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教育科學基本信息：

刊名：教育科學

EducationScience

曾用刊名：教育科學研究

主辦單位：遼寧師范大學

主管單位：遼寧省教育廳

主編：傅維利

周期：雙月刊

出版地：遼寧省大連市

語種：中文

開本：大16開

ISSN：1002-8064

CN：21-1066/G4

郵發(fā)代號：8-91

創(chuàng)刊時間：1985

單價：8.00

復合影響因子：1.201

綜合影響因子：0.732

教育科學雜志榮譽：

遼寧省優(yōu)秀期刊一、二等獎。

教育科學收錄情況：

國家新聞出版總署收錄、中國知網(wǎng)收錄、維普期刊網(wǎng)收錄、萬方數(shù)據(jù)庫收錄、北大2011版核心期刊、北大2004版核心期刊、北大2008版核心期刊、本刊MARC數(shù)據(jù)、本刊DC數(shù)據(jù)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏。

教育科學主要欄目：

教育理論研究、教學研究、師德研究、教育管理、職業(yè)技術教育、比較教育、教育史研究。

教育科學聯(lián)系方式：

地址：大連市黃河路850號

郵政編碼：116029

電話：0411-84258254

郵箱：jykxbjb@

教育科學期刊介紹：

本刊以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，為繁榮教育理論研究，促進教育科學發(fā)展，介紹和推廣國內(nèi)外成功的教育經(jīng)驗、實驗和理論，繼承民族教育遺產(chǎn)，推動教育改革和發(fā)展服務。

教育科學常見論文發(fā)表范例：

高等教育改革中的消費主義傾向---潘藝林

基于教師專業(yè)發(fā)展的校本教研專業(yè)引領的實施策略---朱寧波齊冰

教育現(xiàn)象學視域中的教師教育---王萍

條件性情緒反應干預法對提高大學生英語閱讀能力的有效性---谷力群王濤金洪源

民辦高校高職高專學生英語學習策略的研究---劉莉

聚類分析方法在學生英語學習水平分析中的應用---楊悅

跨文化的教學設計思想---辜筠芳

定性與定量研究在教育研究過程中的整合---張麗華

中外合作辦學新機制探索---顧美玲

高考命題中試題難度預測方法探索---毛競飛

分布式領導概念辨析及對學校組織改善的作用---蔣園園

教育學中國化-一個世紀以來中國學者的探索和夢想---侯懷銀王喜旺

中美義務教育擇校政策的內(nèi)容、背景與價值研究---李孔珍洪成文

高職教育國際化的結構適應性與對策思考-江蘇案例的經(jīng)驗分析---劉正良

關于基礎教育改革中教師阻力的辯證關系分析---陳麗萍林丹

教師博客背后的力量解讀---王彥

透視合作性學習的互動過程-對話行為及分析述評---彭杜宏

初中生自主性結構及其發(fā)展特點研究---鄒曉燕賈玉梅

成人高等函授教育課業(yè)評價面臨問題的歸因分析---孔彥

論現(xiàn)代教育倫理的市場化向度---嚴玉萍

城市義務教育均衡目標下的經(jīng)費配置機制研究-機制設計的理論視角---陳靜漪袁桂林

義務教育學校教師聘任制的內(nèi)隱困境---黃彬楊挺

美國中小學教師的同伴互助及對我國教研組活動的啟示---夏惠賢楊超

日本大學招生制度改革及其發(fā)展趨勢述評---王麗燕

高等教育大眾化背景下教師教育課程改革的價值取向---王煒

大學教師的非權力影響力與管理效能---孟新丹孔秀娥

強化實踐與應用的高師地理專業(yè)實踐課程體系構建---姜乃力

世紀之交我國普通高校規(guī)模擴張研究---陳慧青

轉(zhuǎn)型期我國大學生事務管理中緊迫問題調(diào)查研究---馬健生滕珺

意義世界形成的特點及其對道德教育的啟示---盧艷紅

關于高中師生道德認識差異的調(diào)查研究---楊曉萇慶輝

初中生人際交往自我效能感的調(diào)查研究---劉彥華曾憲翠趙小博

師生關系的現(xiàn)實與理性訴求---楊騫溪海燕

教育中的非介入性研究：理論與方法---王攀峰

構建激情、信任、合作專業(yè)團隊：學校文化管理的精髓---許杰

中國城鎮(zhèn)中等職業(yè)教育就業(yè)狀況分析---丁小浩李瑩

教育產(chǎn)品的屬性鏈條與教育產(chǎn)品分配---羅志敏

基礎教育減負的博弈分析---任子雄

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