本文關(guān)鍵詞：基于CIPP模型的高職市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量評價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建

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【摘要】：人才培養(yǎng)質(zhì)量評價(jià)是高職市場營銷專業(yè)不斷提升辦學(xué)水平,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要內(nèi)容。本文闡述了CIPP模型在市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量評價(jià)中的發(fā)展性、改進(jìn)性和針對性特點(diǎn),提出高職院校開展人才培養(yǎng)質(zhì)量評價(jià)的理論框架,并構(gòu)建了基于CIPP模型的專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量評價(jià)指標(biāo)體系。
【作者單位】： 河北對外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高職院校 市場營銷 培養(yǎng)質(zhì)量 CIPP模型 指標(biāo)體系
【基金】：2016年河北省高等學(xué)校人文社會科學(xué)研究項(xiàng)目研究成果(編號:SZ16087)
【分類號】：G712;F713.50-4
【正文快照】： 一、引言高職院校人才培養(yǎng)工作的評估對于改進(jìn)教學(xué)方式,提升人才培養(yǎng)質(zhì)量具有重要的指導(dǎo)作用。然而在各高校、高職院校“就業(yè)率”頻繁被曝光出現(xiàn)造假現(xiàn)象的背景下,現(xiàn)行的以“就業(yè)率”為單一目標(biāo)導(dǎo)向的人才培養(yǎng)質(zhì)量評價(jià)體系顯然難以全面、客觀、有效地反映高職市場營銷專業(yè)人才

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本文編號：862890