本文關鍵詞：中學語文教學期刊，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本站致力于《中學語文教學》同類優(yōu)秀雜志信息整理收錄�？梢栽跀�(shù)千家期刊中，根據(jù)客戶需要，選擇最適合客戶的正規(guī)期刊發(fā)表論文，幫助你節(jié)約時間成本和精力成本，提高工作效率。如果你成為我們的客戶，體驗了發(fā)表全過程并認為非常滿意的話，請你記住公務員之家并向你的朋友推薦我們。

中學語文教學基本信息：

刊名：中學語文教學

LanguageTeachinginMiddleSchool

主管單位：北京市教育委員會

主辦單位：首都師范大學

主編：張蕾

周期：月刊

出版地：北京市

語種：中文;

開本：16開

ISSN：1002-5154

CN：11-1277/H

郵發(fā)代號：2-32

創(chuàng)刊時間：1979

單價：7.00

定價：84.00

復合影響因子：0.192

綜合影響因子：0.026

中學語文教學期刊榮譽：

2002年在中國語文報刊協(xié)會“編校質量評比”中獲優(yōu)秀獎；2003年在中國語文報刊協(xié)會“編校質量評比”中獲優(yōu)秀獎

中學語文教學期刊收錄：

國家新聞出版總署收錄、中國知網收錄、維普期刊網收錄、萬方數(shù)據(jù)庫收錄、中文核心期刊(2011)、中文核心期刊(2008)、中文核心期刊(2000)、中文核心期刊(1996)、中文核心期刊(1992)、本刊MARC數(shù)據(jù)、本刊DC數(shù)據(jù)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏

中學語文教學主要欄目：

特稿、知行合一、說文論語、教育隨筆、課例研討、作文指要、備課平臺、高考/中考

中學語文教學聯(lián)系方式：

地址：北京西三環(huán)北路105號

郵政編碼：100048

電話：010-68980051；68900521

郵箱：wch208@/zlei206@

中學語文教學雜志信息：

《中學語文教學雜志》是全國性中學語文專業(yè)學術期刊。創(chuàng)辦20余年來形成了學術性和實用性相結合的辦刊特色，在國內同類刊物中獨樹一幟，頗受廣大讀者好評。近年來，隨著新一輪課程改革的全面展開，本刊登載了大量有關文章，成為業(yè)內人士了解教改動態(tài)的重要窗口，交流研究成果的重要平臺。

中學語文教學投稿須知：

1、文稿應資料可靠、數(shù)據(jù)準確、具有創(chuàng)造性、科學性、實用性。應立論新穎、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠，文責自負（嚴禁抄襲），文字要精煉。

2、姓名在文題下按序排列，排列應在投稿時確定。作者姓名、單位、詳細地址及郵政編碼務必寫清楚，多作者稿署名時須征得其他作者同意，排好先后次序，接錄稿通知后不再改動。

3、文章要求在2000-2400字符，格式一般要包括：題目、作者及單位、郵編、內容摘要、關鍵詞、正文、參考文獻等。文章標題字符要求在20字以內。

4、文章中的圖表應具有典型性，盡量少而精，表格使用三線表；圖要使用黑線圖，繪出的線條要光滑、流暢、粗細均勻；計量單位請以近期國務院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準，不得采用非法定計量單位。

