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民族院校英語專業(yè)畢業(yè)論文英語教學(xué)方向選題存在問題及對策——以凱里學(xué)院為例

發(fā)布時(shí)間:2017-10-10 02:29

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【摘要】:英語論文寫作是高校英語專業(yè)本科教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié),選題關(guān)系到論文寫作的成敗,是寫好論文的關(guān)鍵。英語教學(xué)方向選題也是如此。本文以凱里學(xué)院外語學(xué)院2009-2011屆畢業(yè)生101人的教學(xué)法方向選題為例,分析和討論畢業(yè)生在論文選題中存在的問題,并提出解決選題問題的對策。
【作者單位】: 凱里學(xué)院外語學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】論文選題 存在問題 對策
【基金】:2010年凱里學(xué)院院級教改課題“民族院校英語專業(yè)本科畢業(yè)論文選題存在問題及對策——以凱里學(xué)院為例”(課題編號:JG201014)階段性成果
【分類號】:H319
【正文快照】: ①本科英語專業(yè)論文選題涉及的范圍有:語言與修辭研究、英美文學(xué)、英漢互譯、文化交流、英語教學(xué)法、專門英語等!斑x題是撰寫畢業(yè)論文的第一步,也是關(guān)鍵的一步,選題的恰當(dāng)與否會直接關(guān)系到畢業(yè)論文的質(zhì)量”[1]。英語教學(xué)方向的論文選題也是如此。英語教學(xué)研究是一門應(yīng)用性

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 朱麗新;;英語精讀課板書教學(xué)探討[J];安徽文學(xué)(下半月);2010年04期

2 汪東萍;外語任務(wù)教學(xué)法中“任務(wù)”的結(jié)構(gòu)與分類[J];安慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2004年03期

3 王昀;董華;;思維導(dǎo)圖在英語教學(xué)中的應(yīng)用[J];邊疆經(jīng)濟(jì)與文化;2009年03期

4 王婷婷;;CET與素質(zhì)教育的平衡[J];邊疆經(jīng)濟(jì)與文化;2009年08期

5 王越;;新課改后高中英語詞匯教學(xué)現(xiàn)狀探究[J];邊疆經(jīng)濟(jì)與文化;2011年02期

6 曾暉;;論英語教學(xué)中“猜”的活動[J];畢節(jié)學(xué)院學(xué)報(bào);2009年11期

7 張愛春;;如何加強(qiáng)落后地區(qū)英語師范生的基本功[J];畢節(jié)學(xué)院學(xué)報(bào);2010年01期

8 王烈琴;;語言全球化背景下母語教育與外語教育發(fā)展規(guī)劃[J];寶雞文理學(xué)院學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2011年06期

9 丁偉;;中國最早的一套語言留聲機(jī)片——中華書局出版的《中華國音留聲機(jī)片》[J];編輯之友;2011年09期

10 張寶;;關(guān)注點(diǎn)滴,逐步提高學(xué)生英語寫作能力[J];北方文學(xué)(下半月);2011年03期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

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2 劉翠華;楊杰;;高職院校英語教學(xué)方法初探[A];語言與文化研究(第二輯)[C];2008年

3 何麗云;王振彪;;論中醫(yī)臨床療效評價(jià)體系的建立[A];2005全國中醫(yī)腦病學(xué)術(shù)研討會論文匯編[C];2005年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 谷志忠;專門用途英語課程教學(xué)設(shè)計(jì)研究[D];上海外國語大學(xué);2010年

3 華維芬;我國高校英語專業(yè)綜合英語教材任務(wù)研究[D];上海外國語大學(xué);2010年

4 王玉云;初中英語教材知識體系構(gòu)建研究[D];西南大學(xué);2008年

5 王文琴;基于語境的教材評價(jià)模式的構(gòu)建[D];南京師范大學(xué);2008年

6 胡俊杰;小學(xué)英語教師課程資源開發(fā)的研究[D];上海師范大學(xué);2008年

7 伍家文;我國新時(shí)期中學(xué)英語課程改革與發(fā)展研究[D];西南大學(xué);2009年

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9 吳馳;由“文”到“語”[D];湖南師范大學(xué);2012年

