競(jìng);馮宇;薛念濤;王利紅;;基于Web of Science數(shù)據(jù)庫(kù)的Bt生物農(nóng)藥研究趨勢(shì)分析[J];安徽農(nóng)業(yè)科學(xué);2014年23期

3 周美汐;;基于文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的體育學(xué)學(xué)科半衰期分析[J];圖書與情報(bào);2014年04期

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6 董月玲;季淑娟;;研究型大學(xué)重點(diǎn)學(xué)科科研評(píng)價(jià)實(shí)證研究[J];科技管理研究;2011年20期

7 董月玲;王曉麗;季淑娟;;材料科學(xué)與工程學(xué)科科研的計(jì)量評(píng)價(jià)研究[J];高教發(fā)展與評(píng)估;2012年06期

8 桂秀梅;;一種利用NoteExpress2軟件對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行計(jì)量分析的新方法[J];農(nóng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息;2013年01期

9 胡繼華;;近十年我國(guó)技術(shù)創(chuàng)新研究論文的計(jì)量分析[J];科技管理研究;2015年08期

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前9條

1 楊燕梅;1996-2006年國(guó)內(nèi)外鉛與健康關(guān)系研究文獻(xiàn)計(jì)量分析[D];新疆醫(yī)科大學(xué);2008年

2 謝愛華;基于期刊文獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)的城市設(shè)計(jì)發(fā)展研究[D];天津大學(xué);2009年

3 高崴;基于文獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)分析基礎(chǔ)上的我國(guó)行政倫理研究的探析[D];吉林大學(xué);2012年

4 楊天;我國(guó)體育院校全日制網(wǎng)球碩士研究生學(xué)位論文選題分析[D];武漢體育學(xué)院;2013年

5 明文婷;中美高等教育期刊論文比較研究[D];華中師范大學(xué);2014年

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8 朱宏;基于知識(shí)圖譜的我國(guó)高等教育研究進(jìn)展可視化分析[D];西北師范大學(xué);2014年

9 蔣海龍;基于專利與論文計(jì)量指標(biāo)的企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力評(píng)價(jià)[D];安徽財(cái)經(jīng)大學(xué);2014年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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3 邱均平;溫芳芳;杜暉;;2011年中國(guó)大學(xué)及學(xué)科專業(yè)評(píng)價(jià)分析[J];高教發(fā)展與評(píng)估;2011年02期

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5 邱均平;;文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)的理論、方法和應(yīng)用[J];圖書情報(bào)知識(shí);1984年04期

6 李琛;;“法與人文”的方法論意義——以著作權(quán)法為模型[J];中國(guó)社會(huì)科學(xué);2007年03期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 劉漢;李夢(mèng)潔;屈璐;;我國(guó)高校后勤研究現(xiàn)狀的文獻(xiàn)計(jì)量分析[J];集美大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2013年04期

2 張伯陽(yáng);張科;王鋼;;人文社會(huì)科學(xué)研究學(xué)術(shù)文獻(xiàn)計(jì)量分析——以甘肅高校及科研機(jī)構(gòu)為對(duì)象[J];甘肅社會(huì)科學(xué);2013年06期

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8 李啟慧;徐大真;;近20年國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)倦怠研究的文獻(xiàn)計(jì)量分析[J];新疆職業(yè)教育研究;2013年03期

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2 甘傅賢;樊蓓蓓;;2005-2009年我國(guó)體育教育思想研究的文獻(xiàn)計(jì)量分析[A];2010年中國(guó)索引學(xué)會(huì)年會(huì)暨學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2010年

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8 胡維芳;任思璇;;中國(guó)近十年教師自我效能感研究文獻(xiàn)計(jì)量分析[A];第十五屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要集[C];2012年

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中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條

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3 趙蓯蓉;2000年以來(lái)我國(guó)高等教育學(xué)博士學(xué)位論文文獻(xiàn)計(jì)量分析[D];蘇州大學(xué);2010年

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5 唐曉艷;基于文獻(xiàn)計(jì)量分析的高校學(xué)科建設(shè)研究[D];上海師范大學(xué);2011年

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7 王月嘉;近十年我國(guó)學(xué)前教育公平研究的文獻(xiàn)計(jì)量分析[D];西北師范大學(xué);2012年


  本文關(guān)鍵詞:人文社會(huì)科學(xué)研究學(xué)術(shù)文獻(xiàn)計(jì)量分析——以CSSCI期刊論文學(xué)科分布特征為例,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號(hào):389408

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