發(fā)布時(shí)間：2017-04-29 01:02

  本文關(guān)鍵詞：淺談商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文的選題，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：畢業(yè)論文寫(xiě)作是每個(gè)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的本科生最重要的一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。然而,醞釀一篇論文之初,"寫(xiě)什么"的問(wèn)題,往往是一個(gè)難題。選題在整個(gè)論文寫(xiě)作中具有戰(zhàn)略地位。本文主要探討商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文選題的重要性、原則與方法。
【作者單位】： 賀州學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)術(shù)論文 選題 重要性 原則
【分類(lèi)號(hào)】：H319
【正文快照】： 一、論文選題的重要性論文選題即選擇和確定研究課題的范圍和方向。畢業(yè)生在正式動(dòng)筆寫(xiě)作畢業(yè)論文前都要寫(xiě)出開(kāi)題報(bào)告,以便指導(dǎo)老師能根據(jù)學(xué)生對(duì)文獻(xiàn)的綜述和對(duì)所選論題的認(rèn)識(shí),確定其可行性。這種做法也從某種程度上確立了選題的重要性。論文選題恰當(dāng)是保證論文成功的第一步

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 曹艷偉;;大學(xué)俄語(yǔ)應(yīng)用情景教學(xué)的探討[J];甘肅科技;2011年10期

2 郝亞寧;;淺談?dòng)⒄Z(yǔ)課堂的導(dǎo)入藝術(shù)[J];西安郵電學(xué)院學(xué)報(bào);2008年05期

3 黃釗;;談新課程理念下的高中英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)[J];英語(yǔ)教師;2010年12期

4 陳全明;論英語(yǔ)學(xué)術(shù)論文的結(jié)構(gòu)模式及其撰寫(xiě)[J];貴陽(yáng)金筑大學(xué)學(xué)報(bào);2003年04期

5 吳坤鴻;漫談口譯工作中的靈活性[J];海南師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年04期

6 張?zhí)m珍;;論英語(yǔ)作文的選題、結(jié)構(gòu)與方法[J];江蘇教育學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年06期

7 朱雪萍;;甘苦備嘗話口譯——漫談口譯工作中的靈活性[J];湖南醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年02期

8 哈紅光;向曉萍;;外語(yǔ)教學(xué)中文化導(dǎo)入教學(xué)模式的探索[J];中國(guó)成人教育;2007年16期

9 張麗麗;;外語(yǔ)學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練的原則及其效果的測(cè)量[J];四川教育學(xué)院學(xué)報(bào);2007年08期

10 徐艷甲;;聽(tīng)力教學(xué)中文化導(dǎo)入的原則及方法[J];安徽文學(xué)(下半月);2008年05期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 郭尚興;;論中國(guó)哲學(xué)典籍英譯的目的、性質(zhì)與原則[A];中國(guó)英漢語(yǔ)比較研究會(huì)第八次全國(guó)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文摘要匯編[C];2008年

2 林巧文;;析英語(yǔ)課堂教學(xué)中的討論交流[A];福建省外國(guó)語(yǔ)文學(xué)會(huì)2008年年會(huì)論文集[C];2008年

3 張暉;;基于認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)理論的大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的原則探索[A];2010年貴州省外語(yǔ)學(xué)會(huì)年會(huì)暨學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2010年

4 李靈;;論漢語(yǔ)新詞語(yǔ)的英譯[A];福建省外國(guó)語(yǔ)文學(xué)會(huì)2004年會(huì)論文集[C];2004年

5 趙國(guó)祥;;《牛津高中英語(yǔ)》教材的校本化策略[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集（英語(yǔ)專(zhuān)輯）[C];2006年

6 潘愛(ài)琳;;大學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)探究[A];語(yǔ)言與文化研究（第七輯）[C];2010年

7 陳曠;;學(xué)術(shù)論文英文部分的編譯[A];湖北省科學(xué)技術(shù)期刊編輯學(xué)會(huì)2004學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2004年

8 王娟;;談外語(yǔ)教學(xué)中的文化導(dǎo)入[A];第六屆中國(guó)跨文化交際研究會(huì)年會(huì)論文摘要匯編[C];2005年

9 陳華英;;好英語(yǔ) 讀出來(lái)——我看小學(xué)英語(yǔ)朗讀[A];江蘇省教育學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集（英語(yǔ)專(zhuān)輯）[C];2006年

10 張忠英;吳勁薇;;學(xué)術(shù)論文英語(yǔ)使用中的常見(jiàn)錯(cuò)誤淺析[A];學(xué)報(bào)編輯論叢（第五集）[C];1994年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前6條

1 本報(bào)記者　 王立嘉;商標(biāo)譯名：企業(yè)走出國(guó)門(mén)的“攔路虎”？[N];市場(chǎng)報(bào);2006年

2 息烽縣永靖小學(xué) 肖敏;淺議小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中情趣教育的重要性[N];經(jīng)濟(jì)信息時(shí)報(bào);2008年

3 趙登明　凌茜;英語(yǔ)在中國(guó)社會(huì)文化中的定位分析[N];光明日?qǐng)?bào);2003年

4 記者 黃惠民 實(shí)習(xí)生 施予臻;外語(yǔ)，成為求職“敲門(mén)金磚”[N];組織人事報(bào);2007年

5 何燕邋蔡蓉蓉;“英語(yǔ)人才”有口難言[N];市場(chǎng)報(bào);2008年

6 記者 王玉;跨文化的詮釋[N];中國(guó)社會(huì)科學(xué)院報(bào);2008年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 孟勐;基于語(yǔ)料庫(kù)的中國(guó)作者和英語(yǔ)母語(yǔ)作者英文學(xué)術(shù)論文中評(píng)價(jià)語(yǔ)言的對(duì)比研究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2007年

2 靳銘吉;俄語(yǔ)語(yǔ)句交際結(jié)構(gòu)的多維研究[D];黑龍江大學(xué);2003年

3 楊洋;跨文化交際能力的界定與評(píng)價(jià)[D];北京語(yǔ)言大學(xué);2009年

4 張春芳;功能翻譯理論視閾下的學(xué)術(shù)論文摘要英譯研究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2012年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 盧掌君;論高中英語(yǔ)課堂中的文化教學(xué)[D];江西師范大學(xué);2006年

2 付麗萍;高職英語(yǔ)聽(tīng)力理解中的焦慮問(wèn)題研究[D];華中師范大學(xué);2005年

3 謝艷紅;論英語(yǔ)課堂教學(xué)中文化意識(shí)的培養(yǎng)[D];湖南師范大學(xué);2004年

4 劉峽;英語(yǔ)影視劇漢語(yǔ)字幕翻譯的策略[D];四川師范大學(xué);2005年

5 徐艦光;中學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)及其設(shè)計(jì)研究[D];南京師范大學(xué);2004年

6 齊少芬;論任務(wù)型教學(xué)法在商務(wù)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的運(yùn)用[D];湖南師范大學(xué);2005年

7 王建容;語(yǔ)用學(xué)理論在中學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];華中師范大學(xué);2006年

8 熊德智;中學(xué)英語(yǔ)文化教學(xué)必要性及教學(xué)途徑[D];江西師范大學(xué);2006年

9 王春來(lái);外語(yǔ)教學(xué)中跨文化交際能力的培養(yǎng)[D];遼寧師范大學(xué);2007年

10 王東艷;翻譯中文化意象的傳遞[D];太原理工大學(xué);2008年

  本文關(guān)鍵詞：淺談商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文的選題，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：333869