10 周騫;基于語料庫的當(dāng)代中國大學(xué)英語教材詞匯研究[D];上海師范大學(xué);2012年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 錢飛;大學(xué)綜合英語教科書的對比分析研究[D];上海外國語大學(xué);2010年

2 吳笑希;大學(xué)英語教材選擇與使用研究[D];上海外國語大學(xué);2010年

3 卓文春;以兩種教材為例對職高英語基礎(chǔ)模塊編寫的研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

4 李慧慧;中等職業(yè)學(xué)校英語校本教材編寫評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

5 朱廣瑜;文化語境與高中英語教學(xué)[D];遼寧師范大學(xué);2010年

6 王瑋群;高中英語課堂導(dǎo)入的實(shí)證研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年

7 孫莉;中職英語教學(xué)中實(shí)施“合作學(xué)習(xí)”的研究[D];蘇州大學(xué);2010年

8 劉瑞玲;基于需求分析理論的高職專門用途英語教學(xué)研究[D];山東師范大學(xué);2010年

9 吳春霞;沉浸理論在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];山東師范大學(xué);2010年

10 宋梅;關(guān)于任務(wù)型教學(xué)法在高中英語課堂中有效實(shí)施的研究[D];山東師范大學(xué);2010年

【相似文獻(xiàn)】

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1 譚念;;民族院校英語專業(yè)英美文學(xué)教學(xué)與學(xué)生人文素質(zhì)現(xiàn)狀分析[J];科技信息;2009年24期

2 林榮花;;高職院綜合英語成績測試存在的問題及對策[J];文教資料;2006年28期

3 曲倩倩;;中醫(yī)英語專業(yè)畢業(yè)論文存在的問題及其對策[J];成都中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2009年02期

4 汪四樓;;初中英語閱讀理解題講評存在的問題與對策[J];英語教師;2009年12期

5 吳培培;;大學(xué)英語聽力教學(xué)存在的問題及其對策[J];中國電力教育;2008年09期

6 鄭杰;李寧;;韓國語教材建設(shè)存在的問題及對策[J];文化學(xué)刊;2011年02期

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2 楊順民;;淺析《牛津初中英語》新教材特點(diǎn)及教學(xué)對策[A];校園文學(xué)編輯部寫作教學(xué)年會論文集[C];2007年

3 蔣金花;;英語學(xué)習(xí)后進(jìn)成因及對策[A];校園文學(xué)編輯部寫作教學(xué)年會論文集[C];2007年

4 路東平;;《紅樓夢》中的詈語使用及其翻譯初探[A];中國英漢語比較研究會第八次全國學(xué)術(shù)研討會論文摘要匯編[C];2008年

5 于璐;;Learning strategies used by high-proficiency and low-proficiency listeners—A study on language learning strategies of non-English majors[A];教育技術(shù)應(yīng)用與整合研究論文[C];2005年

6 林海英;;大學(xué)英語詞匯教學(xué)可選策略初探[A];福建省外國語文學(xué)會2005年年會暨學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2005年

7 桂樹紅;;如何在大學(xué)教學(xué)中運(yùn)用第二語言的學(xué)習(xí)策略[A];江西省語言學(xué)會2007年年會論文集[C];2007年

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9 潘愛琳;;大學(xué)英語詞匯教學(xué)探究[A];語言與文化研究(第七輯)[C];2010年

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4 大方縣百納民族中學(xué) 方麗;淺談英語教學(xué)中的學(xué)習(xí)策略[N];貴州民族報(bào);2011年

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6 平壩縣羊昌中學(xué) 劉懿;初中英語詞匯教學(xué)之我見[N];貴州民族報(bào);2009年

7 廣饒縣稻莊鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)中學(xué) 李靜;淺談多媒體在英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用[N];學(xué)知報(bào);2010年

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6 劉艷暉;英語專業(yè)課程設(shè)計(jì)機(jī)輔語言教學(xué)整合研究[D];上海外國語大學(xué);2010年

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3 楊玉芳;影響英語學(xué)習(xí)主要因素的調(diào)查與對策[D];南京師范大學(xué);2004年

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7 黃燕群;英語專業(yè)與非英語專業(yè)大學(xué)生語言學(xué)習(xí)策略運(yùn)用的比較研究[D];江西師范大學(xué);2005年

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本文編號:1003845

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