本文關鍵詞：對省屬高校經(jīng)濟類專業(yè)畢業(yè)論文指導工作的新思考

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【摘要】：畢業(yè)論文是對大學生四年專業(yè)學習的一次綜合檢驗。它判斷經(jīng)濟類專業(yè)畢業(yè)生是否具備了以下技能:用于解決經(jīng)濟問題的邏輯思維;從數(shù)據(jù)中進行觀察和推斷;運用良好的筆頭寫作和口頭表達來闡述思想。畢業(yè)論文不但不應取消,而且應從選題、過程、寫作及答辯等環(huán)節(jié),進一步完善論文指導工作。其中,選題環(huán)節(jié)除學生自選和教師指定外增加雙向互動式選題;過程指導重視文獻閱讀和實地調(diào)查;寫作環(huán)節(jié)突出現(xiàn)代寫作范式和邏輯思維;答辯環(huán)節(jié)實行回避制和匿名制。
【作者單位】： 淮陰師范學院經(jīng)濟與管理學院;
【關鍵詞】： 選題 過程指導 寫作指導
【分類號】：F0-4;G642.477
【正文快照】： 自參加工作以來,筆者每年都會參與經(jīng)濟類專業(yè)本科生畢業(yè)論文指導和答辯工作�？偟母惺苁�,只有三成左右的學生論文寫得比較令人滿意,另外七成左右的學生論文寫得不令人滿意,存在一些問題。其中,主要問題表現(xiàn)為:從學生方面看,一些學生在論文撰寫過程中,態(tài)度不認真,不愿意投入時

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本文編號：557245