高職市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)創(chuàng)新研究——基于就業(yè)能力培養(yǎng)視角
本文關鍵詞:高職市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)創(chuàng)新研究——基于就業(yè)能力培養(yǎng)視角
更多相關文章: 市場營銷 人才培養(yǎng) 就業(yè)能力
【摘要】:就業(yè)能力培養(yǎng)是高職教育主要培養(yǎng)目標和核心內(nèi)容。高職市場營銷專業(yè)就業(yè)能力培養(yǎng)有利于學生盡快找到方向和發(fā)展動力。當前,高職市場營銷專業(yè)的就業(yè)能力培養(yǎng)存在課程體系設置不規(guī)范、師資水平不高以及校企合作停留于形式等諸多困境。為此,從培養(yǎng)目標入手,改革課程體系,加強實踐教學,加強校企合作和師資隊伍建設,提高市場營銷專業(yè)的就業(yè)能力。
【作者單位】: 廣西水利電力職業(yè)技術學院;
【關鍵詞】: 市場營銷 人才培養(yǎng) 就業(yè)能力
【基金】:2012年新世紀廣西高等教育教改工程項目《基于就業(yè)能力培養(yǎng)的高職市場營銷專業(yè)課程項目化改造的研究與實踐》(項目編號:2012JGB342) 2012廣西水利電力職業(yè)技術學院教改科研項目《面向廣西中小企業(yè)培養(yǎng)高職市場營銷專業(yè)人才就業(yè)能力的研究》(項目編號:2012zz21)
【分類號】:G712;F713.50-4
【正文快照】: 一、高職市場營銷專業(yè)學生就業(yè)能力內(nèi)涵1.就業(yè)能力。就業(yè)能力由英國經(jīng)濟學家貝弗里奇提出,主要是指獲得和保持工作的能力。大學生的就業(yè)能力主要包括三個方面:一是實現(xiàn)自身價值的能力;二是實現(xiàn)就業(yè)理想的能力;三是滿足社會需求的能力。我國學者鄭曉明認為:“大學生的就業(yè)能力
【相似文獻】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 文臘梅;;高職市場營銷專業(yè)“5+1”核心課程體系的開發(fā)[J];長沙民政職業(yè)技術學院學報;2013年02期
2 周健;;基于產(chǎn)學研合作的高職市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究[J];課程教育研究;2013年35期
3 肖永紅;劉美林;;高職市場營銷專業(yè)實踐教學現(xiàn)狀分析[J];職業(yè)技術;2013年09期
4 孫玲霞;馮嵐;沈偉玲;;高職市場營銷實踐教學模式研究[J];學園(教育科研);2012年21期
5 曹汝英;對高職市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)模式的探討[J];山東商業(yè)職業(yè)技術學院學報;2001年01期
6 王玲;;我國高職市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)模式存在的主要問題及原因分析[J];對外經(jīng)貿(mào);2012年10期
7 孫海哨;;高職市場營銷課程教學模式的思考[J];中國外資;2013年02期
8 王建立;;高職市場營銷專業(yè)實踐教學探析[J];中國校外教育;2013年09期
9 趙煒;;基于企業(yè)需求的高職市場營銷實踐教學改革的探討[J];教育教學論壇;2013年52期
10 盧彩秀;;團隊教學法在高職市場營銷課堂的有效運用[J];柳州師專學報;2013年04期
中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條
1 陳彩虹;高職市場營銷專業(yè)實踐教學體系構建研究[D];廣東技術師范學院;2015年
2 訾海濤;高職市場營銷課程開發(fā)研究[D];河北科技師范學院;2011年
,本文編號:837448
本文鏈接:http://www.sikaile.net/weiguanjingjilunwen/837448.html