全國中文核心期刊《現(xiàn)代教育論叢》明年改版為大型月刊
本文關(guān)鍵詞:全國中文核心期刊《現(xiàn)代教育論叢》明年改版為大型月刊,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:正《現(xiàn)代教育論叢》是廣東省教育科學(xué)研究所主辦、中國教育學(xué)會教育學(xué)分會基礎(chǔ)教育研究中心、廣東省基礎(chǔ)教育系統(tǒng)百千萬人才工程培養(yǎng)指導(dǎo)中心協(xié)辦,華南師范大學(xué)主管的綜合性教育理論刊物,全國中文核心期刊。該刊立足廣東,面向全國。雜志為更好地適應(yīng)我國教育改革和發(fā)展的新形勢,為
【關(guān)鍵詞】: 現(xiàn)代教育 中文核心期刊 教育科學(xué)研究 改版 教育改革 廣東省 大型 月刊 科學(xué)研究成果 教育管理
【分類號】:+
【正文快照】: 《現(xiàn)代教育論叢》是廣東省教育科學(xué)研究所主辦、中國教育學(xué)會教育學(xué)分會基礎(chǔ)教育研究中心、廣東省基礎(chǔ)教育系統(tǒng)百千萬人才工程培養(yǎng)指導(dǎo)中心協(xié)辦,華南師范大學(xué)主管的綜合性教育理論刊物,,全國中文核心期刊。該刊立足廣東,面向全國。雜志為更好地適應(yīng)我國教育改革和發(fā)展的新
【相似文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 程祖貽;談現(xiàn)代教育生產(chǎn)性的幾個問題[J];內(nèi)蒙古社會科學(xué)(漢文版);1980年04期
2 宮坂廣作 ,辛華;對現(xiàn)代教育的批判性探討[J];國外社會科學(xué);1980年12期
3 張玉良 ,賴志奎;黨創(chuàng)立時期的安源工人學(xué)校[J];江西師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);1980年03期
4 李蒲彌;;廣東教育學(xué)界深入討論教育本質(zhì)問題[J];學(xué)術(shù)研究;1980年04期
5 顧明遠;現(xiàn)代生產(chǎn)與現(xiàn)代教育[J];比較教育研究;1981年01期
6 焦愚;;教育社會經(jīng)濟效益淺探[J];遼寧師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);1981年03期
7 肖鐵英;;智能培養(yǎng)在現(xiàn)代教育中的地位[J];黑龍江高教研究;1982年03期
8 陳里;智力、智力開發(fā)和現(xiàn)代教育[J];寧夏社會科學(xué);1983年04期
9 游心超 ,侯曉明 ,鄭年春;宏觀教育學(xué)導(dǎo)引[J];武漢大學(xué)學(xué)報(人文科學(xué)版);1985年05期
10 游心超;重視教育發(fā)展戰(zhàn)略研究[J];江漢論壇;1985年10期
中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 閻有生;;陶行知教育思想與我國現(xiàn)代教育[A];山西省陶行知研究會成立大會暨首屆學(xué)術(shù)年會會刊[C];1987年
2 劉洪利;;“教”與“學(xué)”功效關(guān)系之淺見[A];中國病理生理學(xué)會中專教育委員會第七次學(xué)術(shù)交流會論文匯編[C];1999年
3 胡曉風(fēng);;職業(yè)教育是現(xiàn)代教育的主體[A];'96陶行知教育思想與職業(yè)教育研討會論文集[C];1996年
4 閻有生;;陶行知教育思想與我國現(xiàn)代教育[A];山西省陶行知研究會成立大會暨首屆學(xué)術(shù)年會論文集[C];1987年
5 徐明道;;師范學(xué)校開設(shè)“陶課”的必要性[A];山西省陶行知研究會首屆第三、四次學(xué)術(shù)年會論文選集[C];1992年
6 范寅虎;;面向小學(xué) 依靠小學(xué) 改造小學(xué)[A];山西省陶行知研究會首屆第三、四次學(xué)術(shù)年會論文選集[C];1992年
7 程靈生;;《西銘》對現(xiàn)代教育的啟示[A];“張載關(guān)學(xué)與實學(xué)”國際研討會論文集[C];1999年
8 秦杉皓;;開放教育在現(xiàn)代教育環(huán)境中的發(fā)展[A];跨世紀(jì)園丁工程論叢[C];2000年
9 金正均;;論講課[A];第五屆全國藥理學(xué)教學(xué)學(xué)術(shù)會議論文摘要匯編[C];2000年
10 洪明祥;;學(xué)生活教育理論 談對研究性學(xué)習(xí)的認識(節(jié)選)[A];第六期全國陶研骨干培訓(xùn)班文集[C];2001年
