本文關鍵詞：基于“拋錨式”教學模式的《市場營銷學》課程教學思路，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：拋錨式教學模式主張教學應該創(chuàng)設真實的情境,讓學生自己產(chǎn)生學習的興趣,并通過自己查找資料進行自主學習,并通過組內(nèi)和組間討論協(xié)作學習,親身體驗從尋求問題解決方法和真正解決問題的全過程。本文結(jié)合市場營銷學的課程特點詳細闡述拋錨式教學法應用于該課程的教學思路。
【作者單位】： 新余學院;
【關鍵詞】： 拋錨式教學 市場營銷學 教學思路
【分類號】：F713.50-4;G642.4
【正文快照】： 日本學者野中郁次郎于20世紀90年代提出了SECI模型,該理論比較全面地描述了隱性知識和顯性知識,并提出了知識轉(zhuǎn)化的四種基本模式:潛移默化(Socialization)、外部明示(Exter-nalization)、匯總組合(Combination)和內(nèi)部升華(Internalization)[1]。在我們的課程教學中,教師將隱性

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  本文關鍵詞：基于“拋錨式”教學模式的《市場營銷學》課程教學思路，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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