本文關(guān)鍵詞：翻轉(zhuǎn)課堂在市場營銷教學(xué)中的應(yīng)用研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：翻轉(zhuǎn)課堂在市場營銷教學(xué)中的應(yīng)用就是一種新型的教學(xué)模式在課堂教學(xué)中的嘗試,它對傳統(tǒng)的教學(xué)模式進行了顛覆性的變革。教師可以從課前設(shè)計、課堂互動與課后評價來設(shè)計翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)模式,整合營銷專業(yè)的有效資源。在設(shè)計上,教師應(yīng)該深入教學(xué)內(nèi)容,對重難點進行取舍,還可以借鑒微課制作形式。
【作者單位】： 宿遷開放大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 市場營銷 翻轉(zhuǎn)課堂 應(yīng)用研究
【分類號】：G434;F713.50-4
【正文快照】： 在當前科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的時代,信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用也越來越廣泛,新的教學(xué)手段如雨后春筍般在大中院校中不斷涌出。翻轉(zhuǎn)課堂這一教學(xué)形式自薩爾曼·可汗在TED上推向世界后,在世界各地引發(fā)了強烈的關(guān)注。近幾年來,我國各個院校也對此進行了教學(xué)實踐,并取得了可喜成果。一

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1 趙瑩;;多媒體在市場營銷教學(xué)中的應(yīng)用分析[J];現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè);2012年01期

2 ;[J];;年期

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本文編號：410310