本文關鍵詞：化學教育雜志，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本站致力于《化學教育》同類優(yōu)秀雜志信息整理收錄�？梢栽跀�(shù)千家期刊中，根據(jù)客戶需要，選擇最適合客戶的正規(guī)期刊發(fā)表論文，幫助你節(jié)約時間成本和精力成本，提高工作效率。如果你成為我們的客戶，體驗了發(fā)表全過程并認為非常滿意的話，請你記住公務員之家并向你的朋友推薦我們。

化學教育基本信息：

刊名：化學教育

JournalofChemicalEducation

主管單位：中國科學技術協(xié)會

主辦單位：中國化學會

主編：劉正平

周期：半月

出版地：北京市

語種：中文;

開本：大16開

ISSN：1003-3807

CN：11-1923/O6

郵發(fā)代號：2-106

創(chuàng)刊時間：1980

單價：10.00

復合影響因子：0.350

綜合影響因子：0.215

化學教育期刊榮譽：

《化學教育》于1992年就被《中文核心期刊要目總覽》（第1版）列為核心期刊。近年來，《化學教育》又有較大發(fā)展，據(jù)“中國學術期刊（光盤版）電子雜志社”，“中國科學文獻計量評價研究中心”出版發(fā)行的《中國學術期刊綜合引證報告》（2004版）的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，《化學教育》的影響因子已達到0.3057。2008年再一次被評為北大核心期刊。

化學教育期刊收錄：

國家新聞出版總署收錄、中國知網(wǎng)收錄、維普期刊網(wǎng)收錄、萬方數(shù)據(jù)庫收錄、《化學文摘（網(wǎng)絡版）》、北大2011版核心期刊、北大2008版核心期刊、本刊MARC數(shù)據(jù)、本刊DC數(shù)據(jù)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏。

化學教育主要欄目：

化學與社會、知識介紹、專論、教學研究、信息技術與化學、實驗教育、問題討論、化學史與化學史教育。

化學教育聯(lián)系方式：

地址：北京新街口外大街19號北京師范大學化學樓217室

郵政編碼：100875

電話：010-58807875

郵箱：hxjy-jce@

化學教育雜志信息：

《化學教育》是由中國科學技術協(xié)會主管，中國化學會主辦的北大核心期刊。讀者對象為高等師范院校及中學化學教師、研究生、大學生，及廣大化學教育工作者。它的任務是放眼化學學科的發(fā)展方向，圍繞我國化學教育事業(yè)的發(fā)展，重點報道化學教育領域內(nèi)的改革動態(tài)和研究成果，介紹化學學科的新成就和新發(fā)展；化學教育的新理論、新觀念；化學教育教學改革新經(jīng)驗，為提高化學教育工作者的業(yè)務水平服務，為我國化學教育事業(yè)的發(fā)展服務。

化學教育雜志稿件要求：

1來稿要求立意新穎、內(nèi)容翔實、論點明確、材料可靠，符合本刊相應欄目的要求。

2作者應保證對稿件內(nèi)容擁有合法的著作權，不允許一稿多投，本刊不承擔由于作者本人原因造成的著作權糾紛的任何連帶責任。

3來稿篇幅，一般不超過5000字。文章需在正文前加100字～300字的中文摘要和3個～5個詞語以內(nèi)的關鍵詞，“化學與社會”、“知識介紹”、“專論”欄目中的文章正文后還需附與中文內(nèi)容相同的英文文題、作者姓名及單位、摘要和關鍵詞。

4稿件要求文字通順，書寫規(guī)范，層次、段落要分明。題目簡明通順，一般不超過20個漢字，各級標題不超過15個漢字。文章題目下為作者姓名、工作單位、城市、郵政編碼。并在腳注中添加聯(lián)系人的電話、電子郵箱地址（請務必注明，以便我們和您聯(lián)系），多位作者時用“*”號標明聯(lián)系人。各級標題一律用阿拉伯數(shù)字連續(xù)編號，從左頂格編起，二、三級標題編號數(shù)字之間用下圓點“.”相隔，最末數(shù)字后面不加“.”，例如“1”,“1.1”,“1.1.1”。