5、為縮短刊出周期和減少錯誤，來稿一律使用word格式，，并請詳細注明本人詳細聯(lián)系方式。

6、編輯部對來稿有刪修權，不同意刪修的稿件請在來稿中聲明。我刊同時被國內多家學術期刊數(shù)據(jù)庫收錄，不同意收錄的稿件，請在來稿中聲明。

中學語文教學常見論文發(fā)表范例：

《五柳先生傳》教學設計---吳美華

《漁父》教學設計---汪益軍鄭逸農

“淺閨”與“深閨”---陳玲玲

“春雨圖”解讀補正---王非

陶淵明的“田園”---俞澤峰

同一機杼并峙千秋-《超然臺記》《黃州快哉亭記》對讀---陸精康

高中語文選修課程的組織與實施---夏雷震

關乎宏旨應然而生-也談《春酒》教學中的“主問題”設計---嚴建彪

評張超老師執(zhí)教的《項鏈》-兼談語文教學內容的整體性和教學的有效性---陳壽江李本東

評語要少而精---王棟生

讓點評鋪就作文升格之路---龐培剛

略說作文的評與改---蔡明

一堂課應該有一個教學指向---高俊李海林

一切從文本的語言出發(fā)-從《米洛斯的維納斯》的教學說開去---張金保

閱讀教學應有價值考量-以《老王》教學為例---魏清

20世紀語文知識教學述評---屠錦紅徐林祥

一生情定語文路---嚴華銀

語文教師專業(yè)發(fā)展的理性思考---魏本亞

感悟語文---范小青

一幅空靈簡雅的文人畫-張岱《湖心亭賞雪》解讀---張存平

從意象間的關系看《鄉(xiāng)愁》的主題---何元儉陶健

不一樣的“閑愁”-《唐詩宋詞選讀》教法研究之一---蔡建明

與文本對話,是實現(xiàn)教學對話的前提---宋桂奇

一次對命運的突圍-從西方“原罪”文化看《項鏈》中的人物形象---張?zhí)m

關于“寫作”和“寫作教學”問題---李海林榮維東

學生何以“故紙堆里討生活”?---王棟生

《當代中國教育文論》征稿啟事---

“同課異構”與“異課同構”---李蕾宋悅李衛(wèi)東王彤彥仇強

語文“綜合性學習”教學實踐與思考---蔣華

閱讀陌生感的再造有利于閱讀終身感的培養(yǎng)---周仁良

從高考作文命題改革看中學作文教學思想轉變---張偉明

“描述”與“論說”辨---劉占泉

及早知道筆調事---韓石山

為鳳凰找尋棲所-中學語文教材詩歌解讀與欣賞一---王家新

選修課程中知識教學初探---曹勇軍

誦讀的境界---王金鐘

內化與外化：鑒賞之二弦---鐘立英

“我在星期三寫不好作文”---王棟生

關于“作文”或“寫作”的正名---李海林榮維東

“提問”研究事關全局---趙群筠余映潮

辨正施教,上出“我”來---謝嗣極

閱讀教學：從學生的原初體驗出發(fā)---朱斌黃厚江

《中學語文教學》雜志發(fā)表公告：
　　1、公務員之家并非中學語文教學雜志社，若想向該刊投稿,請直接聯(lián)系中學語文教學雜志社。
　　2、本站提供期刊發(fā)表指導，有需要的朋友請點擊右欄客服老師具體咨詢。
3、本站擁有七年(2003-2010年)成功經驗，本月辦理發(fā)表業(yè)務可享受優(yōu)惠。
4、本站只收取最低限度的中介服務費，以維持網站正常運轉，如果還有比本站價格更低，且能成功發(fā)表的，一周之內可以退出多收款項。
　　5、本站投稿成功率高，沒有成功發(fā)表的全額退還一切費用。

《中學語文教學》雜志發(fā)表聲明:
　　1.本站所推薦期刊，均為國家承認、正規(guī)、合法、雙刊號期刊
　　2.中國期刊網: 可查詢，并全文收錄
　　3.國家新聞出版總署: 可查詢，收錄期刊

《中學語文教學》期刊發(fā)表流程: 　　目前，本站和370余期刊建立合作伙伴關系，如果你有原創(chuàng)文章請告訴我們，本站將幫你推薦到正規(guī)雜志社，編輯部另贈送你一本當期期刊。

在線投稿 詳細流程

1.提供信息 明確意向性要求，發(fā)送文章給我們，填寫發(fā)表申請表。

2.推薦刊物 綜合各方面的因素，為你推薦期刊，并達成一致意見。

3.審稿發(fā)表 聯(lián)系相關單位進行審核，期刊單位發(fā)送“錄用通知書”。

4.辦理會員 成為我們的VIP會員，享受會員特權。

5.編輯寄刊 期刊單位贈送作者一本最新收錄的期刊。

特別申明：公務員之家致力于學術雜志信息整理收錄，本站非中學語文教學雜志社官方網站，查詢稿件的朋友請直接聯(lián)系雜志社。

  本文關鍵詞：中學語文教學期刊，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。