本文關(guān)鍵詞：基于語(yǔ)料庫(kù)的英語(yǔ)專業(yè)研究生畢業(yè)論文語(yǔ)言錯(cuò)誤狀況分析

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【摘要】：畢業(yè)論文是英語(yǔ)專業(yè)研究生三年學(xué)術(shù)研究和十多年英語(yǔ)學(xué)習(xí)結(jié)果的展示,語(yǔ)言錯(cuò)誤過(guò)多無(wú)疑會(huì)影響整個(gè)論文質(zhì)量,還可能引起答辯老師的反感。通過(guò)對(duì)504篇論文進(jìn)行錯(cuò)誤標(biāo)注和數(shù)據(jù)分析得知:畢業(yè)論文中出現(xiàn)最多的錯(cuò)誤依次是遺漏或衍出的冠詞、分裂句、連寫(xiě)句和介系詞上的錯(cuò)誤,共占錯(cuò)誤總數(shù)的百分之八十左右;普通學(xué)校、211學(xué)校和985學(xué)校論文中各種錯(cuò)誤的分布情況大體一致,三組間并無(wú)顯著差異;絕大部分語(yǔ)言錯(cuò)誤會(huì)隨語(yǔ)言知識(shí)水平提高而減少。研究生應(yīng)積極發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)體系的漏洞,并在教師指點(diǎn)幫助下,嘗試不同的方法完善。加強(qiáng)英語(yǔ)規(guī)則意識(shí),注意監(jiān)控,努力減少語(yǔ)言錯(cuò)誤,提高畢業(yè)論文的質(zhì)量。
【作者單位】： 蘇州大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 英語(yǔ)專業(yè)研究生畢業(yè)論文 語(yǔ)言錯(cuò)誤 寫(xiě)作質(zhì)量
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)研究規(guī)劃基金資助項(xiàng)目(12YJA740028)
【分類號(hào)】：H319
【正文快照】： 引言寫(xiě)作是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)基本技能,同時(shí)也是學(xué)習(xí)者最薄弱的項(xiàng)目。[1]它不僅涉及思想內(nèi)容的表達(dá),還要求學(xué)習(xí)者能夠正確運(yùn)用所需詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)篇等方面知識(shí)來(lái)表達(dá)這些思想內(nèi)容�，F(xiàn)有研究表明,語(yǔ)言錯(cuò)誤突出是影響寫(xiě)作質(zhì)量的一大問(wèn)題。[2]但之前的研究只限于中學(xué)生和大學(xué)生的寫(xiě)

【參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：874773