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以下是精品學習網高中頻道帶來的2015高一期末考試成績告家長書，其中包含各科、各班、白山市平均分比較、期末考試成績說明、成績分析等，供參考!

一、各科、各班、白山市平均分比較

 

語文

數學

英語

物（政）

化（歷）

生（地）

總分

市平均（理）

87.53

69.62

84.26

51.72

41.75

50.68

385.45

校平均（理）

87.4

72.7

88.371

59.6

43.5

56.67

408.1

一班

96.86

112.69

117.12

74.97

60.41

76.77

538.84

二班

84.33

58.45

77.11

53.47

38.96

52.91

366.23

三班

84.63

62.15

81.74

56.15

37.54

47.85

368.97

市平均（文）

84.46

39.2

73.54

49.53

46.08

48.63

341.11

校平均（文）

79

38.9

74.38

42.8

45.4

40.9

320.35

四班

97.27

66.12

106.89

60.09

60.36

64.96

455.71

五班

75.13

33.98

66.00

39.18

40.23

37.18

289.74

六班

72.40

28.57

64.27

36.71

42.16

31.11

275.26

二、期末考試成績說明

本次考試理科總平均分408.1，在白山市排名第三，有三人進入白山市前百名，，28人進入白山市前700名。文科總平均分320.3，在白山市排名第八，有6人進入白山市前百名，14人進入白山市前200名。理科物理、文科英語各有一人進入白山市前十名。

三、成績分析

本次考試成績比較理想，主要原因：1、年部全體教師在學校領導的正確領導下勤奮努力、積極進取、奉獻拼搏。班主任嚴格管理，學生良好的行為習慣正在形成之中。2、各任課老師以“三疑三探”為方法，積極探索教學改革，調動學生的學習積極性，提高課堂的教學效率，課后認真批改學生作業(yè)，嚴格按照學期初計劃進行授課、批改、測驗、考試。3、學生在課堂學習過程中，能夠在老師的督促下積極閱讀、思考、理解、記憶、運用，學習能力有一定提高。

通過本次考試仍然發(fā)現我們存在很多問題：1、學生的整體學習基礎較差，文科尤其突出。2、尖子生基礎較差且弱科較嚴重。3、市前十名學科人數較少。4、學差生基礎很差且行為習慣需花大力氣規(guī)范，管理、教學難度極大。

四、對策

1、嚴格執(zhí)行學校計劃，加強對學生行為習慣的管理。對學生中存在的遲到、早退、不愛穿校服、頭發(fā)過長、課間操逃操、上課期間上廁所、攜帶手機等違背校規(guī)校紀的現象嚴加管理。

2、加大課堂管理的力度，尤其規(guī)范普通班學生課堂學習的秩序，年部、班主任、任課老師都對學生課堂學習狀況進行管理、統(tǒng)計，如有需要隨時與家長聯系。

3、幫助學生改進學習習慣，提高課堂學習效率，完善“三疑三探”教學活動，課堂教學要想法通過探究調動中下等學生或平時不愿發(fā)言的學生的學習積極性，讓多數學生能夠學懂、學好，尖子班尤其要在知識的廣度、深度和解題能力上多下功夫，力爭通過共同的努力提高學生的考試成績。

4、及時的組織階段測試，依據學生的學習表現和學習成績調整課堂教學。期中考試后召開家長會，更好的實現家�；�，共同關注學生的健康成長

5、采取個別輔導尖子生、積極鼓勵中等生、嚴格管理學差生的方法，力爭通過我們的努力讓所有的學生都能有所提高。

五、各學科成績分析

1、語文

(1)文字上的失分太大，學生的課內字形書寫還是要重視，以免日后作文錯字太多而輕易丟分。

(2)語言方面的運用還是應該在平時加強滲透和訓練。

(3)文言文閱讀學生的基礎還是有待加強，平時對學生的文言基礎還是要想辦法加強。方法如下：文言文課文留抄寫或翻譯作業(yè)，通過抄寫原文，翻譯課文，加深對文章內容的理解，從而更好地消化課內文言基礎知識，夯實基礎，為日后的課外文言閱讀打下堅實的基礎。

(4)古文閱讀中最后一道大題學生答的不好，學生對全文的理解不準確，以后會在教學中設計類似的問題，引導訓練。

(5)現代文閱讀要求學生對問題的分析不能膚淺，只停留在問題的表面或不通過聯系上下文來全面分析思考。平時在閱讀訓練中多加以側重，并注意思維方法的指導。

(6)科技文閱讀除理解文字的能力有待提高外，學生還應該掌握一定的答題技巧，這同樣要在平時的教學中重點訓練，因而語文的任務，不僅僅就是課堂上的45分鐘，它涉及到學生一以貫之的語文學習習慣，我們每個階段訓練的側重點都有明確的要求，希望能通過我們的努力將語文基礎薄弱的孩子們引領到正確的學習語文的軌道上。語文不單單是在學知識，也是在學習一種學習的方法，更重要的是在涵養(yǎng)心靈。我們要想辦法把學習語文的功利心和人的未來發(fā)展結合起來。

