本文關(guān)鍵詞：高等教育研究雜志，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

高等教育研究

該刊雜志/雜志社簡(jiǎn)介：

    高等教育研究雜志是由中華人民共和國(guó)新聞出版總署、正式批準(zhǔn)公開(kāi)發(fā)行的優(yōu)秀期刊。自創(chuàng)刊以來(lái)，以新觀點(diǎn)、新方法、新材料為主題，堅(jiān)持"期期精彩、篇篇可讀"的理念。高等教育研究?jī)?nèi)容詳實(shí)、觀點(diǎn)新穎、文章可讀性強(qiáng)、信息量大，眾多的欄目設(shè)置，高等教育研究公認(rèn)譽(yù)為具有業(yè)內(nèi)影響力的雜志之一。高等教育研究并獲中國(guó)優(yōu)秀期刊獎(jiǎng)，現(xiàn)中國(guó)期刊網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊。
    《高等教育研究》（月刊）創(chuàng)刊于1980年，是全國(guó)高等教育學(xué)研究會(huì)會(huì)刊，由華中科技大學(xué)與全國(guó)高等教育學(xué)研究會(huì)共同主辦，面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行，雜志社設(shè)在華中科技大學(xué)內(nèi)。以繁榮高等教育科學(xué)，促進(jìn)高教改革發(fā)展為辦刊宗旨。作為高教研究類綜合性學(xué)術(shù)理論刊物，雜志注重學(xué)術(shù)性、前瞻性和時(shí)代性，在長(zhǎng)期的辦刊實(shí)踐中形成了注重反映高教研究前沿的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，大力倡導(dǎo)不同觀點(diǎn)的學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴，特別重視扶植中青年作者，積極加強(qiáng)與海外專家學(xué)者的聯(lián)系等辦刊特色�？堑恼撐木哂羞x材面廣、觀點(diǎn)新穎、針對(duì)性強(qiáng)和勇于探索等特點(diǎn)。
    《高等教育研究》是《中文社會(huì)科學(xué)引文索引》（CSSCI）來(lái)源期刊。據(jù)2001年3月11日《光明日?qǐng)?bào)》報(bào)道，南京大學(xué)中國(guó)社會(huì)科學(xué)研究評(píng)價(jià)中心對(duì)1998年全國(guó)社會(huì)科學(xué)期刊按影響因子排序，本刊名列第19，，成為進(jìn)入前20名的唯一教育類期刊�！陡叩冉逃芯俊�1994、1996、1998、2000年連續(xù)四次入選全國(guó)中文核心期刊，1995、1998和2001年連續(xù)三次被評(píng)為湖北省優(yōu)秀期刊。在高教界專家學(xué)者和廣大讀者、在作者的關(guān)心支持下，雜志的辦刊質(zhì)量和學(xué)術(shù)影響在全國(guó)同類期刊中名列前茅，被學(xué)術(shù)界公認(rèn)為最具權(quán)威性的高等教育學(xué)術(shù)期刊之一。

該刊被以下數(shù)據(jù)庫(kù)收錄：

《高等教育研究》雜志不斷發(fā)展壯大，現(xiàn)已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)外有一定地位的學(xué)術(shù)性刊物：
1、收錄情況：
國(guó)家新聞出版總署收錄、中國(guó)知網(wǎng)收錄、維普期刊網(wǎng)收錄
CSSCI 中文社會(huì)科學(xué)引文索引來(lái)源期刊(含擴(kuò)展版)收錄
2、核心期刊：
(1)北大核心期刊：
中文核心期刊(2011)、中文核心期刊(2008)、中文核心期刊(2004)
中文核心期刊(2000)、中文核心期刊(1996)、中文核心期刊(1992)
(2)南大核心期刊：
CSSCI 南大核心期刊(2014-2015)
(3)中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)核心期刊
3、數(shù)據(jù)：
DC數(shù)據(jù)、MARC數(shù)據(jù)
4、圖書(shū)館藏：
國(guó)家圖書(shū)館館藏、上海圖書(shū)館館藏
5、期刊榮譽(yù)：
Caj-cd規(guī)范獲獎(jiǎng)期刊;
1995、1998和2001年連續(xù)三次被評(píng)為湖北省優(yōu)秀期刊

高等教育研究雜志主要欄目：

高等教育改革與發(fā)展、教育基本理論、高等教育體制與結(jié)構(gòu)、院校研究、教學(xué)理論與教學(xué)改革、德育與美育、高等職業(yè)技術(shù)教育、學(xué)位與研究生教育、高等教育史、國(guó)際與比較高等教育、探索與爭(zhēng)鳴、高等教育學(xué)科建設(shè)

