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太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)怎么樣？

時(shí)間：2014-06-11 文章來(lái)源：未知 分類：學(xué)報(bào)投稿指南

問：太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)怎么樣？

答：在太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)這個(gè)刊物上發(fā)表論文后，，知網(wǎng)會(huì)優(yōu)先收錄，并且有影響因子，對(duì)于一般的作者來(lái)說(shuō)，已經(jīng)夠用了，我司可以操作此刊物的快速投稿工作，有需要直接聯(lián)系客服。如果對(duì)學(xué)校要求嚴(yán)格的，可以考慮下我們合作刊物內(nèi)的其他學(xué)報(bào)級(jí)刊物。

具體了解：太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)怎么樣，多看下他錄取的文章：

高職院校教學(xué)管理制度的缺陷和改革 韓俊華1-2
中外合作辦學(xué)背景下高職院校新生班級(jí)班主任工作芻議 孫臺(tái)維3-4
高職院校學(xué)生文化素質(zhì)講座需求調(diào)查研究 陳冀東5-6
福建省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與就業(yè)結(jié)構(gòu)相關(guān)性分析與政策建議 陸 斌7-9
石油特色類高校就業(yè)困難大學(xué)生就業(yè)心理表現(xiàn)及調(diào)適 陸杭波9-10
合理利用微博、微信,創(chuàng)新高校就業(yè)指導(dǎo)信息溝通模式 周智偉11-12
高職院校學(xué)生就業(yè)影響因素及應(yīng)對(duì)策略 王 濤 牛麗娟13-14
試論創(chuàng)業(yè)文化對(duì)高校創(chuàng)業(yè)教育的影響 王曉日15-17
高職學(xué)校學(xué)生創(chuàng)業(yè)利與弊 喬艷紅17-18
關(guān)于民辦高校就業(yè)指導(dǎo)工作的思考 王 睿19-21
關(guān)于發(fā)揮輔導(dǎo)員在大學(xué)生就業(yè)中指導(dǎo)作用的思考 翟蒲杰21-22
聘任制下高校教師評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制創(chuàng)新研究 李 應(yīng)23-24
基于全面質(zhì)量管理觀點(diǎn)探討高校教師素質(zhì)管理 林西湖25-26
臺(tái)灣地區(qū)高職院校兼職教師隊(duì)伍現(xiàn)狀探析 郭偉欣27-28
淺談工會(huì)在高校女教職工形象塑造中的作用 沈智慧29-30
高職高專建筑專業(yè)群“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的探討 李逢寶 朱建軍31-33
淺論高職院校的師德建設(shè) 明 偉 太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)怎么樣33-34
基于課程團(tuán)隊(duì)合作教學(xué)的教師發(fā)展研究 周 密35-36
民辦高校教師發(fā)展中心建設(shè)的實(shí)踐探索 董汝萍 袁年英 張 浩36-38
福建惠女文化主題酒店的建構(gòu)體系研究 孫 瓊39-40
旅游業(yè)與我國(guó)小城鎮(zhèn)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展初探 富立業(yè)41-42
淺析福建國(guó)際游輪旅游的開拓對(duì)策 陳 欽43-45
對(duì)我國(guó)休閑旅游發(fā)展的新思考 王迎潔45-47
新農(nóng)村政策下鄉(xiāng)村旅游創(chuàng)意發(fā)展的思考 范高明48-49
鄭州有機(jī)農(nóng)業(yè)旅游發(fā)展思路初探 張 瑩50-51
南通城市居民鄉(xiāng)村旅游意愿調(diào)查研究 唐欣然52-54
關(guān)于學(xué)生社區(qū)德育實(shí)效性的實(shí)踐與理論思考 薛 寧55-57
韓愈和巴格萊文化傳遞論思想政治教育觀的比較及啟示 善晶晶57-59
