發(fā)布時間：2016-12-02 07:54

目前對外漢語教學有兩個方面的含義，一是對外國人的漢語教學，二是對中國少數民族進行的教學，因此其對象也就分為兩類，一類是母語為非漢語的外國人，另一類是母語為漢語的中國學生，而本文主要從對外漢語綜合課教學方面來探討，針對初級漢語水平的學習者，那么我將從教師實踐能力和具體綜合課教法方面來分析。

一， 對外漢語事業(yè)的飛速發(fā)展

新中國的對外漢語教學，始創(chuàng)于1950年，至今已有五十多年的歷史，面對這樣一個新興的巨大的潛力，隨著中國國際地位的提高，漢語在世界范圍內也越來越受到關注與贊賞，世界文化是一個雙向的過程，事物的發(fā)展也是有個極限的，曾一度瘋狂的“外語熱”讓多少國人不惜犧牲一切去學習，我們也花費了許多時間與精力在外語的學習上，曾經是多么夢想有朝一日也能夠讓外國人學習我們的漢語，，然而今天這個夢想實現(xiàn)了，并且進入了它的黃金發(fā)展期。二，對外漢語教師的實踐能力與綜合教學之間的關系。

二，對外漢語教師的實踐能力與綜合教學之間的關系

三，對外漢語綜合課教學


參考文獻：



本文編號：201427