5插圖和化學結構式，請用計算機繪圖軟件（如origin5.0，，chemwindow，chemdraw等）繪制，圖像要求文字清晰、大小合適，線條粗細合適、清楚圓潤，儀器設備要求比例合適。圖題在圖下方。表格請制成三線表，表題在表格上方。圖、表應放在相關文字附近。

6物理量、單位和符號采用國家法定標準和使用規(guī)范。已經(jīng)廢除的重量、比重、比熱、原子量、分子量、摩爾數(shù)、摩爾濃度、當量濃度、質(zhì)量（體積）百分比濃度、毫米汞柱（mmHg）、標準大氣壓（atm）、卡（cal）、ppm和ppb、Å等量和單位。

7文中數(shù)字使用的總原則是：凡是可以使用阿拉伯數(shù)字，而且又很得體的地方，均應使用阿拉伯數(shù)字。世紀、年代、年、月、日、時刻一般要求使用阿拉伯數(shù)字。帶有“幾”字的數(shù)字表示約數(shù)，必須使用漢字；相鄰兩個數(shù)字并列表示概數(shù)，必須使用漢字，如七八十種；固定詞語中作語素的數(shù)字，必須使用漢字，如三氧化二鐵；用“多、余、左右、上下、約”等表示的約數(shù)一般使用漢字。

8參考文獻選摘最新、最主要的列入，未公開發(fā)表的請勿引用。文獻在正文中的引用應將序號寫在相應位置右上角方括號內(nèi)，且按文內(nèi)出現(xiàn)的順序編號。參考文獻著錄項目、順序及標點符號如下：