論網(wǎng)絡(luò)微時(shí)代環(huán)境下大學(xué)生思想教育師生間關(guān)系的變化及對(duì)策 錢曉蓉60-61
全媒體時(shí)代的大學(xué)生思想政治教育研究 徐文淵62-63
教練技術(shù)在思想政治教育方法中的應(yīng)用 王富強(qiáng) 李玉楨 賈 銘64-65
貧困大學(xué)生心理健康狀況的研究分析 李淑娜 吳 昊66-67
藝術(shù)類大學(xué)生思想道德困惑及德育對(duì)策研究 邱 燕69-71
史學(xué)功能對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響 康民軍 趙怡紅71-72
大學(xué)精神的塑造與高校校園文化建設(shè)途徑探索 王 健73-74
獨(dú)立學(xué)院學(xué)生黨支部組織生活創(chuàng)新模式探索與實(shí)踐 胡杜澤 李永芳 陳 明75-76
基于微媒體的高校圖書館閱讀推廣工作創(chuàng)新研究 楊 哲77-78
試論高校傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容的選擇 李 英79-80
電大開放教育網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源建設(shè)探析 曹新英81-82
大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐模式與地方社會(huì)發(fā)展的互動(dòng)研究 丁明霞83-84
淺談高校學(xué)生檔案管理利用的改革創(chuàng)新 馮金蘭85-86
淺談 90 后大學(xué)生適應(yīng)性教育 路 婷87-89
淺析高校輔導(dǎo)員在校園體育文化中的作用 吳 東89-90
志愿者參與志愿服務(wù)的階段性特征研究 陳 瑩 南金勇91-92
高職院校關(guān)心下一代工作的新問題和新思路 張 玉93-94
人本理念在高校教學(xué)改革中的滲透研究 鄭 洋 金永剛95-96
基于公寓文化的高校學(xué)生公寓管理探究 顧 峰97-98
課余體育活動(dòng)組織方式對(duì)大學(xué)生“鍛煉習(xí)慣”思想影響力的研究 王 冰 余衛(wèi)平98-100
基于新公共管理理論對(duì)高校管理改革的探討 石小娟 高駿敬101-103
應(yīng)用型創(chuàng)新人才綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建 魏朝暉 杜芳莉 駱紫燕104-105
高職院校外語(yǔ)教學(xué)實(shí)行彈性學(xué)制和學(xué)分制的研究 李冬梅106-107
高校“兩課”教學(xué)存在的主要問題及對(duì)策 楊友國(guó)108-109
“情感過濾假說(shuō)”和高職高專學(xué)生英語(yǔ)教學(xué) 關(guān) 琦110-111
英語(yǔ)競(jìng)賽和藝術(shù)類學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力提升關(guān)系初探 汪 犁 陳 玲112-113
大學(xué)生英語(yǔ)聽力的障礙因素及教學(xué)策略研究 魏家琴114-115
高等數(shù)學(xué)教學(xué)中分層次教學(xué)模式應(yīng)用實(shí)踐研究 劉 艷 曾 濤116-117
論英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略教學(xué)在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐研究 王秋芳118-119
論高校英語(yǔ)教育中文化意識(shí)培養(yǎng)策略 郭 禎119-120
公民教育視域下“兩課”實(shí)施參與式教學(xué)的必要性及策略探究 霍雪輝 石海泉 王雅馨121-123
大學(xué)英語(yǔ)翻譯教學(xué)新思路 陳 瑩124
大學(xué)英語(yǔ)晨讀及“晨讀會(huì)”調(diào)查研究 王澤陽(yáng)125-127
《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》課程教學(xué)方法創(chuàng)新芻議 李凌云128-129
論文學(xué)作品賞析教學(xué)中的缺席“他我”的回歸 張 麗129-130
福建省民辦高校公共體育選項(xiàng)課的現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究 陳 兵131-132
