思政專業(yè)本科畢業(yè)論文質(zhì)量保障體系建設(shè)研究
本文關(guān)鍵詞:思政專業(yè)本科畢業(yè)論文質(zhì)量保障體系建設(shè)研究,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:畢業(yè)論文是本科教育中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),綜合反映了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)。近年來(lái),長(zhǎng)江大學(xué)思想政治教育專業(yè)本著嚴(yán)格管理、確保質(zhì)量、貼近實(shí)際的教學(xué)理念,積極建設(shè)本科畢業(yè)論文質(zhì)量保障體系,本科畢業(yè)論文質(zhì)量得以提高。
【作者單位】: 長(zhǎng)江大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 畢業(yè)論文 質(zhì)量保障 體系研究
【分類號(hào)】:G642.4
【正文快照】: 大學(xué)本科教育分為理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)兩個(gè)部分。為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要,高校教學(xué)改革在強(qiáng)化基礎(chǔ)理論教學(xué)的同時(shí),不斷加大實(shí)踐教學(xué)的改革力度,以期培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。長(zhǎng)江大學(xué)思想政治教育專業(yè)(以下簡(jiǎn)稱“思政專業(yè)”)是2008年立項(xiàng)建立的校級(jí)重點(diǎn)專業(yè)
【相似文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 黎大志;;新建地方高校評(píng)估之后提升教學(xué)質(zhì)量的幾個(gè)著力點(diǎn)[J];中國(guó)大學(xué)教學(xué);2007年03期
2 陳慶基;郭才伯;;文科畢業(yè)論文要理論聯(lián)系實(shí)際[J];中國(guó)高等教育;1983年02期
3 鐘春生;;畢業(yè)論文選用科研題目的條件、做法及效果[J];現(xiàn)代大學(xué)教育;1987年03期
4 楊洋;畢業(yè)設(shè)計(jì)與畢業(yè)論文相結(jié)合的嘗試[J];廣西大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1992年06期
5 ;外交學(xué)院1994年研究生畢業(yè)論文簡(jiǎn)況[J];外交學(xué)院學(xué)報(bào);1994年03期
6 劉曉冰;徐中;;大學(xué)生畢業(yè)論文的綜合指標(biāo)定量評(píng)分法[J];高等教育研究;1995年03期
7 張占平;畢業(yè)論文綜合評(píng)判法[J];經(jīng)濟(jì)與管理;1997年06期
8 蔡鳴龍;談?wù)劗厴I(yè)論文評(píng)審中幾個(gè)問(wèn)題[J];福建金融管理干部學(xué)院學(xué)報(bào);1997年04期
9 王綏江;畢業(yè)論文寫作中存在問(wèn)題的探討[J];新東方;1997年02期
10 高建民;;木材加工專業(yè)畢業(yè)論文畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)改革實(shí)踐探索[J];中國(guó)林業(yè)教育;1998年S1期
中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 徐烈;;高等教育質(zhì)量保證體系研究[A];高教改革研究與實(shí)踐(下冊(cè))——黑龍江省高等教育學(xué)會(huì)2003年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2003年
2 黃崗;周玉國(guó);;淺談畢業(yè)論文的選題原則及具體方法[A];農(nóng)業(yè)職業(yè)教育改革創(chuàng)新與發(fā)展——云南省農(nóng)業(yè)教育研究會(huì)2011年學(xué)術(shù)年會(huì)論文匯編[C];2011年
3 萬(wàn)朝均;黃佳木;劉芳;彭小芹;王沖;;無(wú)機(jī)非金屬材料工程專業(yè)本科生畢業(yè)論文過(guò)程管理與質(zhì)量保障體系的探索與實(shí)踐[A];土木建筑教育改革理論與實(shí)踐[C];2009年
4 曹麗文;樸春德;;地質(zhì)工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的教學(xué)實(shí)踐與思考[A];中國(guó)高等地質(zhì)教育歷史經(jīng)驗(yàn)與科學(xué)發(fā)展研討會(huì)論文集[C];2009年
5 顧紀(jì)生;;“零發(fā)表”照獲碩士學(xué)位:基于學(xué)理視角的思考[A];2006年江蘇省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)界學(xué)術(shù)大會(huì)論文集(下)[C];2006年
6 胡樹(shù)森;;增強(qiáng)高校思想政治理論課教學(xué)實(shí)效性的思考[A];高校思想政治理論課新課程體系研究[C];2009年
7 何偉綱;王國(guó)強(qiáng);;論思想政治理論課教師在構(gòu)建和諧校園中的主體作用[A];高校思想政治理論課新課程體系研究[C];2009年
