本文關鍵詞：提高本科畢業(yè)論文教學質量的探索——以廣東海洋大學公共管理專業(yè)為例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：畢業(yè)論文實踐教學過程的質量低下是本科畢業(yè)論文質量低下的一個重要原因。立足過程管理的視角,基于廣東海洋大學公共管理專業(yè)本科畢業(yè)論文的指導實例,剖析了其在論文選題階段、論文寫作階段、論文答辯階段和成績評定階段的現(xiàn)狀及存在的問題,從嚴把審題關、合理安排論文寫作時間、構建精確細化的論文內(nèi)容質量評價指標,切實履行綜合評審制度以及注重對指導教師的本科畢業(yè)論文教學過程監(jiān)控和質量考核方面提出了相應的對策。
【作者單位】： 廣東海洋大學經(jīng)濟管理學院;
【關鍵詞】： 過程管理 本科畢業(yè)論文 教學質量
【基金】：廣東海洋大學教育教學改革項目“基于建構主義的我校本科畢業(yè)論文教學改革與實踐研究”(XJG201220)的階段性成果
【分類號】：D035-4;G642.477
【正文快照】： 本科生畢業(yè)論文教學環(huán)節(jié)的設置本身是毋庸置疑的,不能因噎廢食,應找準關鍵問題對癥下藥,著力提高論文質量。本科生畢業(yè)論文質量不高有多方面的原因,如學生態(tài)度、寫作能力、過程監(jiān)控等,就廣東海洋大學公共管理專業(yè)而言,以筆者十余年指導畢業(yè)論文的實踐來看,其畢業(yè)論文的過程管

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4 陰s，

本文編號：342414