(7)學生對知識的理解把握還需要提高

(8)作文的批卷嚴格要求卷面書寫的工整大方。

(9)作文存在的問題：

A、多數作文內容空洞，缺乏材料。

B、開篇不會點題，入題太慢。

C、開頭排比句式的開頭，語言雖然美了，但內容與論點無關，脫離主題。

D、有的學生只會舉例，不會說理。

(10) 在作文上結合本班的問題，做一定的訓練。

2、數學

本次考題難度適中，有梯度，知識點考查全面，從這次考試我們發(fā)現：

(1)基礎知識仍需加強。要不斷強化學生對數學基礎的重視，沒有良好的基礎很難達到高水平

(2) 選擇題答題技巧要繼續(xù)積累

(3)解答題答題規(guī)范情況要作為長期工作在平時的教學中落實好。平日教學要注重學生的動手能力的培養(yǎng)，要讓學生自己樹立拼命學習的意識。

3、英語

本次試題整體內容緊扣教材，重難點突出，與平時教學出入不大。下學期在教學上，還要調整方法不當之處，謹遵“三疑三探”之精髓，更好地提高教學質量

4、物理

一轉眼一個學期的教學就結束了，期末考試也已經結束一個多月，本次的物理題題量較大，難度中等，靈活性強，對于這次考試的物理成績，我們高一年級的物理老師還算滿意。我校高一物理成績在全市取得了第二名的好成績，一班吳雨虹以98分的成績進入全市前十名，這與學校的政策和我們老師的努力是離不開的，也說明這段時間的教學方法很得當，需要繼續(xù)保持。

物理教學要注重細節(jié)和基礎，加大典型題訓練的力度，及時找到教學中的不足，及時想出辦法調整，靈活運用三疑三探的教學策略，另外，加強課堂的管理和課后的批改，只要用心努力，一定會有讓我們欣慰的成績。

新的學期即將開始，我們一定會打起十二分的精神，付出十二分的努力，爭取取得讓自己更加滿意的成績

5、化學

本次考試試題難度較大，區(qū)分度較高，知識點覆蓋面廣，切入點高，能力考查層次不亞于高考。從學生答題情況可以看出學生對基礎知識掌握較好，但對綜合題和知識遷移題把握不準。對于今后的工作重點仍然堅持以加強雙基教學為準，適當加大練習難度，突出對尖子生的培養(yǎng)。

6、生物

本次白山市期末質量抽測試題以基礎為主，題型靈活多樣，難度中等。學生考試結果位列白山市第三，最高分93。對于學生的成績總體比較滿意，但個別尖子生沒有達到預測高度。

今后需要加強的方面：1、基礎還需夯實，在字眼中注意變化。2、圖形、列表的題型還需多做，會看表識圖。3、強調標準化生物術語的說法。

7、政治

期末考試結束以后，總結經驗，思考不足，對以后的教學很有必要。這次考試一年四班考的較理想，但另外兩個班級的分數較差，尤其是差生，對于班級的平均分影響極大。

一、教學反思

1、扎實雙基�；A知識和基本能力是教學的重點。能力的立意要以知識點為前提。在以后的教學中要進一步落實雙基。2、加強訓練。適當的訓練是鞏固和理解知識點的必備途徑。很多學生平時訓練不認真，怕難怕苦，導致審題不清，角度不明，技巧不熟，表達不暢。3、關注差生。在關注班級整體的同時，對這部分學生必須投入更多的精力。4、轉變觀念。以往很多人都認為政治課只需要在考試前臨時抱佛腳，記記背背就行了。這種觀念是不對的，任何學科知識都需要平時的積累、理解和鞏固。轉變學生的觀念，提高學習的主動性。5、重視作業(yè)。作業(yè)有顯性作業(yè)和隱性作業(yè)，有課內作業(yè)和課外作業(yè)，有教師布置的作業(yè)和學生主動去做的作業(yè)等等。對于教師布置的作業(yè)要及時批改，認真分析;對于其他的作業(yè)類型，也要耐心講解。

二、改進措施

1、多找學生談話，從情感上獲得學生的支持。2、有空多下班級，使學生的存留疑難及時得到解決。3、加強學法指導，提高學生做題準確度。4、生生互教活動，優(yōu)生和差生進行結對幫教，提高班級整體成績。

三、學法指導：

1、指導筆記。很多學生從初中上來，還不習慣高中的教學方式，不懂得如何記課堂筆記。要讓他們轉變教師講、學生劃的方法，主動提取教師上課的有效信息，重點記錄，課外整理。2、指導記憶。政治課需要一定的知識點記憶為基礎�？梢宰寣W生默讀、朗讀、互背等各種方法相結合。注重理解性的記憶，溫習式地記憶。3、指導作業(yè)。選擇題主要是教學生如何理解題意抓住中心，找準關鍵詞，學會靈活運用排除法、逆向法、因果法等解題方法。主觀題則要教學生：

①審材料、抓中心;②審題目，抓關鍵;③審設問，抓角度;①找課本，采點子;②找背景，尋述語;③找聯系，列題綱最后組織語言，準確答題。多次訓練，積時反饋，落實技法，舉一反三，相信學生在今后的學習中會有所長進。

8、歷史

(1)引導學生注重理解知識，在理解的基礎上記憶基本知識，(2)對尖子生加大幫扶的力度，幫助學生補好弱科。(3)積極督促學差生的學習習慣，嚴格管理學差生的學習。

9、地理

2014年1月2、3、4日，進行了白山市統(tǒng)一期末考試，試題難度中等，靈活性強。地理單科成績最高分90，白山市前十名最高分96分，最低分91分;地理四班平均分65分，五班平均分38分，六班平均分33分，地理學科總平均分42分，低于白山市總平均分15分。通過對試題和成績的分析，我們的現狀是平均分較差，主要是五班六班低分區(qū)域比例過大。

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