發(fā)布時間：2017-05-16 13:12

  本文關(guān)鍵詞：護(hù)理本科生對畢業(yè)論文認(rèn)知狀態(tài)的調(diào)查分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目的通過調(diào)查護(hù)理本科生對畢業(yè)論文的自評態(tài)度、參與撰寫畢業(yè)論文的情況及其在完成畢業(yè)論文期間的期望,分析其對畢業(yè)論文的認(rèn)知狀況并提出相應(yīng)的建議,為改進(jìn)護(hù)理科研教學(xué)、畢業(yè)論文寫作教學(xué)及管理提供科學(xué)依據(jù)。方法 2009年9月至2010年4月,采用自行設(shè)計(jì)的問卷對在廣東地區(qū)實(shí)習(xí)的2010屆136名護(hù)理本科畢業(yè)生進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果僅有33.1%的學(xué)生認(rèn)為有必要寫論文;18.4%的學(xué)生表示自己重視畢業(yè)論文;21.3%的學(xué)生被催促才匆忙選題。論文指導(dǎo)教師的投入程度與學(xué)生對畢業(yè)論文的態(tài)度有較明顯的相關(guān)性(P0.05)。半數(shù)以上學(xué)生在完成畢業(yè)論文期間希望能獲取更多的教學(xué)資源。結(jié)論學(xué)生對撰寫畢業(yè)論文認(rèn)知不足,參與撰寫畢業(yè)論文的主動性較低,應(yīng)注意培養(yǎng)護(hù)理專業(yè)學(xué)生的科研興趣,提高其對畢業(yè)論文的認(rèn)知水平;建立督導(dǎo)檢查機(jī)制,提高指導(dǎo)教師對護(hù)理專業(yè)學(xué)生畢業(yè)論文指導(dǎo)的投入程度;加強(qiáng)學(xué)校及臨床教學(xué)醫(yī)院對畢業(yè)論文的教學(xué)管理,確保學(xué)生畢業(yè)論文的質(zhì)量。
【作者單位】： 南方醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)生 護(hù)理 論文 學(xué)術(shù) 認(rèn)知
【基金】：南方醫(yī)科大學(xué)本科生創(chuàng)新教育基金項(xiàng)目(2006716)
【分類號】：R-4
【正文快照】： 畢業(yè)論文是高等學(xué)校人才培養(yǎng)計(jì)劃的重要組成部分,是高等教育教學(xué)過程中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),是人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面檢驗(yàn),對培養(yǎng)學(xué)生的探求真理的科學(xué)精神、科學(xué)研究方法和優(yōu)良的思想品德等綜合素質(zhì)具有重要意義[1]。撰寫畢業(yè)論文是護(hù)理本科生的第一次親身科研實(shí)踐,順利完成畢業(yè)

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 曲華;護(hù)理本科生撰寫畢業(yè)論文存在的問題及指導(dǎo)方法[J];齊魯護(hù)理雜志;2005年15期

2 史淑杰;常廣明;劉昕;程春梅;朱紅梅;;護(hù)理本科生對畢業(yè)論文認(rèn)知情況的調(diào)查分析[J];現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)進(jìn)展;2006年09期

3 謝倫芳;;關(guān)于護(hù)理本科生畢業(yè)論文撰寫障礙的原因分析與思考[J];護(hù)理研究;2009年04期

4 秦達(dá)念;;醫(yī)學(xué)本科生早期接觸科研的方式和意義[J];西北醫(yī)學(xué)教育;2003年03期

5 陳玉平;李漓;李林鮮;;護(hù)理本科生畢業(yè)論文指導(dǎo)中存在的問題與對策[J];中華護(hù)理教育;2008年04期

6 李曉敏;金爽;姚秀欽;;護(hù)理本科實(shí)習(xí)生畢業(yè)論文回顧分析[J];中華護(hù)理教育;2009年02期

7 魏碧蓉;;基于PDCA循環(huán)的護(hù)理本科畢業(yè)論文過程管理[J];中華護(hù)理教育;2010年06期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 侯靜;楊泰;丁琳;明s，

本文編號：370921