高職�，F(xiàn)代禮儀課程教學(xué)模式探索 張 穎133-134
游戲教學(xué)法在師范院校足球教學(xué)中的研究 劉 凱135-136
基于虛擬情境的多媒體課件設(shè)計(jì)與實(shí)踐 陽(yáng)有明 楊 萍 劉映希137-138
地方高校英語(yǔ)專業(yè)寬口徑、應(yīng)用性的復(fù)合型人才培養(yǎng)機(jī)制研究 李 虹139-140
“快易網(wǎng)球”改變傳統(tǒng)網(wǎng)球教學(xué)模式 袁明珠141-142
基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)課程教學(xué)改革探究 楊玉文143-144
高職金融專業(yè)實(shí)踐教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)探討 石莉萍145-146
淺談怎樣培養(yǎng)幼師專業(yè)學(xué)生對(duì)裝飾畫的興趣 邱秀金147-148
高職院校 Photoshop 圖像處理課程教學(xué)的探索與研究 侯小麗148-149
第一堂裝飾項(xiàng)目化課程教學(xué)探究 鄭偉文150-152
機(jī)械類專業(yè)五大能力均衡發(fā)展教學(xué)改革初探 蘭如清 張慶永 黃 鍵152-154
基于心理學(xué)觀點(diǎn)談高校職業(yè)倫理與道德教學(xué) 林慧娟155-156
在《國(guó)際貿(mào)易》課程中融入素質(zhì)教育之我見 徐小蘭157-158
低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展圖景下政府職能的實(shí)然性與應(yīng)然性分析 鄭 焱159-160
從社區(qū)理論淺析如何促進(jìn)居民的社區(qū)參與 郭 煜161-162
人文精神培養(yǎng)與和諧社會(huì)構(gòu)建 張艷輝 太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)怎么樣163-164
精神家園與現(xiàn)實(shí)樂土———羅爾斯頓與伯林特生態(tài)美學(xué)思想之評(píng)析 覃美靜165-166
弱勢(shì)群體電子政務(wù)參與的發(fā)展現(xiàn)狀與建設(shè)路徑 周學(xué)琴167-168
農(nóng)村環(huán)境執(zhí)法“一主兩翼”公眾參與的路徑設(shè)計(jì) 劉 慧169-171
智能卡安全技術(shù)在信息系統(tǒng)中的應(yīng)用 葛晶晶172-173
基于云計(jì)算的高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的開發(fā)研究 劉莉莉174-175
淺析轉(zhuǎn)換生成語(yǔ)法與功能語(yǔ)法之比較 榮慧敏176-177
“綠”在中英文語(yǔ)言中的差異對(duì)比 王 娟177-178
《楊家府演義》中的女將形象研究綜述 冀媛春179-180
《一九八四》的語(yǔ)言特色和反諷手法 綦連勝181-182
從簡(jiǎn).奧斯汀的《傲慢與偏見》看 19 世紀(jì)初英國(guó)的社會(huì)文化 葛永芳183-184
生存困境中的靈魂救贖 張 偉185-186
評(píng)《諾桑覺寺》婚假故事諷刺手法應(yīng)用 鄺江紅187-188
魯迅與嵇康比較研究綜述 楊 斌189-190
法國(guó)文學(xué)在新中國(guó)的譯介與接受(1949-2000) 于 輝191-192
商業(yè)廣告中模糊語(yǔ)的語(yǔ)用分析 王小娜 謝 剛193-194【學(xué)報(bào)投稿首選】
匠心獨(dú)運(yùn),不落窠臼 李 琪195-196
英語(yǔ)廣告中雙關(guān)語(yǔ)的運(yùn)用技巧及翻譯 李 丹196-197
漢語(yǔ)被動(dòng)式的 HPSG 分析 夏滕娟198-199
“×夢(mèng)”詞族的語(yǔ)言學(xué)淺析 何和平200-201
電影《喊山》中的意象分析 劉晉繪201-202
杰羅姆模式和賀拉斯模式翻譯的對(duì)比研究 張永鮮203-205
從《覺醒》看肖班對(duì)母性神話的解構(gòu) 王曉巍 許 玲205-206
600 多所本科高校將轉(zhuǎn)向職業(yè)教育重心在人才培養(yǎng)模式的改變 207

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