高等教育研究編輯部投稿聯(lián)系方式：

地址：武漢喻家山華中科技大學(xué)內(nèi)《高等教育研究》雜志社
郵政編碼：430074
電話：027‐87543893

高等教育研究雜志社已發(fā)表論文目錄：

對(duì)社會(huì)轉(zhuǎn)型期民族教育發(fā)展若干熱點(diǎn)問(wèn)題的思考常永才哈經(jīng)雄
美國(guó)多元文化教育觀的演變特點(diǎn)及啟示張布和
蘇聯(lián)文壇中的“另類”——左琴科的諷刺藝術(shù)分析張春波路慧萍
基于熵權(quán)的可拓側(cè)距多屬性決策方法研究楊丹丹李園楊海濤
探析我國(guó)古代詩(shī)文里的蝴蝶意象與其中的中國(guó)傳統(tǒng)思想張嘉佳孔繁萍
論金代軍旅作家周昂詩(shī)歌的時(shí)代內(nèi)涵武雪婷
民族地區(qū)圖形圖像處理課程群的建設(shè)研究趙海燕盧寧趙芳
淺析竇娥刑場(chǎng)“三愿”與其性格關(guān)系史英新
淺析中國(guó)英語(yǔ)對(duì)跨文化交際的促進(jìn)作用王金平翁義明
語(yǔ)用學(xué)視角下的模糊限制語(yǔ)——美國(guó)總統(tǒng)就職演說(shuō)辭研究黃菲菲
基于人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的太陽(yáng)能集熱器熱效率仿真研究梅榮錢珊珠劉磊
裸露的根——白先勇《臺(tái)北人》中的“大陸情結(jié)”楊青
吟唱非裔黑人女性的覺(jué)醒之歌——解讀瑪雅·安吉羅的詩(shī)杜鵑
用CSS濾鏡和蒙古文鏡像字體制作蒙古文文本網(wǎng)頁(yè)的方法海泉
從《李娃傳》看唐傳奇對(duì)女性個(gè)體價(jià)值的凸顯劉波梁俊仙
論沈從文創(chuàng)作中的民族民間文化書(shū)寫(xiě)馬若飛何小平
淺談中國(guó)社會(huì)結(jié)構(gòu)分化問(wèn)題——讀《共產(chǎn)黨宣言》有感程子豪魏月
遠(yuǎn)程教育分散式計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)安全方案李華
電極材料對(duì)OLED界面電荷的影響周冀
農(nóng)村有線電視網(wǎng)絡(luò)發(fā)展滯后的原因及解決措施高玉發(fā)
論陶淵明詩(shī)文創(chuàng)作對(duì)文學(xué)“自?shī)?rdquo;功能的回歸張婧張蕾
文化一體與政治多元——試述古希臘城邦林立的深層原因王允
中國(guó)房地產(chǎn)現(xiàn)象的社會(huì)學(xué)解析蔡威
淺析張藝謀電影中女性文化符號(hào)的運(yùn)用及品牌建立徐穎濤楊金戈
語(yǔ)言的文化變體與比較——對(duì)比語(yǔ)言學(xué)理論的討論和實(shí)踐周麗艷
中國(guó)非理性主義思潮產(chǎn)生的歷史必然性白雪暉巴·牧仁
高校心理健康教育發(fā)展新模式探討周莉
淺談高校輔導(dǎo)員職業(yè)倦怠的因素及對(duì)策張永江
關(guān)于對(duì)少數(shù)民族大學(xué)生憂患意識(shí)教育的幾點(diǎn)思考葛薩楚拉
加強(qiáng)安全管理提高變電運(yùn)行可靠性高祥李明春

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3、題目下面均應(yīng)寫(xiě)作者姓名、單位名稱、所在城市、郵編，多位作者分別列出上述信息
4、來(lái)稿必須附有100-300字的內(nèi)容摘要和3－5個(gè)關(guān)鍵詞
5、如文章獲得基金項(xiàng)目資助，以[基金項(xiàng)目]作為標(biāo)識(shí)，并注明基金項(xiàng)目名稱和編號(hào)
6、正文中圖表主要是文字難以表達(dá)清楚的內(nèi)容，圖表應(yīng)設(shè)計(jì)合理，先后分別給出圖表序號(hào)
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