中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 中國教育學(xué)會會長 顧明遠;教育從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代化的新探索[N];中國教育報;2000年
2 宋昌奇 王蘭;現(xiàn)代教育的火光[N];經(jīng)濟消息報;2000年
3 鄧向平;提高教師素質(zhì)——實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵[N];西藏日報;2000年
4 劉燕;學(xué)會自主學(xué)習(xí) 塑造創(chuàng)新人才[N];安徽日報;2001年
5 作者單位:首都師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院 孟繁華;不確定性 現(xiàn)代教育決策的重要特征[N];中國教育報;2001年
6 宗泉考;自考:一種現(xiàn)代教育[N];中國教育報;2001年
7 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院 凌云;師資培訓(xùn):雙師型 新技術(shù) 新手段[N];中國教育報;2001年
8 王永兵;現(xiàn)代教育“道德”缺失的啟示[N];中國審計報;2001年
9 俞曉鴻;城域教育網(wǎng)要“軟硬”并舉[N];中國計算機報;2001年
10 蘇俊七;現(xiàn)代教育的“試驗田”[N];人民政協(xié)報;2001年
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 傅瑩;中國20世紀(jì)上半葉文學(xué)概論的發(fā)軔與演變[D];暨南大學(xué);2002年
2 么加利;走向復(fù)雜:教育視角的轉(zhuǎn)換[D];華東師范大學(xué);2002年
3 高偉;生存論教育哲學(xué)發(fā)凡[D];南京師范大學(xué);2003年
4 楊一鳴;教育與時間[D];南京師范大學(xué);2003年
5 姚遠峰;尋求意義:現(xiàn)代教育之轉(zhuǎn)型[D];華東師范大學(xué);2003年
6 張平海;中國教育早期現(xiàn)代化研究[D];華東師范大學(xué);2001年
7 王列盈;論“中體西用”觀對中國早期教育現(xiàn)代化的影響[D];華中科技大學(xué);2004年
8 方建鋒;論現(xiàn)代教育中的實質(zhì)非理性現(xiàn)象[D];華東師范大學(xué);2005年
9 原青林;“教育活化石”的考釋[D];南京師范大學(xué);2005年
10 竇東友;現(xiàn)代教育、技術(shù)與英語教學(xué)[D];華東師范大學(xué);2003年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 徐子敏;西藏寺院宗教教育及其對現(xiàn)代教育的影響研究[D];蘇州大學(xué);2000年
2 苗元華;現(xiàn)代教育電視節(jié)目畫面的美學(xué)特征[D];山東師范大學(xué);2000年
3 姚巧紅;運用現(xiàn)代教育技術(shù)構(gòu)建課堂互動教學(xué)模式的探索[D];西北師范大學(xué);2001年
4 李玉斌;小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力培養(yǎng)的現(xiàn)狀與對策研究[D];西北師范大學(xué);2001年
5 劉杰;運用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的實證研究[D];西北師范大學(xué);2001年
6 徐霞;現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)下網(wǎng)絡(luò)課程的設(shè)計研究[D];山東師范大學(xué);2002年
7 李燕;共生教育:現(xiàn)代教育的向度調(diào)適[D];曲阜師范大學(xué);2002年
8 顏丙峰;論科學(xué)精神的缺失與現(xiàn)代教育的反思[D];曲阜師范大學(xué);2002年
9 沈蕙;回族傳統(tǒng)教育觀念與西北回族幼兒教育實踐[D];西北師范大學(xué);2002年
10 覃善萍;后現(xiàn)代語境中的中學(xué)文學(xué)教育[D];廣西師范大學(xué);2002年
本文關(guān)鍵詞:全國中文核心期刊《現(xiàn)代教育論叢》明年改版為大型月刊,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號:377989
本文鏈接:http://www.sikaile.net/wenshubaike/bhzz/377989.html