"卓越計(jì)劃"是《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》重點(diǎn)項(xiàng)目,也是職業(yè)院校開(kāi)展校企合作更好地培養(yǎng)應(yīng)用型人才的重要途徑。學(xué)生在校企合作教學(xué)模式下,需要到企業(yè)實(shí)地學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成效是校企合作培養(yǎng)目標(biāo)是否達(dá)成的關(guān)鍵,應(yīng)通過(guò)有效的學(xué)生管理,實(shí)現(xiàn)校企合作教育目標(biāo)。文章以濰坊工商職業(yè)學(xué)院為例,針對(duì)服裝設(shè)計(jì)與工藝專(zhuān)業(yè)"卓越計(jì)劃"學(xué)生在企業(yè)學(xué)習(xí)階段管理中出現(xiàn)的問(wèn)題,提出相關(guān)改進(jìn)措施,為提高學(xué)生管理效果提供一定參考。 

【文章來(lái)源】：紡織報(bào)告. 2020,39(12)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【部分圖文】：

校企合作簽約儀式

在“卓越計(jì)劃”的要求下,服裝設(shè)計(jì)與工藝專(zhuān)業(yè)的學(xué)生需要按照企業(yè)員工的標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展輪崗實(shí)習(xí),適應(yīng)企業(yè)倒班的運(yùn)行管理制度。同時(shí),考慮到服裝設(shè)計(jì)企業(yè)的各個(gè)工序、各個(gè)設(shè)備作業(yè)的特殊性,學(xué)生面對(duì)全新的工作環(huán)境可能無(wú)法迅速適應(yīng)。學(xué)生自身對(duì)他人有一定依賴性,人際關(guān)系單純,且校園內(nèi)的文化氛圍濃厚,學(xué)生突然進(jìn)入企業(yè)學(xué)習(xí),面臨復(fù)雜的人際關(guān)系和嚴(yán)格的管理方式,經(jīng)常會(huì)不知所措,無(wú)法迅速適應(yīng)嚴(yán)格的工作環(huán)境,產(chǎn)生挫敗感。此外,企業(yè)文化氛圍單一,學(xué)生可能產(chǎn)生壓抑感,導(dǎo)致參與工作實(shí)習(xí)的積極性大大下降(圖2)。2.3 管理制度方面的問(wèn)題

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證的高校本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)的改革與創(chuàng)新——以化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)為例[J]. 劉雅,陳寶泉,崔培培,孫景峰.  教育現(xiàn)代化. 2019(39)
[2]基于“卓越計(jì)劃”紡織工程專(zhuān)業(yè)企業(yè)學(xué)習(xí)階段學(xué)生管理探索[J]. 汪澤幸,江梅菁,何斌,劉常威,劉超.  輕紡工業(yè)與技術(shù). 2019(04)
[3]老年服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)校企合作模式探究——以濰坊工商職業(yè)學(xué)院為例[J]. 穆潔,柴元昌,蘇子涵.  青年與社會(huì). 2019(02)
[4]卓越工程師培養(yǎng)質(zhì)量的學(xué)情分析研究——以成都大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院為例[J]. 孫豐云,任科法,孫付春,張建.  實(shí)驗(yàn)室研究與探索. 2019(01)



本文編號(hào)：3448240