發(fā)布時(shí)間：2021-11-11 15:14

　　在我國全面深化高校"雙創(chuàng)"教育改革的背景下,為了使服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)與社會(huì)需求保持同步,該文從教學(xué)模式、課程體系、師資建設(shè)、支撐體系等方面分析"雙創(chuàng)"教學(xué)改革現(xiàn)狀等問題,以期為其他高校服裝設(shè)計(jì)專業(yè)"雙創(chuàng)"教學(xué)改革提供參考。 

【文章來源】：美術(shù)教育研究. 2020,(19)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、“雙創(chuàng)”教育融入服裝設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)的重要性
二、高校服裝專業(yè)“雙創(chuàng)”教育的發(fā)展現(xiàn)狀
    1. 教學(xué)模式落后
    2. 課程體系不健全
    3. 師資力量匱乏
    4. 支撐力度不足
三、服裝設(shè)計(jì)專業(yè)“雙創(chuàng)”教學(xué)改革措施
    1. 深化以學(xué)生為中心的教學(xué)模式
    2. 構(gòu)建以“雙創(chuàng)”為中心的課程體系
    3. 加大“雙創(chuàng)”師資培養(yǎng)與管理力度
    4. 完善服裝專業(yè)“雙創(chuàng)”支持體系
結(jié)語



本文編號(hào)：3489084