本文關鍵詞：QFD和TRIZ理論在管理類大學生畢業(yè)論文指導中的應用，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：管理類大學生畢業(yè)論文的實際完成情況與期望目標之間存在著較大的差異。針對這一問題,基于QFD和TRIZ理論的綜合運用,從細化論文指導的能力培養(yǎng)目標、建立論文選題的知識結構體系、規(guī)范論文研究的系統(tǒng)思維方式、重構論文質(zhì)量的評價標準等方面,探討如何通過有效的指導,促進學生對基礎理論知識的綜合運用,以及多重能力的培養(yǎng)。
【作者單位】： 重慶理工大學管理學院;
【關鍵詞】： QFD TRIZ 論文指導 管理類大學生
【分類號】：G642.477;C93-4
【正文快照】： 畢業(yè)論文是大學生完成基礎課程和專業(yè)課程學習后,非常重要的一項實踐教學環(huán)節(jié)。它要求學生在教師的指導下,完成論文選題、文獻綜述、開題報告、理論或?qū)嵶C研究、論文撰寫和答辯等一系列環(huán)節(jié)。完成畢業(yè)論文,一方面是學生對大學期間所學基礎理論知識進行的一次綜合性運用;而另一

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