圖書：[序號]作者.書名.版次(初版不寫)，出版地點：出版單位，年：起頁－止頁

例如：[1]劉知新.化學教學論.第3版，北京：高等教育出版社，2004：35-40

期刊：[序號]作者.刊名，年，卷(期)：起頁－止頁。

例如：[1]王磊，李慧珍，徐萍等.化學教育，2004，25（11）：14-18

[2]VakersonVI,VasinaTV,LaferLIetal.Catal.Lett.,1984,3(4):339-343

論文集：[序號]作者.論文集名.出版單位，年：起頁－止頁。

專利：[序號]專利申請者.國別.專利文獻號.年

網(wǎng)絡文獻：[序號]作者.題名.網(wǎng)址.（下載）年－月－日

報紙文獻：[序號]作者.題名.報紙名，年－月－日（版次）

學位論文：[序號]作者.論文題名.出版地：出版單位，年

例如：王磊.化學學科能力結構構建教學理論及其實驗研究.北京：北京師范大學研究生院，1998

多名作者在第三人后加“等.”或“etal.”。作者名之間用“，”分隔。

化學教育常見論文發(fā)表范例：

氫氧燃料電池演示裝置的改進---崔書華張文彥

對氫氧燃料電池實驗的研究與改進---趙會科

高中化學探究性實驗設計一例-含磷洗衣粉對水藻生長的影響---劉東方林承志

探究實驗中學生學業(yè)評價的實踐探索---薛春蘭李玉秋

應用交互仿真性課件提高課堂教學效率的嘗試---黃紅梅婁珀瑜嚴海林王聰聰冉鳴

新課程背景下高中生化學學習心理障礙因素的調(diào)查與分析---吳江明蘇仕標

高中化學新課標對師生心理影響的調(diào)查---曾懋華溫舒藝

對山東科技版高中化學教材試劑品種和用量的統(tǒng)計與分析---彭實張學運

有效研修活動組織的策劃與路徑選擇-高中化學備課組研修活動組織與開展情況調(diào)查報告---江旭峰仰東英

關于高職院�；すに噷I(yè)學生畢業(yè)實習的思考---梁建軍譚靖輝

中學化學教師創(chuàng)意教學行為調(diào)查研究---張瑩

初中化學教學中運用教育智慧傳遞學科智慧的探索---盧巍尤霞徐迎春

化學校本課程的分類研究---張寧云王偉群

新課程背景下的元素化合物知識教學---孫震

“中學化學實驗研究”課程綠色化設計的思考---張慶云譚建紅

高中化學新課程的校本化實施---劉一兵沈戮李春輝閆立澤

21世紀的綠色食品包裝材料-可食性包裝材料---趙仲麗莫尊理

蛋殼中的化學---姚成立朱金苗徐汪華

初中化學課程資源開發(fā)利用現(xiàn)狀教師問卷調(diào)查瑣議---楊芳

江蘇新高考模式下我�；瘜W選修情況調(diào)查報告---王更飛李偉

化學講評課時間安排的調(diào)查研究---吳國英蘇宋燕

專家—新手教師化學課堂教學對話特征的比較研究---蓋立春鄭長龍王宇

書寫信息型化學方程式的備考策略-2008年高考北京理綜化學試題對高三教學的啟示---楊艷紅

關注高考新題型提高備考有效性---宗漢

開發(fā)校本課程培養(yǎng)學生的環(huán)保意識-涇河平?jīng)龆嗡廴厩闆r的調(diào)查研究---溫恒泰

中學化學結課語的設計---陳筱勇

初高中化學教學銜接教師應做好3件事---王惠英

構建知識網(wǎng)絡圖對學生化學方程式學習影響的研究---姬廣敏畢華林

主題式情境教學在化學教學中的應用---由佳

新課程背景下的有效課堂-高中化學課堂教師教學行為有效性訪談---盧穎智

香港高中化學課程2版“指引”的比較研究---陳碧華王祖浩

新課改理念下化學愉悅學習觀的培養(yǎng)策略---苗深花曹繼蓮

淺談FRIES重排反應在有機合成中的應用---史春越

有機化學課程教學網(wǎng)站的建設與應用開發(fā)---張敏袁先友楊理光蔣海民

震后九年級初期階段學生學習化學現(xiàn)狀的調(diào)查分析---賈新民張體民

高中生化學探究學習現(xiàn)狀的調(diào)查分析---毛群燕沈理明

2009年安徽省新課標下高考化學備考情況的調(diào)查分析與對策---裴傳友熊言林

化學教學論課程中學生活動的設計與研究---王磊潘程

《化學教育》雜志發(fā)表公告：
　　1、公務員之家并非化學教育雜志社，若想向該刊投稿,請直接聯(lián)系化學教育雜志社。
　　2、本站提供期刊發(fā)表指導，有需要的朋友請點擊右欄客服老師具體咨詢。
3、本站擁有七年(2003-2010年)成功經(jīng)驗，本月辦理發(fā)表業(yè)務可享受優(yōu)惠。
4、本站只收取最低限度的中介服務費，以維持網(wǎng)站正常運轉(zhuǎn)，如果還有比本站價格更低，且能成功發(fā)表的，一周之內(nèi)可以退出多收款項。
　　5、本站投稿成功率高，沒有成功發(fā)表的全額退還一切費用。

《化學教育》雜志發(fā)表聲明:
　　1.本站所推薦期刊，均為國家承認、正規(guī)、合法、雙刊號期刊
　　2.中國期刊網(wǎng): 可查詢，并全文收錄
　　3.國家新聞出版總署: 可查詢，收錄期刊

《化學教育》期刊發(fā)表流程: 　　目前，本站和370余期刊建立合作伙伴關系，如果你有原創(chuàng)文章請告訴我們，本站將幫你推薦到正規(guī)雜志社，編輯部另贈送你一本當期期刊。

在線投稿 詳細流程

1.提供信息 明確意向性要求，發(fā)送文章給我們，填寫發(fā)表申請表。

2.推薦刊物 綜合各方面的因素，為你推薦期刊，并達成一致意見。

3.審稿發(fā)表 聯(lián)系相關單位進行審核，期刊單位發(fā)送“錄用通知書”。

4.辦理會員 成為我們的VIP會員，享受會員特權。

5.編輯寄刊 期刊單位贈送作者一本最新收錄的期刊。

特別申明：公務員之家致力于學術雜志信息整理收錄，本站非化學教育雜志社官方網(wǎng)站，查詢稿件的朋友請直接聯(lián)系雜志社。

  本文關鍵詞：化學教育雜志，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。