本文關(guān)鍵詞：翻轉(zhuǎn)教學模式對畢業(yè)論文指導的借鑒意義

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【摘要】：翻轉(zhuǎn)教學模式是對傳統(tǒng)教學模式的一種顛覆,具有利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和以問題為導向等突出特點。其原理可以為畢業(yè)論文指導等實踐性教學環(huán)節(jié)所借鑒,從而擴大這些實踐環(huán)節(jié)的開放性和靈活性,實現(xiàn)更多資源共享,改進指導方式,增強指導效果。
【作者單位】： 南通大學商學院;
【關(guān)鍵詞】： 翻轉(zhuǎn)教學 網(wǎng)絡(luò) 論文指導
【分類號】：G642.477;G434
【正文快照】： 教學模式可視為教學要素結(jié)構(gòu)和教學流程組合的一種方式,它以特定的教學理念為基礎(chǔ),并服務(wù)于特定的教學目的,是一個由教學目的、教學流程、教學功能和教學環(huán)境所構(gòu)成的體系。翻轉(zhuǎn)教學模式顛倒了知識傳授與知識內(nèi)化的順序以及傳統(tǒng)教學中的師生角色,重新規(guī)劃了課堂教學時間的使用

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