8 李國(guó)義;;本科人才培養(yǎng)質(zhì)量保證體系研究[A];“高教強(qiáng)省”探索與實(shí)踐——高教科研2008[C];2009年
9 李明;;“后評(píng)估”時(shí)期高校內(nèi)部教育質(zhì)量保障體系建構(gòu)反思[A];第二屆首都高校教育學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2011年
10 劉益才;;產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合培養(yǎng)創(chuàng)新人才的探索[A];制冷空調(diào)學(xué)科教學(xué)研究進(jìn)展——第四屆全國(guó)高等院校制冷空調(diào)學(xué)科發(fā)展與教學(xué)研討會(huì)[C];2006年
中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 據(jù)解放日?qǐng)?bào);大學(xué)生輕視寫論文之風(fēng)悄然興起[N];中國(guó)教育報(bào);2003年
2 本期聊友:武漢理工大學(xué)劉同學(xué)、湖南大學(xué)石同學(xué)、武漢大學(xué)潘同學(xué)、中央民族大學(xué)王同學(xué)$$本期嘉賓:北京語(yǔ)言文化大學(xué)人文學(xué)院教授石定果 主持人:劉茜;畢業(yè)論文的尷尬[N];光明日?qǐng)?bào);2002年
3 彭德倩 記者 徐敏;確保畢業(yè)論文高質(zhì)量[N];解放日?qǐng)?bào);2004年
4 謝海陽(yáng);畢業(yè)論文杜絕網(wǎng)上“速成”[N];文匯報(bào);2005年
5 趙笛邋本報(bào)通訊員 王慧;畢業(yè)論文:難解之題[N];青島日?qǐng)?bào);2007年
6 曹海軍;畢業(yè)論文還有“改”頭[N];光明日?qǐng)?bào);2010年
7 本報(bào)記者 魏賀;川大論文改革遭遇“葉公好龍”?[N];人民日?qǐng)?bào);2010年
8 本報(bào)記者 俞瑩;畢業(yè)論文成“快餐食品”[N];貴陽(yáng)日?qǐng)?bào);2005年
9 張宜軍;畢業(yè)論文:質(zhì)量堪憂為哪般?[N];遼寧日?qǐng)?bào);2001年
10 黃志軍;畢業(yè)論文:“水貨”過(guò)多[N];人民日?qǐng)?bào)海外版;2001年
中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 繆園;基于學(xué)科的中國(guó)科學(xué)院研究生教育質(zhì)量保障研究[D];中國(guó)科學(xué)院研究生院(文獻(xiàn)情報(bào)中心);2003年
2 朱曉東;大學(xué)知識(shí)創(chuàng)新體系研究[D];東南大學(xué);2005年
3 盧寧;戰(zhàn)后日本短期高等教育體系研究[D];華東師范大學(xué);2008年
4 時(shí)花玲;教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生教學(xué)質(zhì)量保證體系研究[D];華東師范大學(xué);2008年
5 羅堯成;我國(guó)研究生教育課程體系研究[D];華東師范大學(xué);2005年
6 韓映雄;高等教育質(zhì)量精細(xì)分析[D];華東師范大學(xué);2003年
7 潘武玲;我國(guó)研究生教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系研究[D];華東師范大學(xué);2004年
8 梁祥君;高等學(xué)校科技創(chuàng)新聯(lián)盟及體系研究[D];合肥工業(yè)大學(xué);2004年
9 童靜菊;生本理念下高校學(xué)生工作體系研究[D];華中科技大學(xué);2008年
10 楊蘭英;教會(huì)女子大學(xué)在中國(guó)社會(huì)的歷史演變[D];湖南師范大學(xué);2009年
中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 張靜;比較視野中的我國(guó)高等教育質(zhì)量保障體系研究[D];西安電子科技大學(xué);2007年
2 李冬梅;農(nóng)業(yè)推廣碩士教育質(zhì)量保障體系研究[D];中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué);2004年
3 譚歡;美國(guó)碩士研究生教育質(zhì)量保障體系研究[D];湖南師范大學(xué);2007年
4 王艷;新建本科院校教學(xué)質(zhì)量保障體系研究[D];武漢理工大學(xué);2006年
5 焦磊;大學(xué)教育質(zhì)量保障與提升[D];華東師范大學(xué);2010年
6 張麗華;旅游管理專業(yè)畢業(yè)論文的教學(xué)改革研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年
7 毛錫龍;南非入境跨國(guó)教育質(zhì)量保障研究[D];浙江師范大學(xué);2011年
8 魏署光;歐洲高等教育質(zhì)量保障研究[D];華中科技大學(xué);2009年
9 魏署光;歐洲高等教育質(zhì)量保障研究[D];華中科技大學(xué);2009年
10 韋明伺;學(xué)位與研究生教育質(zhì)量保障研究[D];廣西師范大學(xué);2005年
本文關(guān)鍵詞:思政專業(yè)本科畢業(yè)論文質(zhì)量保障體系建設(shè)研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號(hào):397631
本文鏈接:http://www.sikaile.net/wenshubaike/caipu/397631.html